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para o início do congresso

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VII Congresso Online Internacional:

Boas Práticas em Saúde Mental

VII Congresso Online Internacional:

Boas Práticas em Saúde Mental

VII Congresso Online Internacional:

Boas Práticas em Saúde Mental

O VII Congresso Online Internacional: Boas Práticas em Saúde Mental tem como objetivo promover um espaço de diálogo, troca de experiências e reflexão sobre os novos caminhos do cuidado em saúde mental. Em um cenário em constante mudança, o evento busca integrar saberes técnicos, práticas inovadoras e vivências reais, fortalecendo a qualidade dos serviços e a articulação com a comunidade.

O Congresso propõe discussões que acompanham as demandas atuais da saúde mental, abordando práticas clínicas, políticas públicas, estratégias de cuidado e desafios cotidianos dos serviços.

Totalmente online e ao vivo, o evento oferece interação real, diálogo e aprendizado coletivo, permitindo que você participe dessa construção sem sair de casa.

Participe e viva uma experiência transformadora no campo da saúde mental!

Esta edição nasce da articulação entre o CENAT (Centro Educacional de Novas Abordagens Terapêuticas) com profissionais, estudantes e professores das áreas da saúde mental, saúde, educação, assistência social, setor judiciário, IMHCN (International Mental Health Collaboration Network), Intervoice, organizações sociais, experts por experiências/vivências e familiares.

O VII Congresso Online Internacional: Boas Práticas em Saúde Mental tem como objetivo promover um espaço de diálogo, troca de experiências e reflexão sobre os novos caminhos do cuidado em saúde mental. Em um cenário em constante mudança, o evento busca integrar saberes técnicos, práticas inovadoras e vivências reais, fortalecendo a qualidade dos serviços e a articulação com a comunidade.

O Congresso propõe discussões que acompanham as demandas atuais da saúde mental, abordando práticas clínicas, políticas públicas, estratégias de cuidado e desafios cotidianos dos serviços.

Totalmente online e ao vivo, o evento oferece interação real, diálogo e aprendizado coletivo, permitindo que você participe dessa construção sem sair de casa.

Participe e viva uma experiência transformadora no campo da saúde mental!

Esta edição nasce da articulação entre o CENAT (Centro Educacional de Novas Abordagens Terapêuticas) com profissionais, estudantes e professores das áreas da saúde mental, saúde, educação, assistência social, setor judiciário, IMHCN (International Mental Health Collaboration Network), Intervoice, organizações sociais, experts por experiências/vivências e familiares.

O VII Congresso Online Internacional: Boas Práticas em Saúde Mental tem como objetivo promover um espaço de diálogo, troca de experiências e reflexão sobre os novos caminhos do cuidado em saúde mental. Em um cenário em constante mudança, o evento busca integrar saberes técnicos, práticas inovadoras e vivências reais, fortalecendo a qualidade dos serviços e a articulação com a comunidade.

O Congresso propõe discussões que acompanham as demandas atuais da saúde mental, abordando práticas clínicas, políticas públicas, estratégias de cuidado e desafios cotidianos dos serviços.

Totalmente online e ao vivo, o evento oferece interação real, diálogo e aprendizado coletivo, permitindo que você participe dessa construção sem sair de casa.

Participe e viva uma experiência transformadora no campo da saúde mental!

Esta edição nasce da articulação entre o CENAT (Centro Educacional de Novas Abordagens Terapêuticas) com profissionais, estudantes e professores das áreas da saúde mental, saúde, educação, assistência social, setor judiciário, IMHCN (International Mental Health Collaboration Network), Intervoice, organizações sociais, experts por experiências/vivências e familiares.

07, 08 e 09 de maio de 2026

07, 08 e 09 de maio de 2026

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8h às 18h20

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Online pela DoityPlay

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Inscreva-se no congresso e garanta sua participação:

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PROGRAMAÇÃO

PROGRAMAÇÃO

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07 de Maio de 2026

07 de Maio de 2026

07 de Maio de 2026

08h40 - 09h00

08h40 - 09h00

08h40 - 09h00

Início do Congresso

Início do Congresso

Início do Congresso

Abertura

Abertura

Abertura

09h00 - 10h20

09h00 - 10h20

09h00 - 10h20

Palestra: A qualidade dos cuidados em saúde mental comunitária depende dos direitos humanos e da expertise dos usuários

Palestra: A qualidade dos cuidados em saúde mental comunitária depende dos direitos humanos e da expertise dos usuários

Palestra: A qualidade dos cuidados em saúde mental comunitária depende dos direitos humanos e da expertise dos usuários

Palestrante: Dainius Pūras (Lituânia)

Palestrante: Dainius Pūras (Lituânia)

Palestrante: Dainius Pūras (Lituânia)

10h30 - 12h10

10h30 - 12h10

10h30 - 12h10

Mesa-redonda: Como construir a relação entre profissional e usuário no cuidado em saúde mental?

Mesa-redonda: Como construir a relação entre profissional e usuário no cuidado em saúde mental?

Mesa-redonda: Como construir a relação entre profissional e usuário no cuidado em saúde mental?

Palestrantes: Clarissa Corradi-Webster (LePsis/USP) e Thiago Magela Ramos (CENAT)

Palestrantes: Clarissa Corradi-Webster (LePsis/USP) e Thiago Magela Ramos (CENAT)

Palestrantes: Clarissa Corradi-Webster (LePsis/USP) e Thiago Magela Ramos (CENAT)

12h10 - 14h00

12h10 - 14h00

12h10 - 14h00

Intervalo para Almoço

Intervalo para Almoço

Intervalo para Almoço

14h00 - 15h20

14h00 - 15h20

14h00 - 15h20

Palestra: Como diagnosticar corretamente um transtorno mental?

Palestra: Como diagnosticar corretamente um transtorno mental?

Palestra: Como diagnosticar corretamente um transtorno mental?

Palestrante: Deivisson Vianna (UFPR)

Palestrante: Deivisson Vianna (UFPR)

Palestrante: Deivisson Vianna (UFPR)

15h30 - 16h50

15h30 - 16h50

15h30 - 16h50

Palestra: A geração ansiosa: Como a infância hiperconectada está causando uma epidemia de transtornos mentais

Palestra: A geração ansiosa: Como a infância hiperconectada está causando uma epidemia de transtornos mentais

Palestra: A geração ansiosa: Como a infância hiperconectada está causando uma epidemia de transtornos mentais

Palestrante:

Palestrante:

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17h00 - 18h20

17h00 - 18h20

17h00 - 18h20

Palestra: GAM (Gestão Autônoma da Medicação): O saber compartilhado entre profissional e o usuário sobre a medicação

Palestra: GAM (Gestão Autônoma da Medicação): O saber compartilhado entre profissional e o usuário sobre a medicação

Palestra: GAM (Gestão Autônoma da Medicação): O saber compartilhado entre profissional e o usuário sobre a medicação

Palestrante: Vera Lúcia Pasini (UFRGS)

Palestrante: Vera Lúcia Pasini (UFRGS)

Palestrante: Vera Lúcia Pasini (UFRGS)

08 de Maio de 2026

08 de Maio de 2026

08 de Maio de 2026

08h30 - 09h50

08h30 - 09h50

08h30 - 09h50

Palestra: Os excelentes resultados da abordagem do ‘Diálogo Aberto’ no tratamento de psicose aguda

Palestra: Os excelentes resultados da abordagem do ‘Diálogo Aberto’ no tratamento de psicose aguda

Palestra: Os excelentes resultados da abordagem do ‘Diálogo Aberto’ no tratamento de psicose aguda

Palestrante: Jaakko Seikkula (Finlândia)

Palestrante: Jaakko Seikkula (Finlândia)

Palestrante: Jaakko Seikkula (Finlândia)

10h00 - 11h10

10h00 - 11h10

10h00 - 11h10

Palestra: Caminhos do cuidado à saúde mental dos usuários de álcool e outras drogas e a Política Redução de Danos em Portugal

Palestra: Caminhos do cuidado à saúde mental dos usuários de álcool e outras drogas e a Política Redução de Danos em Portugal

Palestra: Caminhos do cuidado à saúde mental dos usuários de álcool e outras drogas e a Política Redução de Danos em Portugal

Palestrante: Américo Nave (Portugal)

Palestrante: Américo Nave (Portugal)

Palestrante: Américo Nave (Portugal)

11h20 - 12h30

11h20 - 12h30

11h20 - 12h30

Palestra: A arte como promotora de saúde mental na RAPS

Palestra: A arte como promotora de saúde mental na RAPS

Palestra: A arte como promotora de saúde mental na RAPS

Palestrante: Marly Chagas Oliveira Pinto (UFRJ)

Palestrante: Marly Chagas Oliveira Pinto (UFRJ)

Palestrante: Marly Chagas Oliveira Pinto (UFRJ)

12h30 - 14h00

12h30 - 14h00

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Intervalo para Almoço

Intervalo para Almoço

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14h00 - 15h20

14h00 - 15h20

14h00 - 15h20

Palestra: Como trabalhar com pessoas que ouvem vozes no consultório

Palestra: Como trabalhar com pessoas que ouvem vozes no consultório

Palestra: Como trabalhar com pessoas que ouvem vozes no consultório

Palestrante: Paul Baker (Inglaterra)

Palestrante: Paul Baker (Inglaterra)

Palestrante: Paul Baker (Inglaterra)

15h30 - 16h50

15h30 - 16h50

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Palestra: Por que Fanon? Por que agora?

Palestra: Por que Fanon? Por que agora?

Palestra: Por que Fanon? Por que agora?

Palestrante:

Palestrante:

Palestrante:

17h00 - 18h20

17h00 - 18h20

17h00 - 18h20

Mesa-redonda: Quais são os desafios éticos e práticos do cuidado em saúde mental?

Mesa-redonda: Quais são os desafios éticos e práticos do cuidado em saúde mental?

Mesa-redonda: Quais são os desafios éticos e práticos do cuidado em saúde mental?

Palestrantes: Laura Neves e Priscilla Regina Cordeiro (São Paulo)

Palestrantes: Laura Neves e Priscilla Regina Cordeiro (São Paulo)

Palestrantes: Laura Neves e Priscilla Regina Cordeiro (São Paulo)

09 de Maio de 2026

09 de Maio de 2026

09 de Maio de 2026

08h30 - 09h40

08h30 - 09h40

08h30 - 09h40

Palestra: Introdução a NR-1 e saúde mental no trabalho

Palestra: Introdução a NR-1 e saúde mental no trabalho

Palestra: Introdução a NR-1 e saúde mental no trabalho

Palestrante: Leonardo Duart Bastos (CEI/Campinas)

Palestrante: Leonardo Duart Bastos (CEI/Campinas)

Palestrante: Leonardo Duart Bastos (CEI/Campinas)

09h50 - 11h10

09h50 - 11h10

09h50 - 11h10

Palestra: Saúde mental, gênero e dispositivos: Cultura e processos de subjetivação

Palestra: Saúde mental, gênero e dispositivos: Cultura e processos de subjetivação

Palestra: Saúde mental, gênero e dispositivos: Cultura e processos de subjetivação

Palestrante:

Palestrante:

Palestrante:

11h20 - 12h40

11h20 - 12h40

11h20 - 12h40

Apresentações de Trabalhos Científicos (rodas de conversa)

Apresentações de Trabalhos Científicos (rodas de conversa)

Apresentações de Trabalhos Científicos (rodas de conversa)

12h40 - 14h00

12h40 - 14h00

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Intervalo para Almoço

Intervalo para Almoço

Intervalo para Almoço

14h00 - 15h30

14h00 - 15h30

14h00 - 15h30

Palestra: Manejo a ideação suicida: Subjetividades, interseccionalidade e saberes

Palestra: Manejo a ideação suicida: Subjetividades, interseccionalidade e saberes

Palestra: Manejo a ideação suicida: Subjetividades, interseccionalidade e saberes

Palestrante: Michael Smith (Inglaterra)

Palestrante: Michael Smith (Inglaterra)

Palestrante: Michael Smith (Inglaterra)

15h40 - 17h00

15h40 - 17h00

15h40 - 17h00

Palestra: O usuário em saúde mental como protagonista do seu cuidado: Comunidade de Fala

Palestra: O usuário em saúde mental como protagonista do seu cuidado: Comunidade de Fala

Palestra: O usuário em saúde mental como protagonista do seu cuidado: Comunidade de Fala

Palestrante: Caio Wilmers Manço (São Paulo)

Palestrante: Caio Wilmers Manço (São Paulo)

Palestrante: Caio Wilmers Manço (São Paulo)

17h00 - 17h30

17h00 - 17h30

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Encerramento

Encerramento

Encerramento

Durante o congresso teremos Feira de Economia Solidária Online

Durante o congresso teremos Feira de Economia Solidária Online

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PALESTRANTES

PALESTRANTES

PALESTRANTES

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Dainius Pūras (Lituânia)

Dainius Pūras (Lituânia)

Dainius Pūras (Lituânia)

Professor e Chefe do Centro de Psiquiatria Infantil e Pediatria Social da Universidade de Vilnius, e leciona na Faculdade de Medicina, Instituto de Relações Internacionais e Ciências Políticas e Faculdade de Filosofia da Universidade de Vilnius, Lituânia. Ele também é Professor Visitante da Universidade de Essex (Reino Unido) e Visitante Distinto do O'Neill Institute for National and Global Health Law, Universidade de Georgetown (EUA). Como médico, ele atua como consultor no Centro de Desenvolvimento Infantil, no Hospital Universitário de Vilnius. Dainius Pūras é um defensor dos direitos humanos que esteve ativamente envolvido nos últimos 30 anos no processo de transformação das políticas e serviços de saúde pública, com foco especial nos direitos das crianças, pessoas com deficiência mental e outros grupos em situação de vulnerabilidade. Foi relator da OMS sobre Direitos Humanos e Saúde Mental.

