Dione Menz -UFPR CURRÍCULO Professora Titular do Setor de Educação Profissional e Tecnológica (SEPT) da Universidade Federal do Paraná. Doutora em Educação pela UFPR (2021). Mestra em Psicologia pela Universidade Tuiuti do Paraná (2012) , especialista em Saúde Mental Comunitária pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1996). Graduada em Psicologia (1994) e em Enfermagem e Obstetrícia (1987) pela Universidade Federal do Paraná. Coordenou o Projeto de Extensão "Luto e Prevenção do Suicídio" (2018-2022). Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa Professor Escola e Tecnologias Educacionais (UFPR) e do Laboratório de Psicopatologia Fundamental (UFPR).
Michele Chanchetti CURRÍCULO Terapeuta Ocupacional graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2003). Concluiu Programa de Aprimoramento Profissional de Terapia Ocupacional em Saúde Mental e Reabilitação Psicossocial infanto-juvenil UNESP Botucatu (2004). Mestra em Saúde Coletiva: politica e gestão FCM-UNICAMP (2016). Doutoranda em Saúde Coletiva: política, planejamento e gestão em saúde-FCM Unicamp. Atualmente é professora da Faculdade de Medicina São Leopoldo Mandic, na disciplina "Atenção Primária à Saúde.
Rossana Seabra – UNESP CURRÍCULO Possui Graduação em Psicologia pela UFPR (1982), Especialização em Educação Especial pela UFPR (1991), Mestrado em Educação pela UFSCAR (1995), Doutorado em Educação pela UNESP (2002) e Pós doutorado em Desinstitucionalização realizado em Trieste-Itália (2011). Atualmente é Professora Assistente Doutora da UNESP e Membro do Corpo Editorial da Internacional Association Of Applied Psychology.
Rodrigo Simas CURRÍCULO Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007). Especialização em Saúde Mental na modalidade Residência Multiprofissional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto de Psiquiatria IPUB/UFRJ (2010/2011). Mestre em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública (FIOCRUZ). Foi consultor na área de álcool e drogas da Superintendência de Saúde Mental da Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Atua principalmente nos segmentos: política sobre drogas, saúde mental e saúde coletiva.
Marcelo Kimati - UFPR CURRÍCULO Possui graduação em medicina pela Universidade Estadual de Campinas (1996), mestrado em Ciências Médicas pela Universidade Estadual de Campinas (2002) e doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (2007). Possui experiência em antropologia, saúde mental, saúde coletiva, gestão em saúde pública e política de álcool e drogas. Atuou como assessor na Coordenação de Saúde Mental (Ministério da Saúde), Diretor de Saúde Mental e Política de Drogas em Curitiba. Atualmente atua como professor Saúde Coletiva UFPR, coordena o Núcleo Interdisciplinar de Estudos Sobre Drogas (NIED) da UFPR com campo de pesquisa nas áreas de saúde mental, medicalização e sistemas de saúde.
Deivisson Vianna - UFPR CURRÍCULO Médico, Psiquiatra, Mestre e Doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) com período sandwich na Université de Montréal (UnM). Pai do Gael. Atualmente é docente adjunto do Departamento de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Paraná (UFPR), pesquisador permanente dos programas de pós-graduação em Saúde Coletiva e Saúde da Família nesta mesma universidade e Vice Presidente da Associação Brasileira de Saúde Coletiva.
Thiago Magela CURRÍCULO Atuou com técnico de enfermagem em uma Clínica Psiquiátrica no período de 2009 à 2010; e no Hospital São João de Deus (ambos em Divinópolis-MG), de 2009 à 2012, em terapia intensiva. Supervisor de estágio e docente em aulas de saúde coletiva e saúde do idoso na Escola Técnica de Enfermagem no Hospital São João de Deus no ano de 2015. Enfermeiro, especialista em Atenção Básica pela Residência de Enfermagem em Atenção Básica/Saúde da Família da UFSJ, campus Dona Lindu, Divinópolis; especialista em enfermagem psiquiátrica pela Unyleya; e em Terapia Familiar sistêmica, pela UniBF. Graduando em Filosofia, pela UFSJ.
Bruno Emerich - UNICAMP CURRÍCULO Possui graduação em psicologia pela UNESP/Assis(2005), Aprimoramento em Saúde Mental pela UNICAMP (2007), Mestrado em Saúde Coletiva pela UNICAMP (2012) e Doutorado em Saúde Coletiva pela UNICAMP (2017). Profissional de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão - PAEP (UNICAMP), Professor, Supervisor e Orientador de TCC do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental (UNICAMP).
Dipaula Miniotto CURRÍCULO Graduada em Psicologia (2004) e mestra em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós Graduação em Saúde Coletiva (Mestrado Profissional) (2019) pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior pela UNESC (2007), e em Formação de Facilitadores de Educação Permanente em Saúde pela Escola Nacional de Saúde Pública ENSP - FioCruz (2009).
Loraine Oltmann CURRÍCULO Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2013). Mestre pela Universidade Federal do Paraná em Saúde Coletiva. Atuou como psicóloga clínica em um Centro de Atenção Psicossocial de 2014 à 2020. Atualmente atuando como Psicóloga Clínica Particular, Supervisora clínica e facilitadora de um Grupo de Ouvidores de Vozes autônomo. Tem experiência na área de Saúde Mental, com foco na reabilitação psicossocial e Saúde Coletiva.
Rodrigo Nogueira CURRÍCULO Graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1984). Atualmente é psicólogo Analista de Atenção a Saúde da Escola de Saúde Pública de M.G (Docente nos cursos de Pós Graduação Lato sensu ESP- MG.
Marcelo Kimati
Disciplina: Bases conceituais da Reforma psiquiátrica brasileira
Lisa Cosgrove
Disciplina: Uso de Psicotrópicos e o cuidado em liberdade, psicopatologia da vida
Martijn Kole
Disciplina: Recovery e Peer support
Serge Tshiswaka
Disciplina: Práticas integrativas e complementares no contexto da Atenção Psicossocial
Bárbara Costa Andrada
Disciplina: Ferramentas inovadoras e estratégias terapêuticas no contexto da Covid 19
Sabrina Stefanello
Disciplina: Avaliar, identificar as condições clínicas e psíquicas do indivíduo, a vulnerabilidade, potencialidades e situações de risco.