Professor e Chefe do Centro de Psiquiatria Infantil e Pediatria Social da Universidade de Vilnius, e leciona na Faculdade de Medicina, Instituto de Relações Internacionais e Ciências Políticas e Faculdade de Filosofia da Universidade de Vilnius, Lituânia. Ele também é Professor Visitante da Universidade de Essex (Reino Unido) e Visitante Distinto do O'Neill Institute for National and Global Health Law, Universidade de Georgetown (EUA). Como médico, ele atua como consultor no Centro de Desenvolvimento Infantil, no Hospital Universitário de Vilnius. Dainius Pūras é um defensor dos direitos humanos que esteve ativamente envolvido nos últimos 30 anos no processo de transformação das políticas e serviços de saúde pública, com foco especial nos direitos das crianças, pessoas com deficiência mental e outros grupos em situação de vulnerabilidade. Foi relator da OMS sobre Direitos Humanos e Saúde Mental.

Professor e Chefe do Centro de Psiquiatria Infantil e Pediatria Social da Universidade de Vilnius, e leciona na Faculdade de Medicina, Instituto de Relações Internacionais e Ciências Políticas e Faculdade de Filosofia da Universidade de Vilnius, Lituânia. Ele também é Professor Visitante da Universidade de Essex (Reino Unido) e Visitante Distinto do O'Neill Institute for National and Global Health Law, Universidade de Georgetown (EUA). Como médico, ele atua como consultor no Centro de Desenvolvimento Infantil, no Hospital Universitário de Vilnius. Dainius Pūras é um defensor dos direitos humanos que esteve ativamente envolvido nos últimos 30 anos no processo de transformação das políticas e serviços de saúde pública, com foco especial nos direitos das crianças, pessoas com deficiência mental e outros grupos em situação de vulnerabilidade. Foi relator da OMS sobre Direitos Humanos e Saúde Mental.

Paul Baker (Inglaterra)

Paul Baker (Inglaterra)

Paul Baker (Inglaterra)

Formado em Sociologia e Serviço Social na Universidade de Manchester e pós graduação em Saúde Mental. Secretário na International Mental Health Collaborating Network (IMHCN), coordenador de mídias sociais da Intervoice e um dos fundadores da Intervoice no Reino Unido. Desenvolveu projetos na área da saúde mental em Trieste (Itália), Servia, Croácia, Inglaterra e País de Gales. Realizou workshops em mais 15 países. Paul publicou o livro "The Voice Inside" (A Voz Interior). Escreveu capítulos e artigos sobre: recovery house, pessoas que ouvem vozes e a patologização da vida na infância.

Formado em Sociologia e Serviço Social na Universidade de Manchester e pós graduação em Saúde Mental. Secretário na International Mental Health Collaborating Network (IMHCN), coordenador de mídias sociais da Intervoice e um dos fundadores da Intervoice no Reino Unido. Desenvolveu projetos na área da saúde mental em Trieste (Itália), Servia, Croácia, Inglaterra e País de Gales. Realizou workshops em mais 15 países. Paul publicou o livro "The Voice Inside" (A Voz Interior). Escreveu capítulos e artigos sobre: recovery house, pessoas que ouvem vozes e a patologização da vida na infância.

Formado em Sociologia e Serviço Social na Universidade de Manchester e pós graduação em Saúde Mental. Secretário na International Mental Health Collaborating Network (IMHCN), coordenador de mídias sociais da Intervoice e um dos fundadores da Intervoice no Reino Unido. Desenvolveu projetos na área da saúde mental em Trieste (Itália), Servia, Croácia, Inglaterra e País de Gales. Realizou workshops em mais 15 países. Paul publicou o livro "The Voice Inside" (A Voz Interior). Escreveu capítulos e artigos sobre: recovery house, pessoas que ouvem vozes e a patologização da vida na infância.

Jaakko Seikkula (Finlândia)

Jaakko Seikkula (Finlândia)

Jaakko Seikkula (Finlândia)

Psicólogo, PhD, é membro do Institute for Dialogic Practice (Instituto para Prática Dialógica) e Professor de Psicoterapia na Universidade de Jyväskylä, Finlândia. De 1981 a 1998, foi Psicólogo Chefe no Hospital Keropoudas em Tornio, Finlândia. Nesse período desenvolveu a abordagem Open Dialogue, estratégia de atenção a problemas graves de saúde mental com enfoque de rede e caráter dialógico.

Psicólogo, PhD, é membro do Institute for Dialogic Practice (Instituto para Prática Dialógica) e Professor de Psicoterapia na Universidade de Jyväskylä, Finlândia. De 1981 a 1998, foi Psicólogo Chefe no Hospital Keropoudas em Tornio, Finlândia. Nesse período desenvolveu a abordagem Open Dialogue, estratégia de atenção a problemas graves de saúde mental com enfoque de rede e caráter dialógico.

Psicólogo, PhD, é membro do Institute for Dialogic Practice (Instituto para Prática Dialógica) e Professor de Psicoterapia na Universidade de Jyväskylä, Finlândia. De 1981 a 1998, foi Psicólogo Chefe no Hospital Keropoudas em Tornio, Finlândia. Nesse período desenvolveu a abordagem Open Dialogue, estratégia de atenção a problemas graves de saúde mental com enfoque de rede e caráter dialógico.

Américo Nave (Portugal)

Américo Nave (Portugal)

Américo Nave (Portugal)

Psicólogo Clínico com formação em Psicologia Clínica e do Aconselhamento pela Universidade Lusófona e especialização em Psicologia Clínica e da Saúde pela Ordem dos Psicólogos Portugueses. Atua no tratamento da depressão, ansiedade e comportamentos aditivos, com enfoque em psicoterapias breves e logoterapia. É Diretor Executivo da Associação CRESCER, supervisor clínico de equipas comunitárias e orientador de estágios profissionais. Possui formação complementar em intervenção em crise, treino de aptidões sociais e psicoterapia didática. Atua com adolescentes e adultos.

Psicólogo Clínico com formação em Psicologia Clínica e do Aconselhamento pela Universidade Lusófona e especialização em Psicologia Clínica e da Saúde pela Ordem dos Psicólogos Portugueses. Atua no tratamento da depressão, ansiedade e comportamentos aditivos, com enfoque em psicoterapias breves e logoterapia. É Diretor Executivo da Associação CRESCER, supervisor clínico de equipas comunitárias e orientador de estágios profissionais. Possui formação complementar em intervenção em crise, treino de aptidões sociais e psicoterapia didática. Atua com adolescentes e adultos.

Psicólogo Clínico com formação em Psicologia Clínica e do Aconselhamento pela Universidade Lusófona e especialização em Psicologia Clínica e da Saúde pela Ordem dos Psicólogos Portugueses. Atua no tratamento da depressão, ansiedade e comportamentos aditivos, com enfoque em psicoterapias breves e logoterapia. É Diretor Executivo da Associação CRESCER, supervisor clínico de equipas comunitárias e orientador de estágios profissionais. Possui formação complementar em intervenção em crise, treino de aptidões sociais e psicoterapia didática. Atua com adolescentes e adultos.

Michael Smith (Inglaterra)

Michael Smith (Inglaterra)

Michael Smith (Inglaterra)

Mike trabalhou nos serviços de saúde mental do Serviço Nacional de Saúde (NHS) do Reino Unido como diretor clínico em Birmingham, Manchester e no Norte de Gales. Atuou como consultor da Organização Mundial da Saúde (OMS) em diversos países, sendo especialista no desenvolvimento de serviços comunitários de saúde mental, além de ter prestado consultoria diretamente para vários governos nacionais e regionais. Mike é vice-presidente da International Mental Health Collaborating Network, uma ONG com sede na Europa e no Reino Unido.

Foi premiado como o “Enfermeiro do Ano” do Reino Unido em reconhecimento ao seu trabalho clínico com pessoas que ouvem vozes, em 1997. Também recebeu o prêmio de 750º aniversário de Bethlehem e Maudsley pela contribuição ao avanço dos cuidados em saúde mental, especialmente por seu trabalho com pessoas que se automutilam. É autor de mais de 20 livros e manuais de autoajuda, além de inúmeros artigos revisados por pares ao longo de sua extensa carreira.

Mike trabalhou nos serviços de saúde mental do Serviço Nacional de Saúde (NHS) do Reino Unido como diretor clínico em Birmingham, Manchester e no Norte de Gales. Atuou como consultor da Organização Mundial da Saúde (OMS) em diversos países, sendo especialista no desenvolvimento de serviços comunitários de saúde mental, além de ter prestado consultoria diretamente para vários governos nacionais e regionais. Mike é vice-presidente da International Mental Health Collaborating Network, uma ONG com sede na Europa e no Reino Unido.

Foi premiado como o “Enfermeiro do Ano” do Reino Unido em reconhecimento ao seu trabalho clínico com pessoas que ouvem vozes, em 1997. Também recebeu o prêmio de 750º aniversário de Bethlehem e Maudsley pela contribuição ao avanço dos cuidados em saúde mental, especialmente por seu trabalho com pessoas que se automutilam. É autor de mais de 20 livros e manuais de autoajuda, além de inúmeros artigos revisados por pares ao longo de sua extensa carreira.

Mike trabalhou nos serviços de saúde mental do Serviço Nacional de Saúde (NHS) do Reino Unido como diretor clínico em Birmingham, Manchester e no Norte de Gales. Atuou como consultor da Organização Mundial da Saúde (OMS) em diversos países, sendo especialista no desenvolvimento de serviços comunitários de saúde mental, além de ter prestado consultoria diretamente para vários governos nacionais e regionais. Mike é vice-presidente da International Mental Health Collaborating Network, uma ONG com sede na Europa e no Reino Unido.

Foi premiado como o “Enfermeiro do Ano” do Reino Unido em reconhecimento ao seu trabalho clínico com pessoas que ouvem vozes, em 1997. Também recebeu o prêmio de 750º aniversário de Bethlehem e Maudsley pela contribuição ao avanço dos cuidados em saúde mental, especialmente por seu trabalho com pessoas que se automutilam. É autor de mais de 20 livros e manuais de autoajuda, além de inúmeros artigos revisados por pares ao longo de sua extensa carreira.

Leonardo Duart Barros (CEI/Campinas)

Leonardo Duart Barros (CEI/Campinas)

Leonardo Duart Barros (CEI/Campinas)

É membro do conselho curatorial do Espaço Cultural Marco do Valle, psicólogo formado pela PUC-Campinas e tem mais de 25 anos de experiência na Política de Assistência Social, atuando como psicólogo, coordenador e supervisor institucional em serviços de assistência social e saúde mental. Foi conselheiro em diversos conselhos municipais e fundador do Grupo de Ouvidores de Vozes de Campinas e do Instituto Conduzir. Com experiência internacional na Inglaterra, França e Canadá, Leonardo é, atualmente, presidente do Centro Educacional Integrado Padre Santi Capriotti e professor de cursos de pós-graduação na área de saúde mental.

É membro do conselho curatorial do Espaço Cultural Marco do Valle, psicólogo formado pela PUC-Campinas e tem mais de 25 anos de experiência na Política de Assistência Social, atuando como psicólogo, coordenador e supervisor institucional em serviços de assistência social e saúde mental. Foi conselheiro em diversos conselhos municipais e fundador do Grupo de Ouvidores de Vozes de Campinas e do Instituto Conduzir. Com experiência internacional na Inglaterra, França e Canadá, Leonardo é, atualmente, presidente do Centro Educacional Integrado Padre Santi Capriotti e professor de cursos de pós-graduação na área de saúde mental.

É membro do conselho curatorial do Espaço Cultural Marco do Valle, psicólogo formado pela PUC-Campinas e tem mais de 25 anos de experiência na Política de Assistência Social, atuando como psicólogo, coordenador e supervisor institucional em serviços de assistência social e saúde mental. Foi conselheiro em diversos conselhos municipais e fundador do Grupo de Ouvidores de Vozes de Campinas e do Instituto Conduzir. Com experiência internacional na Inglaterra, França e Canadá, Leonardo é, atualmente, presidente do Centro Educacional Integrado Padre Santi Capriotti e professor de cursos de pós-graduação na área de saúde mental.

Deivisson Vianna (UFPR)

Deivisson Vianna (UFPR)

Deivisson Vianna (UFPR)

Médico, Psiquiatra, Mestre e Doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) com período sandwich na Université de Montréal (UnM). Pai do Gael. Atualmente é docente adjunto do Departamento de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Pró-Reitor da Rede Nacional PROFSAUDE de mestrados profissionais em saúde da família, Conselheiro da Associação Brasileira de Saúde Coletiva e pesquisador permanente dos programas de pós-graduação em Saúde Coletiva e Saúde da Família da UFPR. Trabalhou na supervisão e gestão em diversos equipamentos de saúde de Campinas-SP (2005 a 2013), onde foi Coordenador Municipal de Saúde Mental (2009-2011). Também, coordenou a municipalização e reestruturação dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) de Curitiba-PR (2014-2017). Tem experiência nas áreas de Saúde Mental na Atenção Primária, Reabilitação psicossocial para populações vulnerabilizadas e Gestão em Saúde, com mais de 70 artigos e capítulos de livro publicados com estas temáticas.

Médico, Psiquiatra, Mestre e Doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) com período sandwich na Université de Montréal (UnM). Pai do Gael. Atualmente é docente adjunto do Departamento de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Pró-Reitor da Rede Nacional PROFSAUDE de mestrados profissionais em saúde da família, Conselheiro da Associação Brasileira de Saúde Coletiva e pesquisador permanente dos programas de pós-graduação em Saúde Coletiva e Saúde da Família da UFPR. Trabalhou na supervisão e gestão em diversos equipamentos de saúde de Campinas-SP (2005 a 2013), onde foi Coordenador Municipal de Saúde Mental (2009-2011). Também, coordenou a municipalização e reestruturação dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) de Curitiba-PR (2014-2017). Tem experiência nas áreas de Saúde Mental na Atenção Primária, Reabilitação psicossocial para populações vulnerabilizadas e Gestão em Saúde, com mais de 70 artigos e capítulos de livro publicados com estas temáticas.

Médico, Psiquiatra, Mestre e Doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) com período sandwich na Université de Montréal (UnM). Pai do Gael. Atualmente é docente adjunto do Departamento de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Pró-Reitor da Rede Nacional PROFSAUDE de mestrados profissionais em saúde da família, Conselheiro da Associação Brasileira de Saúde Coletiva e pesquisador permanente dos programas de pós-graduação em Saúde Coletiva e Saúde da Família da UFPR. Trabalhou na supervisão e gestão em diversos equipamentos de saúde de Campinas-SP (2005 a 2013), onde foi Coordenador Municipal de Saúde Mental (2009-2011). Também, coordenou a municipalização e reestruturação dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) de Curitiba-PR (2014-2017). Tem experiência nas áreas de Saúde Mental na Atenção Primária, Reabilitação psicossocial para populações vulnerabilizadas e Gestão em Saúde, com mais de 70 artigos e capítulos de livro publicados com estas temáticas.

Clarissa Corradi-Webster (LePsis/USP)

Clarissa Corradi-Webster (LePsis/USP)

Clarissa Corradi-Webster (LePsis/USP)

Professora Associada II da USP, atuando na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Departamento de Psicologia, onde coordena o LePsis e leciona no PPG Psicologia (CAPES Nota 6). Foi coordenadora do PPG Psicologia (2020-2024) e professora visitante na Yale University (2024). Com formação em Psicologia, mestrado em Saúde na Comunidade, doutorado em Psicologia e Livre Docência, sua pesquisa foca no cuidado de pessoas em sofrimento mental, especialmente em contextos de uso de substâncias e audição de vozes, priorizando redução de estigma, cidadania e estratégias psicossociais inovadoras. É membro de redes internacionais, editora associada da revista Paidéia e promove divulgação científica por meio de mídias digitais.

Professora Associada II da USP, atuando na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Departamento de Psicologia, onde coordena o LePsis e leciona no PPG Psicologia (CAPES Nota 6). Foi coordenadora do PPG Psicologia (2020-2024) e professora visitante na Yale University (2024). Com formação em Psicologia, mestrado em Saúde na Comunidade, doutorado em Psicologia e Livre Docência, sua pesquisa foca no cuidado de pessoas em sofrimento mental, especialmente em contextos de uso de substâncias e audição de vozes, priorizando redução de estigma, cidadania e estratégias psicossociais inovadoras. É membro de redes internacionais, editora associada da revista Paidéia e promove divulgação científica por meio de mídias digitais.

Professora Associada II da USP, atuando na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Departamento de Psicologia, onde coordena o LePsis e leciona no PPG Psicologia (CAPES Nota 6). Foi coordenadora do PPG Psicologia (2020-2024) e professora visitante na Yale University (2024). Com formação em Psicologia, mestrado em Saúde na Comunidade, doutorado em Psicologia e Livre Docência, sua pesquisa foca no cuidado de pessoas em sofrimento mental, especialmente em contextos de uso de substâncias e audição de vozes, priorizando redução de estigma, cidadania e estratégias psicossociais inovadoras. É membro de redes internacionais, editora associada da revista Paidéia e promove divulgação científica por meio de mídias digitais.

Thiago Magela Ramos (CENAT)

Thiago Magela Ramos (CENAT)

Thiago Magela Ramos (CENAT)

Graduação em enfermagem (2015) pela UFSJ-CCO, mestre em saúde coletiva (2024) pela UFSJ-CCO com o tema em Diálogo Aberto (abordagem em crise psíquica). Especialista em Atenção Básica pela Residência de Enfermagem em Atenção Básica/Saúde da Família da UFSJ, campus Dona Lindu, Divinópolis (2018); especialista em Enfermagem Psiquiátrica (2020), Planejamento e Gestão em Saúde (2025), e em Terapia Familiar Sistêmica (2021). Formado em Diálogo Aberto (Abordagem a crise psíquica) pelo Instituto NOOS (2021). Atuei com técnico de enfermagem em uma Clínica Psiquiátrica no período de 2009 à 2010; e no Hospital São João de Deus (ambos em Divinópolis-MG), de 2009 à 2012, em terapia intensiva. Supervisor de estágio e docente em aulas de saúde coletiva e saúde do idoso na Escola Técnica de Enfermagem no Hospital São João de Deus (2015); enfermeiro e coordenador do CAPS I do município de Carmo do Cajuru/MG (2018-2021), sendo referência técnica em saúde mental deste município no mesmo período; gerente de saúde mental no município de Divinópolis (2022-2024). Atualmente, docente nas Pós-Graduações do CENAT (Centro de Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental) e coordenador da Pós de Gestão, Avaliação e Planejamento na Atenção Psicossocial (CENAT).

Graduação em enfermagem (2015) pela UFSJ-CCO, mestre em saúde coletiva (2024) pela UFSJ-CCO com o tema em Diálogo Aberto (abordagem em crise psíquica). Especialista em Atenção Básica pela Residência de Enfermagem em Atenção Básica/Saúde da Família da UFSJ, campus Dona Lindu, Divinópolis (2018); especialista em Enfermagem Psiquiátrica (2020), Planejamento e Gestão em Saúde (2025), e em Terapia Familiar Sistêmica (2021). Formado em Diálogo Aberto (Abordagem a crise psíquica) pelo Instituto NOOS (2021). Atuei com técnico de enfermagem em uma Clínica Psiquiátrica no período de 2009 à 2010; e no Hospital São João de Deus (ambos em Divinópolis-MG), de 2009 à 2012, em terapia intensiva. Supervisor de estágio e docente em aulas de saúde coletiva e saúde do idoso na Escola Técnica de Enfermagem no Hospital São João de Deus (2015); enfermeiro e coordenador do CAPS I do município de Carmo do Cajuru/MG (2018-2021), sendo referência técnica em saúde mental deste município no mesmo período; gerente de saúde mental no município de Divinópolis (2022-2024). Atualmente, docente nas Pós-Graduações do CENAT (Centro de Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental) e coordenador da Pós de Gestão, Avaliação e Planejamento na Atenção Psicossocial (CENAT).

Graduação em enfermagem (2015) pela UFSJ-CCO, mestre em saúde coletiva (2024) pela UFSJ-CCO com o tema em Diálogo Aberto (abordagem em crise psíquica). Especialista em Atenção Básica pela Residência de Enfermagem em Atenção Básica/Saúde da Família da UFSJ, campus Dona Lindu, Divinópolis (2018); especialista em Enfermagem Psiquiátrica (2020), Planejamento e Gestão em Saúde (2025), e em Terapia Familiar Sistêmica (2021). Formado em Diálogo Aberto (Abordagem a crise psíquica) pelo Instituto NOOS (2021). Atuei com técnico de enfermagem em uma Clínica Psiquiátrica no período de 2009 à 2010; e no Hospital São João de Deus (ambos em Divinópolis-MG), de 2009 à 2012, em terapia intensiva. Supervisor de estágio e docente em aulas de saúde coletiva e saúde do idoso na Escola Técnica de Enfermagem no Hospital São João de Deus (2015); enfermeiro e coordenador do CAPS I do município de Carmo do Cajuru/MG (2018-2021), sendo referência técnica em saúde mental deste município no mesmo período; gerente de saúde mental no município de Divinópolis (2022-2024). Atualmente, docente nas Pós-Graduações do CENAT (Centro de Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental) e coordenador da Pós de Gestão, Avaliação e Planejamento na Atenção Psicossocial (CENAT).

Marly Chagas Oliveira Pinto (UFRJ)

Marly Chagas Oliveira Pinto (UFRJ)

Marly Chagas Oliveira Pinto (UFRJ)

É professora adjunta da UFRJ,na graduação de Musicoterapia. Doutora (2007) e mestre (2001) em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001). Especialista em Psico-oncologia (2001) Graduada em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (1977), em Musicoterapia - Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário (1978), em Licenciatura em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (1976). Foi pró reitora acadêmica do CBM-CeU de julho a novembro de 2014. É supervisora técnica musicoterapeuta nas áreas de Musicoterapia em Comunidades e Hospitais.. Ocupa o cargo de presidente da União Brasileira das Associações de Musicoterapia na gestão 2021-2022. Parecerista da Revista Brasileira de Musicoterapia; e da Comissão SUS, da UBAM..Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: musicoterapia, produção de subjetividades; musicoterapia em processos psicossociais , interdisciplinaridade e musicopsicoterapia. É membro do Grupo de Pesquisa "Cultura Contemporânea: subjetividade, conhecimento e tecnologia" (CNPq), sob a liderança da Dra Rosa Maria Leite Ribeiro Pedro. Membro do Grupo de Pesquisa CNPq; Grupo de Pesquisa em Música e Musicoterapia; GEPEMUSA, UFRJ.

É professora adjunta da UFRJ,na graduação de Musicoterapia. Doutora (2007) e mestre (2001) em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001). Especialista em Psico-oncologia (2001) Graduada em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (1977), em Musicoterapia - Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário (1978), em Licenciatura em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (1976). Foi pró reitora acadêmica do CBM-CeU de julho a novembro de 2014. É supervisora técnica musicoterapeuta nas áreas de Musicoterapia em Comunidades e Hospitais.. Ocupa o cargo de presidente da União Brasileira das Associações de Musicoterapia na gestão 2021-2022. Parecerista da Revista Brasileira de Musicoterapia; e da Comissão SUS, da UBAM..Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: musicoterapia, produção de subjetividades; musicoterapia em processos psicossociais , interdisciplinaridade e musicopsicoterapia. É membro do Grupo de Pesquisa "Cultura Contemporânea: subjetividade, conhecimento e tecnologia" (CNPq), sob a liderança da Dra Rosa Maria Leite Ribeiro Pedro. Membro do Grupo de Pesquisa CNPq; Grupo de Pesquisa em Música e Musicoterapia; GEPEMUSA, UFRJ.

É professora adjunta da UFRJ,na graduação de Musicoterapia. Doutora (2007) e mestre (2001) em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001). Especialista em Psico-oncologia (2001) Graduada em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (1977), em Musicoterapia - Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário (1978), em Licenciatura em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (1976). Foi pró reitora acadêmica do CBM-CeU de julho a novembro de 2014. É supervisora técnica musicoterapeuta nas áreas de Musicoterapia em Comunidades e Hospitais.. Ocupa o cargo de presidente da União Brasileira das Associações de Musicoterapia na gestão 2021-2022. Parecerista da Revista Brasileira de Musicoterapia; e da Comissão SUS, da UBAM..Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, atuando principalmente nos seguintes temas: musicoterapia, produção de subjetividades; musicoterapia em processos psicossociais , interdisciplinaridade e musicopsicoterapia. É membro do Grupo de Pesquisa "Cultura Contemporânea: subjetividade, conhecimento e tecnologia" (CNPq), sob a liderança da Dra Rosa Maria Leite Ribeiro Pedro. Membro do Grupo de Pesquisa CNPq; Grupo de Pesquisa em Música e Musicoterapia; GEPEMUSA, UFRJ.

Priscilla Regina Cordeiro (São Paulo)

Priscilla Regina Cordeiro (São Paulo)

Priscilla Regina Cordeiro (São Paulo)

Terapeuta ocupacional formada pela UFPR, mestre em Ensino em Ciências da Saúde pela UNIFESP, com aperfeiçoamento em Saúde Mental e formação de preceptores para o SUS. Atua desde 2013 no SUS com foco em Saúde Mental, Álcool e outras Drogas. Foi terapeuta, docente e gestora em diversos serviços como CAPS e Residência Terapêutica. Atualmente, é gestora de um CAPS II em São Paulo, professora convidada no CENAT e cursa formação internacional em Práticas Dialógicas e Diálogo Aberto. Tem experiência em Saúde Mental, Gestão e Reabilitação Psicossocial.

Terapeuta ocupacional formada pela UFPR, mestre em Ensino em Ciências da Saúde pela UNIFESP, com aperfeiçoamento em Saúde Mental e formação de preceptores para o SUS. Atua desde 2013 no SUS com foco em Saúde Mental, Álcool e outras Drogas. Foi terapeuta, docente e gestora em diversos serviços como CAPS e Residência Terapêutica. Atualmente, é gestora de um CAPS II em São Paulo, professora convidada no CENAT e cursa formação internacional em Práticas Dialógicas e Diálogo Aberto. Tem experiência em Saúde Mental, Gestão e Reabilitação Psicossocial.

Terapeuta ocupacional formada pela UFPR, mestre em Ensino em Ciências da Saúde pela UNIFESP, com aperfeiçoamento em Saúde Mental e formação de preceptores para o SUS. Atua desde 2013 no SUS com foco em Saúde Mental, Álcool e outras Drogas. Foi terapeuta, docente e gestora em diversos serviços como CAPS e Residência Terapêutica. Atualmente, é gestora de um CAPS II em São Paulo, professora convidada no CENAT e cursa formação internacional em Práticas Dialógicas e Diálogo Aberto. Tem experiência em Saúde Mental, Gestão e Reabilitação Psicossocial.

Caio Wilmers Manço (São Paulo)

Caio Wilmers Manço (São Paulo)

Caio Wilmers Manço (São Paulo)

Bacharel em Administração de Empresas (Mackenzie) com especialização em Gestão de Negócios e Operações (IBMEC). Atualmente é palestrante na área de saúde mental e co-pesquisador em tese de doutorado na UNESP sobre a participação de usuários em pesquisas acadêmicas. Atuou como multiplicador e articulador nacional na Comunidade de Fala Brasil (2015–2024), implantando grupos de apoio, participando de eventos nacionais e internacionais e representando usuários na 5ª Conferência de Saúde Mental. Também contribuiu com publicações sobre o protagonismo dos usuários em saúde mental.

Bacharel em Administração de Empresas (Mackenzie) com especialização em Gestão de Negócios e Operações (IBMEC). Atualmente é palestrante na área de saúde mental e co-pesquisador em tese de doutorado na UNESP sobre a participação de usuários em pesquisas acadêmicas. Atuou como multiplicador e articulador nacional na Comunidade de Fala Brasil (2015–2024), implantando grupos de apoio, participando de eventos nacionais e internacionais e representando usuários na 5ª Conferência de Saúde Mental. Também contribuiu com publicações sobre o protagonismo dos usuários em saúde mental.

Bacharel em Administração de Empresas (Mackenzie) com especialização em Gestão de Negócios e Operações (IBMEC). Atualmente é palestrante na área de saúde mental e co-pesquisador em tese de doutorado na UNESP sobre a participação de usuários em pesquisas acadêmicas. Atuou como multiplicador e articulador nacional na Comunidade de Fala Brasil (2015–2024), implantando grupos de apoio, participando de eventos nacionais e internacionais e representando usuários na 5ª Conferência de Saúde Mental. Também contribuiu com publicações sobre o protagonismo dos usuários em saúde mental.

Vera Lúcia Pasini (UFRGS)

Vera Lúcia Pasini (UFRGS)

Vera Lúcia Pasini (UFRGS)

Psicóloga, Graduada pela Universidade de Passo Fundo (UPF/1986), Mestra em Psicologia Social e da Personalidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS/1997) e Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS/2010). Trabalhou como Psicóloga no Hospital Nossa Senhora da Conceição e como Docente da Escola do Grupo Hospitalar Conceição (GHC) de 1993 a março de 2014. Atualmente é Professora Adjunta do Curso de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui experiência na área da Psicologia, Psicologia Social e Psicologia Clínica atuando, principalmente, nos seguintes temas: Saúde Coletiva, Políticas Públicas, Sistema Único de Saúde (SUS), Residências Multiprofissionais em Saúde, Acompanhamento Terapêutico, Gestão Autônoma da Medicação (GAM), Drogas e Redução de Danos, e dispositivos clínicos em Saúde Mental.

Psicóloga, Graduada pela Universidade de Passo Fundo (UPF/1986), Mestra em Psicologia Social e da Personalidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS/1997) e Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS/2010). Trabalhou como Psicóloga no Hospital Nossa Senhora da Conceição e como Docente da Escola do Grupo Hospitalar Conceição (GHC) de 1993 a março de 2014. Atualmente é Professora Adjunta do Curso de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui experiência na área da Psicologia, Psicologia Social e Psicologia Clínica atuando, principalmente, nos seguintes temas: Saúde Coletiva, Políticas Públicas, Sistema Único de Saúde (SUS), Residências Multiprofissionais em Saúde, Acompanhamento Terapêutico, Gestão Autônoma da Medicação (GAM), Drogas e Redução de Danos, e dispositivos clínicos em Saúde Mental.

Psicóloga, Graduada pela Universidade de Passo Fundo (UPF/1986), Mestra em Psicologia Social e da Personalidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS/1997) e Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS/2010). Trabalhou como Psicóloga no Hospital Nossa Senhora da Conceição e como Docente da Escola do Grupo Hospitalar Conceição (GHC) de 1993 a março de 2014. Atualmente é Professora Adjunta do Curso de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui experiência na área da Psicologia, Psicologia Social e Psicologia Clínica atuando, principalmente, nos seguintes temas: Saúde Coletiva, Políticas Públicas, Sistema Único de Saúde (SUS), Residências Multiprofissionais em Saúde, Acompanhamento Terapêutico, Gestão Autônoma da Medicação (GAM), Drogas e Redução de Danos, e dispositivos clínicos em Saúde Mental.

O CONGRESSO

O CONGRESSO

O CONGRESSO

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Tópicos a serem discutidos

Tópicos a serem discutidos

Tópicos a serem discutidos

A palestra discutirá como os direitos humanos são fundamentais para garantir práticas éticas e transformadoras no campo da saúde mental comunitária. Abordará também a importância da experiência dos usuários como fonte legítima de conhecimento, destacando como seu protagonismo contribui para a construção de cuidados mais efetivos, participativos e alinhados às realidades locais.

A palestra discutirá como os direitos humanos são fundamentais para garantir práticas éticas e transformadoras no campo da saúde mental comunitária. Abordará também a importância da experiência dos usuários como fonte legítima de conhecimento, destacando como seu protagonismo contribui para a construção de cuidados mais efetivos, participativos e alinhados às realidades locais.

A palestra discutirá como os direitos humanos são fundamentais para garantir práticas éticas e transformadoras no campo da saúde mental comunitária. Abordará também a importância da experiência dos usuários como fonte legítima de conhecimento, destacando como seu protagonismo contribui para a construção de cuidados mais efetivos, participativos e alinhados às realidades locais.

A experiência portuguesa será apresentada como referência internacional em políticas de redução de danos. A palestra discutirá práticas baseadas na dignidade, na cidadania e na não punição, mostrando como esse modelo reorganizou o cuidado e quais aprendizados podem inspirar transformações no Brasil.

A experiência portuguesa será apresentada como referência internacional em políticas de redução de danos. A palestra discutirá práticas baseadas na dignidade, na cidadania e na não punição, mostrando como esse modelo reorganizou o cuidado e quais aprendizados podem inspirar transformações no Brasil.

A experiência portuguesa será apresentada como referência internacional em políticas de redução de danos. A palestra discutirá práticas baseadas na dignidade, na cidadania e na não punição, mostrando como esse modelo reorganizou o cuidado e quais aprendizados podem inspirar transformações no Brasil.

Esta mesa-redonda aprofundará os elementos que constituem uma relação terapêutica ética e de confiança, como escuta qualificada, comunicação sensível e respeito à singularidade. Serão debatidos ainda os desafios institucionais e sociais que atravessam essa relação e as estratégias para construir vínculos mais horizontais e corresponsáveis.

Esta mesa-redonda aprofundará os elementos que constituem uma relação terapêutica ética e de confiança, como escuta qualificada, comunicação sensível e respeito à singularidade. Serão debatidos ainda os desafios institucionais e sociais que atravessam essa relação e as estratégias para construir vínculos mais horizontais e corresponsáveis.

Esta mesa-redonda aprofundará os elementos que constituem uma relação terapêutica ética e de confiança, como escuta qualificada, comunicação sensível e respeito à singularidade. Serão debatidos ainda os desafios institucionais e sociais que atravessam essa relação e as estratégias para construir vínculos mais horizontais e corresponsáveis.

A palestra explorará os critérios e instrumentos utilizados na definição de diagnósticos em saúde mental, refletindo sobre os riscos de medicalização excessiva e rotulações precipitadas. Será destacada a importância do contexto, da interdisciplinaridade e da avaliação cuidadosa para compreender o sofrimento psíquico de forma mais ampla e precisa.

A palestra explorará os critérios e instrumentos utilizados na definição de diagnósticos em saúde mental, refletindo sobre os riscos de medicalização excessiva e rotulações precipitadas. Será destacada a importância do contexto, da interdisciplinaridade e da avaliação cuidadosa para compreender o sofrimento psíquico de forma mais ampla e precisa.

A palestra explorará os critérios e instrumentos utilizados na definição de diagnósticos em saúde mental, refletindo sobre os riscos de medicalização excessiva e rotulações precipitadas. Será destacada a importância do contexto, da interdisciplinaridade e da avaliação cuidadosa para compreender o sofrimento psíquico de forma mais ampla e precisa.

Com a crescente hiperconectividade, crianças e adolescentes têm apresentado novos padrões de ansiedade e sofrimento. A palestra discutirá os impactos emocionais e comportamentais da vida digital precoce, além de estratégias de prevenção, educação digital e fortalecimento de vínculos familiares, escolares e comunitários.

Com a crescente hiperconectividade, crianças e adolescentes têm apresentado novos padrões de ansiedade e sofrimento. A palestra discutirá os impactos emocionais e comportamentais da vida digital precoce, além de estratégias de prevenção, educação digital e fortalecimento de vínculos familiares, escolares e comunitários.

Com a crescente hiperconectividade, crianças e adolescentes têm apresentado novos padrões de ansiedade e sofrimento. A palestra discutirá os impactos emocionais e comportamentais da vida digital precoce, além de estratégias de prevenção, educação digital e fortalecimento de vínculos familiares, escolares e comunitários.

A abordagem GAM será apresentada como uma prática inovadora de corresponsabilidade no uso de psicofármacos. O tema abordará como o diálogo e a construção compartilhada de decisões promovem autonomia, compreensão sobre os efeitos das medicações e um cuidado mais transparente, ético e humanizado.

A abordagem GAM será apresentada como uma prática inovadora de corresponsabilidade no uso de psicofármacos. O tema abordará como o diálogo e a construção compartilhada de decisões promovem autonomia, compreensão sobre os efeitos das medicações e um cuidado mais transparente, ético e humanizado.

A abordagem GAM será apresentada como uma prática inovadora de corresponsabilidade no uso de psicofármacos. O tema abordará como o diálogo e a construção compartilhada de decisões promovem autonomia, compreensão sobre os efeitos das medicações e um cuidado mais transparente, ético e humanizado.

A palestra apresentará os princípios do Diálogo Aberto, modelo que tem demonstrado resultados expressivos no cuidado à psicose. Serão discutidos seus fundamentos, evidências científicas e a centralidade da rede familiar e comunitária, além das possibilidades de adaptação ao contexto brasileiro.

A palestra apresentará os princípios do Diálogo Aberto, modelo que tem demonstrado resultados expressivos no cuidado à psicose. Serão discutidos seus fundamentos, evidências científicas e a centralidade da rede familiar e comunitária, além das possibilidades de adaptação ao contexto brasileiro.

A palestra apresentará os princípios do Diálogo Aberto, modelo que tem demonstrado resultados expressivos no cuidado à psicose. Serão discutidos seus fundamentos, evidências científicas e a centralidade da rede familiar e comunitária, além das possibilidades de adaptação ao contexto brasileiro.

A palestra destacará o papel da arte como ferramenta de expressão, autonomia e subjetivação na Rede de Atenção Psicossocial. Serão apresentadas experiências concretas de oficinas e intervenções artísticas que contribuem para o cuidado, o pertencimento e o fortalecimento do protagonismo dos usuários.

A palestra destacará o papel da arte como ferramenta de expressão, autonomia e subjetivação na Rede de Atenção Psicossocial. Serão apresentadas experiências concretas de oficinas e intervenções artísticas que contribuem para o cuidado, o pertencimento e o fortalecimento do protagonismo dos usuários.

A palestra destacará o papel da arte como ferramenta de expressão, autonomia e subjetivação na Rede de Atenção Psicossocial. Serão apresentadas experiências concretas de oficinas e intervenções artísticas que contribuem para o cuidado, o pertencimento e o fortalecimento do protagonismo dos usuários.

O fenômeno de ouvir vozes será abordado a partir de perspectivas clínicas e psicossociais que valorizam acolhimento e compreensão. A palestra discutirá estratégias terapêuticas, redução de estigma e o papel dos grupos de ouvidores de vozes como espaços de troca e fortalecimento.

O fenômeno de ouvir vozes será abordado a partir de perspectivas clínicas e psicossociais que valorizam acolhimento e compreensão. A palestra discutirá estratégias terapêuticas, redução de estigma e o papel dos grupos de ouvidores de vozes como espaços de troca e fortalecimento.

O fenômeno de ouvir vozes será abordado a partir de perspectivas clínicas e psicossociais que valorizam acolhimento e compreensão. A palestra discutirá estratégias terapêuticas, redução de estigma e o papel dos grupos de ouvidores de vozes como espaços de troca e fortalecimento.

Inspirada na obra de Frantz Fanon, a palestra refletirá sobre como colonialidade, racismo e violência estrutural atravessam o sofrimento psíquico. O tema convidará à crítica das práticas psiquiátricas tradicionais e à construção de cuidados que considerem as dimensões políticas e históricas da subjetividade.

Inspirada na obra de Frantz Fanon, a palestra refletirá sobre como colonialidade, racismo e violência estrutural atravessam o sofrimento psíquico. O tema convidará à crítica das práticas psiquiátricas tradicionais e à construção de cuidados que considerem as dimensões políticas e históricas da subjetividade.

Inspirada na obra de Frantz Fanon, a palestra refletirá sobre como colonialidade, racismo e violência estrutural atravessam o sofrimento psíquico. O tema convidará à crítica das práticas psiquiátricas tradicionais e à construção de cuidados que considerem as dimensões políticas e históricas da subjetividade.

Na mesa-redonda, serão debatidos dilemas éticos contemporâneos, como autonomia, consentimento informado, coerção e corresponsabilidade. O encontro buscará pensar caminhos para práticas que conciliem ética, ciência, política e humanização no trabalho em saúde mental.

Na mesa-redonda, serão debatidos dilemas éticos contemporâneos, como autonomia, consentimento informado, coerção e corresponsabilidade. O encontro buscará pensar caminhos para práticas que conciliem ética, ciência, política e humanização no trabalho em saúde mental.

Na mesa-redonda, serão debatidos dilemas éticos contemporâneos, como autonomia, consentimento informado, coerção e corresponsabilidade. O encontro buscará pensar caminhos para práticas que conciliem ética, ciência, política e humanização no trabalho em saúde mental.

A palestra discutirá como as normas regulamentadoras, especialmente a NR-1, se relacionam com a saúde mental no ambiente de trabalho. Serão abordados riscos psicossociais, responsabilidades institucionais e estratégias de promoção de bem-estar e prevenção de adoecimento ocupacional.

A palestra discutirá como as normas regulamentadoras, especialmente a NR-1, se relacionam com a saúde mental no ambiente de trabalho. Serão abordados riscos psicossociais, responsabilidades institucionais e estratégias de promoção de bem-estar e prevenção de adoecimento ocupacional.

A palestra discutirá como as normas regulamentadoras, especialmente a NR-1, se relacionam com a saúde mental no ambiente de trabalho. Serão abordados riscos psicossociais, responsabilidades institucionais e estratégias de promoção de bem-estar e prevenção de adoecimento ocupacional.

O tema analisará como gênero e cultura operam como dispositivos que moldam subjetividades, expectativas e sofrimentos. A palestra propõe refletir sobre desigualdades, violências simbólicas e práticas de cuidado que considerem os atravessamentos de gênero de forma crítica e sensível.

O tema analisará como gênero e cultura operam como dispositivos que moldam subjetividades, expectativas e sofrimentos. A palestra propõe refletir sobre desigualdades, violências simbólicas e práticas de cuidado que considerem os atravessamentos de gênero de forma crítica e sensível.

O tema analisará como gênero e cultura operam como dispositivos que moldam subjetividades, expectativas e sofrimentos. A palestra propõe refletir sobre desigualdades, violências simbólicas e práticas de cuidado que considerem os atravessamentos de gênero de forma crítica e sensível.

A palestra abordará o cuidado à ideação suicida de forma integrada, considerando dimensões subjetivas, sociais e interseccionais do sofrimento. Serão discutidas estratégias de acolhimento, escuta qualificada e intervenções que valorizem a singularidade e o contexto de cada pessoa.

A palestra abordará o cuidado à ideação suicida de forma integrada, considerando dimensões subjetivas, sociais e interseccionais do sofrimento. Serão discutidas estratégias de acolhimento, escuta qualificada e intervenções que valorizem a singularidade e o contexto de cada pessoa.

A palestra abordará o cuidado à ideação suicida de forma integrada, considerando dimensões subjetivas, sociais e interseccionais do sofrimento. Serão discutidas estratégias de acolhimento, escuta qualificada e intervenções que valorizem a singularidade e o contexto de cada pessoa.

Encerrando a programação, a palestra apresentará a proposta das Comunidades de Fala como espaços de protagonismo e autonomia dos usuários. O tema mostrará como esses encontros fortalecem a participação ativa, a expressão subjetiva e a construção coletiva do cuidado em saúde mental.

Encerrando a programação, a palestra apresentará a proposta das Comunidades de Fala como espaços de protagonismo e autonomia dos usuários. O tema mostrará como esses encontros fortalecem a participação ativa, a expressão subjetiva e a construção coletiva do cuidado em saúde mental.

Encerrando a programação, a palestra apresentará a proposta das Comunidades de Fala como espaços de protagonismo e autonomia dos usuários. O tema mostrará como esses encontros fortalecem a participação ativa, a expressão subjetiva e a construção coletiva do cuidado em saúde mental.

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Perfil do Público alvo

Perfil do Público alvo

Perfil do Público alvo

Gestores, Coordenadores, Profissionais, estudantes e professores das áreas da saúde mental, saúde, educação,

assistência social e setor judiciário.

Experts por experiências/vivências e seus familiares.

Gestores, Coordenadores, Profissionais, estudantes e professores das áreas da saúde mental, saúde, educação,

assistência social e setor judiciário.

Experts por experiências/vivências e seus familiares.

Gestores, Coordenadores, Profissionais, estudantes e professores das áreas da saúde mental, saúde, educação,

assistência social e setor judiciário.

Experts por experiências/vivências e seus familiares.

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As Comissões de Trabalho

As Comissões de Trabalho

As Comissões de Trabalho

Internacionais

Olga Runciman (Dinamarca)

Omar Bravo (Colômbia)

Paul Baker (Inglaterra)

Dainius Pūras (Lituânia)

Serena Goljevscek (Itália)

Internacionais

Olga Runciman (Dinamarca)

Omar Bravo (Colômbia)

Paul Baker (Inglaterra)

Dainius Pūras (Lituânia)

Serena Goljevscek (Itália)

Internacionais

Olga Runciman (Dinamarca)

Omar Bravo (Colômbia)

Paul Baker (Inglaterra)

Dainius Pūras (Lituânia)

Serena Goljevscek (Itália)

Nacionais

Rossana Seabra (UNESP)

Nazareth Malcher (UnB)

Clarissa Webster (USP)

Daniel Goulart (UnB)

Deivisson Vianna (UFPR)

Sabrina Stefanello (UFPR)

Helena Cortes (UFSC)

Luciana Alleluia (UFF)

Claudio Mann (UFRJ)

Maria Tavares (UFRJ)

Adelmo Filho (USP)

Rosa Maria Jacinto Volpato (UFMT)

Chayanne Federhen (UFPR)

Nacionais

Rossana Seabra (UNESP)

Nazareth Malcher (UnB)

Clarissa Webster (USP)

Daniel Goulart (UnB)

Deivisson Vianna (UFPR)

Sabrina Stefanello (UFPR)

Helena Cortes (UFSC)

Luciana Alleluia (UFF)

Claudio Mann (UFRJ)

Maria Tavares (UFRJ)

Adelmo Filho (USP)

Rosa Maria Jacinto Volpato (UFMT)

Chayanne Federhen (UFPR)

Nacionais

Rossana Seabra (UNESP)

Nazareth Malcher (UnB)

Clarissa Webster (USP)

Daniel Goulart (UnB)

Deivisson Vianna (UFPR)

Sabrina Stefanello (UFPR)

Helena Cortes (UFSC)

Luciana Alleluia (UFF)

Claudio Mann (UFRJ)

Maria Tavares (UFRJ)

Adelmo Filho (USP)

Rosa Maria Jacinto Volpato (UFMT)

Chayanne Federhen (UFPR)

Por que o congresso é um evento Internacional?

A comissão científica é composta por membros de instituições estrangeiras, assim como o congresso tem o apoio de instituições internacionais, como a IMHCN, da Inglaterra, e a INTERVOICE.

Por que o congresso é um evento Internacional?

A comissão científica é composta por membros de instituições estrangeiras, assim como o congresso tem o apoio de instituições internacionais, como a IMHCN, da Inglaterra, e a INTERVOICE.

Por que o congresso é um evento Internacional?

A comissão científica é composta por membros de instituições estrangeiras, assim como o congresso tem o apoio de instituições internacionais, como a IMHCN, da Inglaterra, e a INTERVOICE.

SUBMISSÃO DE TRABALHOS

SUBMISSÃO DE TRABALHOS

SUBMISSÃO DE TRABALHOS

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O VII Congresso Online Internacional: Boas Práticas em Saúde Mental aceita a submissão de trabalhos científicos. As apresentações serão no formato de Rodas de Conversa.

O VII Congresso Online Internacional: Boas Práticas em Saúde Mental aceita a submissão de trabalhos científicos. As apresentações serão no formato de Rodas de Conversa.

O VII Congresso Online Internacional: Boas Práticas em Saúde Mental aceita a submissão de trabalhos científicos. As apresentações serão no formato de Rodas de Conversa.

Prazo final para submissão de trabalhos: 31/03/2026

Prazo final para submissão de trabalhos: 31/03/2026

Prazo final para submissão de trabalhos: 31/03/2026

As apresentações objetivam discutir as boas práticas e temas relevantes no campo da saúde

mental, suscitando debates e estimulando a troca de experiências entre os participantes.

Os trabalhos aprovados serão publicados nos anais do congresso, com selo ISBN. Todos os autores e coautores de trabalhos aprovados receberão certificado de apresentação. Para que o trabalho seja publicado nos anais e para a emissão do certificado, é necessário que pelo menos um/a autor/a esteja inscrito/a no congresso.

1. A submissão dos trabalhos deverá ser feita, no período de: 21/11/2025 até 31/03/2026

2. Cada autor/a poderá submeter até um resumo como autor/a principal e 5 trabalhos de coautorias.

3. Apenas autores/as inscritos/as no Congresso poderão realizar a apresentação dos trabalhos.

4. O resumo que não apresentar todos os tópicos definidos para relatos de pesquisa ou relatos de experiência no item “Modalidades de Trabalho” será reprovado.

5. A organização do Congresso não permitirá a troca de autorias, coautorias, títulos ou conteúdo de resumos.

6. Não será possível corrigir ou modificar os textos depois da aceitação pelo Comitê Científico.

7. Não haverá devolução da taxa de inscrição caso o trabalho não seja aprovado.

8. Os trabalhos aprovados serão publicados nos anais do congresso, com selo ISBN. Todos os autores e coautores de trabalhos aprovados receberão certificado de apresentação. Para que o trabalho seja publicado nos anais e para a emissão do certificado, é necessário que pelo menos um/a autor/a esteja inscrito/a no congresso.

As apresentações objetivam discutir as boas práticas e temas relevantes no campo da saúde

mental, suscitando debates e estimulando a troca de experiências entre os participantes.

Os trabalhos aprovados serão publicados nos anais do congresso, com selo ISBN. Todos os autores e coautores de trabalhos aprovados receberão certificado de apresentação. Para que o trabalho seja publicado nos anais e para a emissão do certificado, é necessário que pelo menos um/a autor/a esteja inscrito/a no congresso.

1. A submissão dos trabalhos deverá ser feita, no período de: 21/11/2025 até 31/03/2026

2. Cada autor/a poderá submeter até um resumo como autor/a principal e 5 trabalhos de coautorias.

3. Apenas autores/as inscritos/as no Congresso poderão realizar a apresentação dos trabalhos.

4. O resumo que não apresentar todos os tópicos definidos para relatos de pesquisa ou relatos de experiência no item “Modalidades de Trabalho” será reprovado.

5. A organização do Congresso não permitirá a troca de autorias, coautorias, títulos ou conteúdo de resumos.

6. Não será possível corrigir ou modificar os textos depois da aceitação pelo Comitê Científico.

7. Não haverá devolução da taxa de inscrição caso o trabalho não seja aprovado.

8. Os trabalhos aprovados serão publicados nos anais do congresso, com selo ISBN. Todos os autores e coautores de trabalhos aprovados receberão certificado de apresentação. Para que o trabalho seja publicado nos anais e para a emissão do certificado, é necessário que pelo menos um/a autor/a esteja inscrito/a no congresso.

As apresentações objetivam discutir as boas práticas e temas relevantes no campo da saúde

mental, suscitando debates e estimulando a troca de experiências entre os participantes.

Os trabalhos aprovados serão publicados nos anais do congresso, com selo ISBN. Todos os autores e coautores de trabalhos aprovados receberão certificado de apresentação. Para que o trabalho seja publicado nos anais e para a emissão do certificado, é necessário que pelo menos um/a autor/a esteja inscrito/a no congresso.

1. A submissão dos trabalhos deverá ser feita, no período de: 21/11/2025 até 31/03/2026

2. Cada autor/a poderá submeter até um resumo como autor/a principal e 5 trabalhos de coautorias.

3. Apenas autores/as inscritos/as no Congresso poderão realizar a apresentação dos trabalhos.

4. O resumo que não apresentar todos os tópicos definidos para relatos de pesquisa ou relatos de experiência no item “Modalidades de Trabalho” será reprovado.

5. A organização do Congresso não permitirá a troca de autorias, coautorias, títulos ou conteúdo de resumos.

6. Não será possível corrigir ou modificar os textos depois da aceitação pelo Comitê Científico.

7. Não haverá devolução da taxa de inscrição caso o trabalho não seja aprovado.

8. Os trabalhos aprovados serão publicados nos anais do congresso, com selo ISBN. Todos os autores e coautores de trabalhos aprovados receberão certificado de apresentação. Para que o trabalho seja publicado nos anais e para a emissão do certificado, é necessário que pelo menos um/a autor/a esteja inscrito/a no congresso.

Eixos Temáticos

Eixos Temáticos

Eixos Temáticos

1. Novas Abordagens em saúde mental;

2. Estratégias coletivas de cuidado em SM;

3. Práticas alternativas a medicalização;

4. Sentimentos suicidas;

5. Boas práticas no CAPS;

6. Ouvir Vozes;

7. Atenção à crise;

8. Arte e Musicoterapia;

9. Saúde Mental na Atenção Básica.

1. Novas Abordagens em saúde mental;

2. Estratégias coletivas de cuidado em SM;

3. Práticas alternativas a medicalização;

4. Sentimentos suicidas;

5. Boas práticas no CAPS;

6. Ouvir Vozes;

7. Atenção à crise;

8. Arte e Musicoterapia;

9. Saúde Mental na Atenção Básica.

1. Novas Abordagens em saúde mental;

2. Estratégias coletivas de cuidado em SM;

3. Práticas alternativas a medicalização;

4. Sentimentos suicidas;

5. Boas práticas no CAPS;

6. Ouvir Vozes;

7. Atenção à crise;

8. Arte e Musicoterapia;

9. Saúde Mental na Atenção Básica.

Modalidades

Modalidades

Modalidades

Relatos de pesquisa e Relatos de experiência.

Relatos de pesquisa: Trata-se de trabalhos originais realizados por pesquisadores e estudantes de graduação ou pós-graduação de instituições públicas e privadas. As pesquisas relatadas devem ser guiadas por metodologias científicas. As apresentações dos relatos têm como objetivo compartilhar os conhecimentos produzidos nos diferentes eixos do Seminário. Deverão conter, obrigatoriamente, os seguintes tópicos: 1) Título; 2) Introdução; 3) Objetivoda pesquisa; 4) Metodologia; 5) Resultados e discussões e 6) Considerações finais. 7) Palavras chaves (no mínimo 3 e, no máximo, 7) Referências Bibliográficas.

Relato de experiência: Trata-se da sistematização de reflexões sobre experiências e vivências de boas práticas em Saúde Mental; de atividades e ações relacionadas à formação; à formulação, gerenciamento e avaliação de políticas, programas e serviços; bem como mobilizações e ações vivenciadas junto a (e/ou pela) comunidade, controle social e/ou movimentos sociais; iniciativas desenvolvidas pelos serviços de saúde, de educação, e outros coletivos nos diferentes eixos do Congresso. Os relatos deverão conter, obrigatoriamente, os seguintes tópicos: 1) Título; 2) Apresentação e contextualização da experiência; 3) Objetivo da experiência; 4) Metodologia da experiência; 5) Período de realização; 4)Resultados/Aprendizados, e 6) Análise crítica

Relatos de pesquisa e Relatos de experiência.

Relatos de pesquisa: Trata-se de trabalhos originais realizados por pesquisadores e estudantes de graduação ou pós-graduação de instituições públicas e privadas. As pesquisas relatadas devem ser guiadas por metodologias científicas. As apresentações dos relatos têm como objetivo compartilhar os conhecimentos produzidos nos diferentes eixos do Seminário. Deverão conter, obrigatoriamente, os seguintes tópicos: 1) Título; 2) Introdução; 3) Objetivoda pesquisa; 4) Metodologia; 5) Resultados e discussões e 6) Considerações finais. 7) Palavras chaves (no mínimo 3 e, no máximo, 7) Referências Bibliográficas.

Relato de experiência: Trata-se da sistematização de reflexões sobre experiências e vivências de boas práticas em Saúde Mental; de atividades e ações relacionadas à formação; à formulação, gerenciamento e avaliação de políticas, programas e serviços; bem como mobilizações e ações vivenciadas junto a (e/ou pela) comunidade, controle social e/ou movimentos sociais; iniciativas desenvolvidas pelos serviços de saúde, de educação, e outros coletivos nos diferentes eixos do Congresso. Os relatos deverão conter, obrigatoriamente, os seguintes tópicos: 1) Título; 2) Apresentação e contextualização da experiência; 3) Objetivo da experiência; 4) Metodologia da experiência; 5) Período de realização; 4)Resultados/Aprendizados, e 6) Análise crítica

Relatos de pesquisa e Relatos de experiência.

Relatos de pesquisa: Trata-se de trabalhos originais realizados por pesquisadores e estudantes de graduação ou pós-graduação de instituições públicas e privadas. As pesquisas relatadas devem ser guiadas por metodologias científicas. As apresentações dos relatos têm como objetivo compartilhar os conhecimentos produzidos nos diferentes eixos do Seminário. Deverão conter, obrigatoriamente, os seguintes tópicos: 1) Título; 2) Introdução; 3) Objetivoda pesquisa; 4) Metodologia; 5) Resultados e discussões e 6) Considerações finais. 7) Palavras chaves (no mínimo 3 e, no máximo, 7) Referências Bibliográficas.

Relato de experiência: Trata-se da sistematização de reflexões sobre experiências e vivências de boas práticas em Saúde Mental; de atividades e ações relacionadas à formação; à formulação, gerenciamento e avaliação de políticas, programas e serviços; bem como mobilizações e ações vivenciadas junto a (e/ou pela) comunidade, controle social e/ou movimentos sociais; iniciativas desenvolvidas pelos serviços de saúde, de educação, e outros coletivos nos diferentes eixos do Congresso. Os relatos deverão conter, obrigatoriamente, os seguintes tópicos: 1) Título; 2) Apresentação e contextualização da experiência; 3) Objetivo da experiência; 4) Metodologia da experiência; 5) Período de realização; 4)Resultados/Aprendizados, e 6) Análise crítica

Normas

Normas

Normas

- O prazo final para submissão de trabalhos vai até o dia 31/03/2026. O parecer será enviado até 15 dias após o prazo final, no email do autor que enviou o trabalho.

- O(s) resumo(s) deverão conter identificação de autoria, com um número máximo de 5

coautores.

- Serão aceitas submissões de trabalhos escritos em português.

- O prazo final para submissão de trabalhos vai até o dia 31/03/2026. O parecer será enviado até 15 dias após o prazo final, no email do autor que enviou o trabalho.

- O(s) resumo(s) deverão conter identificação de autoria, com um número máximo de 5

coautores.

- Serão aceitas submissões de trabalhos escritos em português.

- O prazo final para submissão de trabalhos vai até o dia 31/03/2026. O parecer será enviado até 15 dias após o prazo final, no email do autor que enviou o trabalho.

- O(s) resumo(s) deverão conter identificação de autoria, com um número máximo de 5

coautores.

- Serão aceitas submissões de trabalhos escritos em português.

Formatação - Especificações técnicas

Formatação - Especificações técnicas

Formatação - Especificações técnicas

●Os resumos deverão ser escritos em português;

●Os resumos deverão ser escritos em Arial ou Times New Roman, justificado e espaçamento 1,5;

●Resumo contendo entre 1.500 a 2.500 caracteres (incluindo os espaços entre

palavras). O título e as palavras chaves não contam no número de caracteres;

●Os títulos dos resumos deverão ter, no máximo, 150 caracteres com espaço e serem

escritos em letras maiúsculas;

●Os nomes dos autores deverão ser escritos em letras maiúsculas e minúsculas e não

deverão aparecer no corpo do resumo, bem como a instituição afiliada.

●Os nomes dos autores e as instituições de filiação deverão vir abaixo do título do

trabalho.

●Referências biográficas deverão ser colocadas à parte, com limite de 8 referências.

●Os resumos deverão ser escritos em português;

●Os resumos deverão ser escritos em Arial ou Times New Roman, justificado e espaçamento 1,5;

●Resumo contendo entre 1.500 a 2.500 caracteres (incluindo os espaços entre

palavras). O título e as palavras chaves não contam no número de caracteres;

●Os títulos dos resumos deverão ter, no máximo, 150 caracteres com espaço e serem

escritos em letras maiúsculas;

●Os nomes dos autores deverão ser escritos em letras maiúsculas e minúsculas e não

deverão aparecer no corpo do resumo, bem como a instituição afiliada.

●Os nomes dos autores e as instituições de filiação deverão vir abaixo do título do

trabalho.

●Referências biográficas deverão ser colocadas à parte, com limite de 8 referências.

●Os resumos deverão ser escritos em português;

●Os resumos deverão ser escritos em Arial ou Times New Roman, justificado e espaçamento 1,5;

●Resumo contendo entre 1.500 a 2.500 caracteres (incluindo os espaços entre

palavras). O título e as palavras chaves não contam no número de caracteres;

●Os títulos dos resumos deverão ter, no máximo, 150 caracteres com espaço e serem

escritos em letras maiúsculas;

●Os nomes dos autores deverão ser escritos em letras maiúsculas e minúsculas e não

deverão aparecer no corpo do resumo, bem como a instituição afiliada.

●Os nomes dos autores e as instituições de filiação deverão vir abaixo do título do

trabalho.

●Referências biográficas deverão ser colocadas à parte, com limite de 8 referências.

Rodas de Conversa

Rodas de Conversa

Rodas de Conversa

> > O objetivo é a discussão de temas relevantes no campo da saúde mental no sentido de suscitar debates e estimular a troca de experiências.

1. O Facilitador controlará o tempo de exposição e mediará a discussão

2. Os trabalhos aprovados terão seus resumos publicados nos anais eletrônico do Congresso.

3. O tempo será dividido em 10 minutos de apresentação, seguido de 30 minutos de debate.

4. Durante a sessão de apresentação é necessária a presença de, no mínimo, um dos autores/as junto ao mesmo para atender o público interessado e fazer sua integração com o conjunto de autores/as que participam dessa sessão de Roda de Conversa.

> > O objetivo é a discussão de temas relevantes no campo da saúde mental no sentido de suscitar debates e estimular a troca de experiências.

1. O Facilitador controlará o tempo de exposição e mediará a discussão

2. Os trabalhos aprovados terão seus resumos publicados nos anais eletrônico do Congresso.

3. O tempo será dividido em 10 minutos de apresentação, seguido de 30 minutos de debate.

4. Durante a sessão de apresentação é necessária a presença de, no mínimo, um dos autores/as junto ao mesmo para atender o público interessado e fazer sua integração com o conjunto de autores/as que participam dessa sessão de Roda de Conversa.

> > O objetivo é a discussão de temas relevantes no campo da saúde mental no sentido de suscitar debates e estimular a troca de experiências.

1. O Facilitador controlará o tempo de exposição e mediará a discussão

2. Os trabalhos aprovados terão seus resumos publicados nos anais eletrônico do Congresso.

3. O tempo será dividido em 10 minutos de apresentação, seguido de 30 minutos de debate.

4. Durante a sessão de apresentação é necessária a presença de, no mínimo, um dos autores/as junto ao mesmo para atender o público interessado e fazer sua integração com o conjunto de autores/as que participam dessa sessão de Roda de Conversa.

Critérios para avaliação dos trabalhos pelos pareceristas:

Critérios para avaliação dos trabalhos pelos pareceristas:

Critérios para avaliação dos trabalhos pelos pareceristas:

1. Trabalho dentro das normas especificadas - Nota: 0 ou 1

2. As referências estão de acordo com as normas ABNT - Nota:0 ou 1

3. Não possui erro de ortografia e gramática - Nota:2

4. Possui até 02 erros de ortografia e gramática (>02 erros – nota 0) - Nota: 0 ou 1

5. Texto coeso, coerente e com encadeamento lógico entre os elementos estruturais - Nota: 0 ou 1

6. Coerente com o tema do Congresso - Nota: 0 ou 1

7. Coerente com o eixo temático - Nota: 0 ou 1

8. O trabalho tem méritos (relevância) - Nota:0 ou 1

9. O trabalho é original (uso de detectores de similaridades, como o GRAMMARLY –gratuito). Até 30% de similaridade = 1; Acima de 30% de similaridade = 0

Obs.: se for detectado plágio, o trabalho será reprovado.

Obs.: Todos os trabalhos passarão por dupla checagem que será realizada com cegamento

entre os pareceristas

1. Trabalho dentro das normas especificadas - Nota: 0 ou 1

2. As referências estão de acordo com as normas ABNT - Nota:0 ou 1

3. Não possui erro de ortografia e gramática - Nota:2

4. Possui até 02 erros de ortografia e gramática (>02 erros – nota 0) - Nota: 0 ou 1

5. Texto coeso, coerente e com encadeamento lógico entre os elementos estruturais - Nota: 0 ou 1

6. Coerente com o tema do Congresso - Nota: 0 ou 1

7. Coerente com o eixo temático - Nota: 0 ou 1

8. O trabalho tem méritos (relevância) - Nota:0 ou 1

9. O trabalho é original (uso de detectores de similaridades, como o GRAMMARLY –gratuito). Até 30% de similaridade = 1; Acima de 30% de similaridade = 0

Obs.: se for detectado plágio, o trabalho será reprovado.

Obs.: Todos os trabalhos passarão por dupla checagem que será realizada com cegamento

entre os pareceristas

1. Trabalho dentro das normas especificadas - Nota: 0 ou 1

2. As referências estão de acordo com as normas ABNT - Nota:0 ou 1

3. Não possui erro de ortografia e gramática - Nota:2

4. Possui até 02 erros de ortografia e gramática (>02 erros – nota 0) - Nota: 0 ou 1

5. Texto coeso, coerente e com encadeamento lógico entre os elementos estruturais - Nota: 0 ou 1

6. Coerente com o tema do Congresso - Nota: 0 ou 1

7. Coerente com o eixo temático - Nota: 0 ou 1

8. O trabalho tem méritos (relevância) - Nota:0 ou 1

9. O trabalho é original (uso de detectores de similaridades, como o GRAMMARLY –gratuito). Até 30% de similaridade = 1; Acima de 30% de similaridade = 0

Obs.: se for detectado plágio, o trabalho será reprovado.

Obs.: Todos os trabalhos passarão por dupla checagem que será realizada com cegamento

entre os pareceristas

Resultado da avaliação

Resultado da avaliação

Resultado da avaliação

Os resultados da avaliação por pareceristas, membros do Comitê Científico, serão conclusivos, ou seja, não estarão sujeitos à revisão. Desse modo, reitera-se a importância da qualidade dos trabalhos e do respeito às regras de submissão, normas de formatação e critérios de avaliação.

O resultado da avaliação os trabalhos será divulgado no dia previsto no calendário disponibilizado na página e no e-mail dos autores.

Os resultados da avaliação por pareceristas, membros do Comitê Científico, serão conclusivos, ou seja, não estarão sujeitos à revisão. Desse modo, reitera-se a importância da qualidade dos trabalhos e do respeito às regras de submissão, normas de formatação e critérios de avaliação.

O resultado da avaliação os trabalhos será divulgado no dia previsto no calendário disponibilizado na página e no e-mail dos autores.

Os resultados da avaliação por pareceristas, membros do Comitê Científico, serão conclusivos, ou seja, não estarão sujeitos à revisão. Desse modo, reitera-se a importância da qualidade dos trabalhos e do respeito às regras de submissão, normas de formatação e critérios de avaliação.

O resultado da avaliação os trabalhos será divulgado no dia previsto no calendário disponibilizado na página e no e-mail dos autores.

Faça a submissão do seu trabalho e o apresente no Congresso:

Faça a submissão do seu trabalho e o apresente no Congresso:

Faça a submissão do seu trabalho e o apresente no Congresso:

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Comissão Organizadora

e Apoio

Comissão Organizadora

e Apoio

Comissão Organizadora

e Apoio

CENAT

CENAT

CENAT

Centro Educacional Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental

Centro Educacional Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental

Centro Educacional Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental

IMHCN

IMHCN

IMHCN

International Mental Health Collaborating Network

International Mental Health Collaborating Network

International Mental Health Collaborating Network

Intervoice

Intervoice

Intervoice

Organização apoiadora do Movimento Internacional de Ouvidores de Vozes

Organização apoiadora do Movimento Internacional de Ouvidores de Vozes

Organização apoiadora do Movimento Internacional de Ouvidores de Vozes

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Sobre o CENAT

Sobre o CENAT

Sobre o CENAT

Nascido em 2014, o Centro Educacional Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental (CENAT) já realizou mais de 110 congressos na área da saúde mental, nas 5 regiões do Brasil, na América Latina, Portugal, Espanha e em outros países. Mais de 59 mil pessoas já foram impactadas pelos nossos eventos, intercâmbios, cursos online na comunidade em saúde mental, pós-graduações e no Blog CENAT. Buscamos levar às pessoas conteúdos de qualidade, que priorizem e valorizem a vida e a experiência do ser humano, e o que há de mais enriquecedor no que diz respeito às novas abordagens em saúde mental no Brasil e no mundo.

Nascido em 2014, o Centro Educacional Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental (CENAT) já realizou mais de 110 congressos na área da saúde mental, nas 5 regiões do Brasil, na América Latina, Portugal, Espanha e em outros países. Mais de 59 mil pessoas já foram impactadas pelos nossos eventos, intercâmbios, cursos online na comunidade em saúde mental, pós-graduações e no Blog CENAT. Buscamos levar às pessoas conteúdos de qualidade, que priorizem e valorizem a vida e a experiência do ser humano, e o que há de mais enriquecedor no que diz respeito às novas abordagens em saúde mental no Brasil e no mundo.

Nascido em 2014, o Centro Educacional Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental (CENAT) já realizou mais de 110 congressos na área da saúde mental, nas 5 regiões do Brasil, na América Latina, Portugal, Espanha e em outros países. Mais de 59 mil pessoas já foram impactadas pelos nossos eventos, intercâmbios, cursos online na comunidade em saúde mental, pós-graduações e no Blog CENAT. Buscamos levar às pessoas conteúdos de qualidade, que priorizem e valorizem a vida e a experiência do ser humano, e o que há de mais enriquecedor no que diz respeito às novas abordagens em saúde mental no Brasil e no mundo.

(encontrar mais fotos)

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INSCRIÇÕES

INSCRIÇÕES

INSCRIÇÕES

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1° Lote até o dia 12/12 ou até esgotarem as vagas!

1° Lote até o dia 12/12 ou até esgotarem as vagas!

1° Lote até o dia 12/12 ou até esgotarem as vagas!

CONGRESSO

CONGRESSO

CONGRESSO

Estudantes: R$ 70

Profissionais e Interessados na Temática: R$ 90

Estudantes: R$ 70

Profissionais e Interessados na Temática: R$ 90

Estudantes: R$ 70

Profissionais e Interessados na Temática: R$ 90

Opção padrão que inclui:

Opção padrão que inclui:

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Entrada para os 3 dias

Entrada para os 3 dias

Entrada para os 3 dias

Tradução consecutiva Inglês - Português

Tradução consecutiva Inglês - Português

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Acesso a Feira Online de economia solidária

Acesso a Feira Online de economia solidária

Acesso a Feira Online de economia solidária

Acesso a Gravação Online

Acesso a Gravação Online

Acesso a Gravação Online

Acesso a Apresentação de trabalho

Acesso a Apresentação de trabalho

Acesso a Apresentação de trabalho

Kit Online do Participante

Kit Online do Participante

Kit Online do Participante

Certificado de participação de 30h

Certificado de participação de 30h

Certificado de participação de 30h

CONGRESSO + CURSO

CONGRESSO + CURSO

CONGRESSO + CURSO

Estudantes e Profissionais:

R$ 157

Estudantes e Profissionais:

R$ 157

Estudantes e Profissionais:

R$ 157

Inclui:

Inclui:

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Entrada para os 3 dias

Entrada para os 3 dias

Entrada para os 3 dias

Tradução consecutiva Inglês - Português

Tradução consecutiva Inglês - Português

Tradução consecutiva Inglês - Português

Acesso a feira de economia solidária

Acesso a feira de economia solidária

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Acesso a Apresentação de trabalho

Acesso a Apresentação de trabalho

Acesso a Apresentação de trabalho

Kit Online do Participante

Kit Online do Participante

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Certificado de participação de 30h

Certificado de participação de 30h

Certificado de participação de 30h

Recebe a apostila Boas Práticas em Saúde Mental

Recebe a apostila Boas Práticas em Saúde Mental

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Acesso ao Curso Online "Cotidiano de um CAPS" ou "Respondendo aos sentimentos suicidas: Uma abordagem de redução de danos" com carga horária de 20h

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Informações importantes

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Formas de pagamento:

Pix, Boleto e Cartão crédito em até 12 vezes (Com Juros)

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As inscrições são limitadas e podem terminar antes das datas estabelecidas. Faça a sua!

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Política de reembolso:

O reembolso por arrependimento será possível se solicitado pelo titular da compra via e-mail (atendimento@cenatcursos.com.br) em até 7 dias úteis após a compra.

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Política de reembolso:

O reembolso por arrependimento será possível se solicitado pelo titular da compra via e-mail (atendimento@cenatcursos.com.br) em até 7 dias úteis após a compra.

Valores para estudantes:

Para aqueles que cursam graduação e pós-graduação (lato e stricto sensu). É necessária a carteira de estudante no momento da inscrição e no dia do Congresso.

Valores para estudantes:

Para aqueles que cursam graduação e pós-graduação (lato e stricto sensu). É necessária a carteira de estudante no momento da inscrição e no dia do Congresso.

Valores para estudantes:

Para aqueles que cursam graduação e pós-graduação (lato e stricto sensu). É necessária a carteira de estudante no momento da inscrição e no dia do Congresso.

Crachá e certificado:

Preencha seu cadastro com atenção, pois os dados fornecidos serão usados para emitir crachá e certificado. Erros são de responsabilidade do congressista.

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Preencha seu cadastro com atenção, pois os dados fornecidos serão usados para emitir crachá e certificado. Erros são de responsabilidade do congressista.

Crachá e certificado:

Preencha seu cadastro com atenção, pois os dados fornecidos serão usados para emitir crachá e certificado. Erros são de responsabilidade do congressista.

Tradução consecutiva:

Palestrantes internacionais terão tradução consecutiva, feita nas pausas do orador, sem necessidade de equipamentos.

Tradução consecutiva:

Palestrantes internacionais terão tradução consecutiva, feita nas pausas do orador, sem necessidade de equipamentos.

Tradução consecutiva:

Palestrantes internacionais terão tradução consecutiva, feita nas pausas do orador, sem necessidade de equipamentos.

Parceria de Hospedagem

Parceria de Hospedagem

Parceria de Hospedagem

21% de desconto para as reservas feitas diretamente no site do Fiesta Bahia. Exclusivo para os participantes do Congresso.

21% de desconto para as reservas feitas diretamente no site do Fiesta Bahia. Exclusivo para os participantes do Congresso.

21% de desconto para as reservas feitas diretamente no site do Fiesta Bahia. Exclusivo para os participantes do Congresso.

Passos para reserva com desconto

Passos para reserva com desconto

Passos para reserva com desconto

1. Acessar o site do Fiesta Hotel: www.fiestahotel.com.br

2. No canto superior direito, clicar no botão RESERVAR;

3. Preencher a data do evento, desconto estará válido no período de 11/04/2025 a 13/04/2025;

4. Escolher tipo de acomodação e número de pessoas por quarto;

5. Inserir o código promocional CENAT25 no campo CÓDIGO ESPECIAL, no centro superior do site, ao clicar dará a opção TIPO DE CÓDIGO e a opção DESCONTO. Ao aplicar, a diária aparecerá com o desconto;

1. Acessar o site do Fiesta Hotel: www.fiestahotel.com.br

2. No canto superior direito, clicar no botão RESERVAR;

3. Preencher a data do evento, desconto estará válido no período de 11/04/2025 a 13/04/2025;

4. Escolher tipo de acomodação e número de pessoas por quarto;

5. Inserir o código promocional CENAT25 no campo CÓDIGO ESPECIAL, no centro superior do site, ao clicar dará a opção TIPO DE CÓDIGO e a opção DESCONTO. Ao aplicar, a diária aparecerá com o desconto;

1. Acessar o site do Fiesta Hotel: www.fiestahotel.com.br

2. No canto superior direito, clicar no botão RESERVAR;

3. Preencher a data do evento, desconto estará válido no período de 11/04/2025 a 13/04/2025;

4. Escolher tipo de acomodação e número de pessoas por quarto;

5. Inserir o código promocional CENAT25 no campo CÓDIGO ESPECIAL, no centro superior do site, ao clicar dará a opção TIPO DE CÓDIGO e a opção DESCONTO. Ao aplicar, a diária aparecerá com o desconto;

Imagens: Acervo do hotel

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Faça a sua Inscrição

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VII Congresso Online Internacional: Boas Práticas em Saúde Mental

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DÚVIDAS FREQUENTES

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Caso não tenha recebido o ingresso (ou inscrição) em seu e-mail, você pode acessá-lo a qualquer momento por meio do aplicativo da Doity. Se preferir, você pode entrar em contato com nosso atendimento pelo e-mail: atendimento@cenatcursos.com.br

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Trocas de titularidade poderão ser realizadas pelo titular da compra; basta enviar um email para: atendimento@cenatcursos.com.br

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Sim. Ao término do congresso, será disponibilizado um certificado de conclusão on-line. O certificado não terá QR code, mas possuirá o programa do evento, para fins de validação.

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Você poderá efetuar o download do certificado diretamente no site da Doity, porém ele só estará disponível caso o organizador já tenha efetuado a sua liberação. Mais informações.

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Sim! Em caso de arrependimento, o reembolso do valor do ingresso poderá ser efetuado caso a solicitação: 1) seja feita no prazo de até 7 (sete) dias úteis a contar da data da compra. Essa solicitação deverá ser feita pelo titular da compra por meio do e-mail: atendimento@cenatcursos.com.br

Sim! Em caso de arrependimento, o reembolso do valor do ingresso poderá ser efetuado caso a solicitação: 1) seja feita no prazo de até 7 (sete) dias úteis a contar da data da compra. Essa solicitação deverá ser feita pelo titular da compra por meio do e-mail: atendimento@cenatcursos.com.br

Sim! Em caso de arrependimento, o reembolso do valor do ingresso poderá ser efetuado caso a solicitação: 1) seja feita no prazo de até 7 (sete) dias úteis a contar da data da compra. Essa solicitação deverá ser feita pelo titular da compra por meio do e-mail: atendimento@cenatcursos.com.br

Não. A inscrição só será confirmada após o pagamento, não sendo o cadastro suficiente para garanti-la. Vale lembrar que pagamento realizados via boleto bancário podem levar até 3 dias úteis para compensação.

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Não. A inscrição só será confirmada após o pagamento, não sendo o cadastro suficiente para garanti-la. Vale lembrar que pagamento realizados via boleto bancário podem levar até 3 dias úteis para compensação.

Não. Você poderá submeter o seu trabalho para a avaliação do parecerista, e fazer a sua inscrição após o recebimento do parecer. Se aprovado, é necessário que ao menos um autor/a ou coautor/a esteja inscrito no congresso para que o trabalho seja publicado nos anais, e para poder receber o certificado.

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Sim. Todos os trabalhos aprovados, inscritos e apresentados no congresso serão publicados nos anais com o selo ISBN.

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Não. O congresso será realizado apenas na modalidade online.

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Sim, O pagamento de inscrição por Nota de Empenho destina-se ao participante do evento, de qualquer categoria (profissionais, estudantes, militantes de movimentos sociais, usuários ou familiares), podendo ter sua inscrição custeada por instituição pública ou privada, optante por esta modalidade de pagamento. Trata-se de uma modalidade de inscrição destinada exclusivamente para pessoa jurídica. Para realizar a inscrição nessa modalidade, basta entrar em contato com o atendimento pelo e-mail: atendimento@cenatcursos.com.br e informar sobre a realização de inscrição por Nota de Empenho.

Sim, O pagamento de inscrição por Nota de Empenho destina-se ao participante do evento, de qualquer categoria (profissionais, estudantes, militantes de movimentos sociais, usuários ou familiares), podendo ter sua inscrição custeada por instituição pública ou privada, optante por esta modalidade de pagamento. Trata-se de uma modalidade de inscrição destinada exclusivamente para pessoa jurídica. Para realizar a inscrição nessa modalidade, basta entrar em contato com o atendimento pelo e-mail: atendimento@cenatcursos.com.br e informar sobre a realização de inscrição por Nota de Empenho.

Sim, O pagamento de inscrição por Nota de Empenho destina-se ao participante do evento, de qualquer categoria (profissionais, estudantes, militantes de movimentos sociais, usuários ou familiares), podendo ter sua inscrição custeada por instituição pública ou privada, optante por esta modalidade de pagamento. Trata-se de uma modalidade de inscrição destinada exclusivamente para pessoa jurídica. Para realizar a inscrição nessa modalidade, basta entrar em contato com o atendimento pelo e-mail: atendimento@cenatcursos.com.br e informar sobre a realização de inscrição por Nota de Empenho.

O congresso estará aceitando inscrições por Nota de Empenho até 15 dias antes do evento. Após este período não serão mais aceitas solicitações de inscrições nessa modalidade, devido aos processos administrativos que elas exigem.

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A comissão científica é composta por membros de instituições estrangeiras, assim como o congresso tem o apoio de instituições internacionais, como a IMHCN, da Inglaterra, e a INTERVOICE.

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Ainda tem alguma dúvida?

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Fale com a nossa Equipe de Atendimento

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Atendimento por e-mail

Entre em contato com nossa equipe pelo e-mail: atendimento@cenatcursos.com.br

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Atendimento por WhatsApp

Para tirar dúvidas sobre a inscrição do curso:

(81) 99534-5775

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Curso: Respondendo aos sentimentos suicidas: Uma abordagem de redução de danos

Curso: Respondendo aos sentimentos suicidas: Uma abordagem de redução de danos

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Online

Online

Online

Objetivo: O curso vai ajudar você a introduzir estratégias como trabalhar com pessoas com comportamentos suicidas.

Este curso ajudará a superar o tabu em torno dos sentimentos suicidas, nos capacitará a falar mais abertamente, nos dará ferramentas concretas para engajar a nós mesmos e aos outros e nos preparar para transformar culturas organizacionais e respostas comunitárias a sentimentos suicidas, especialmente relacionados a ouvir vozes e experiências de psicose.

Ao introduzir uma nova forma de pensar sobre esses processos, o curso também oferece princípios e estratégias para uma atuação diferenciada, com foco em processos dialógicos orientados ao desenvolvimento.

Objetivo: O curso vai ajudar você a introduzir estratégias como trabalhar com pessoas com comportamentos suicidas.

Este curso ajudará a superar o tabu em torno dos sentimentos suicidas, nos capacitará a falar mais abertamente, nos dará ferramentas concretas para engajar a nós mesmos e aos outros e nos preparar para transformar culturas organizacionais e respostas comunitárias a sentimentos suicidas, especialmente relacionados a ouvir vozes e experiências de psicose.

Ao introduzir uma nova forma de pensar sobre esses processos, o curso também oferece princípios e estratégias para uma atuação diferenciada, com foco em processos dialógicos orientados ao desenvolvimento.

Objetivo: O curso vai ajudar você a introduzir estratégias como trabalhar com pessoas com comportamentos suicidas.

Este curso ajudará a superar o tabu em torno dos sentimentos suicidas, nos capacitará a falar mais abertamente, nos dará ferramentas concretas para engajar a nós mesmos e aos outros e nos preparar para transformar culturas organizacionais e respostas comunitárias a sentimentos suicidas, especialmente relacionados a ouvir vozes e experiências de psicose.

Ao introduzir uma nova forma de pensar sobre esses processos, o curso também oferece princípios e estratégias para uma atuação diferenciada, com foco em processos dialógicos orientados ao desenvolvimento.

Ver ementa do curso

Certificado de participação de 20 horas de carga horária

Certificado de participação de 20 horas de carga horária

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Curso: Curso Cotidiano de um CAPS

Curso: Curso Cotidiano de um CAPS

Curso: Curso Cotidiano de um CAPS

Objetivo: O Curso Cotidiano de um CAPS tem como missão contribuir com a formação de profissionais, estudantes e cuidadores em saúde mental, oferecendo um olhar aprofundado sobre a rotina, os princípios e os desafios que envolvem os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS).

A proposta é qualificar práticas de cuidado em saúde mental a partir de um olhar crítico sobre medicalização, território, acolhimento, projeto terapêutico e trabalho em equipe, sempre valorizando a singularidade de cada sujeito.

Objetivo: O Curso Cotidiano de um CAPS tem como missão contribuir com a formação de profissionais, estudantes e cuidadores em saúde mental, oferecendo um olhar aprofundado sobre a rotina, os princípios e os desafios que envolvem os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS).

A proposta é qualificar práticas de cuidado em saúde mental a partir de um olhar crítico sobre medicalização, território, acolhimento, projeto terapêutico e trabalho em equipe, sempre valorizando a singularidade de cada sujeito.

Objetivo: O Curso Cotidiano de um CAPS tem como missão contribuir com a formação de profissionais, estudantes e cuidadores em saúde mental, oferecendo um olhar aprofundado sobre a rotina, os princípios e os desafios que envolvem os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS).

A proposta é qualificar práticas de cuidado em saúde mental a partir de um olhar crítico sobre medicalização, território, acolhimento, projeto terapêutico e trabalho em equipe, sempre valorizando a singularidade de cada sujeito.

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Certificado de participação de 20 horas de carga horária

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