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Seminário Online: Novas Abordagens do Cuidado em Saúde Mental Infantojuvenil
Seminário Online: Novas Abordagens do Cuidado em Saúde Mental Infantojuvenil
Seminário Online: Novas Abordagens do Cuidado em Saúde Mental Infantojuvenil
O cuidado em saúde mental na infância e adolescência exige sensibilidade, escuta e práticas que considerem o contexto familiar, escolar e social no qual crianças e jovens estão inseridos. O aumento dos casos de sofrimento psíquico, automutilação e uso precoce de medicamentos evidencia a necessidade de repensar as formas de acolher, compreender e intervir junto às novas gerações.
Este seminário reúne especialistas de diferentes áreas para discutir desafios contemporâneos e propor reflexões sobre o cuidado em saúde mental, a medicamentalização da infância, a formação profissional e as estratégias de promoção da saúde mental no campo infantojuvenil.
O cuidado em saúde mental na infância e adolescência exige sensibilidade, escuta e práticas que considerem o contexto familiar, escolar e social no qual crianças e jovens estão inseridos. O aumento dos casos de sofrimento psíquico, automutilação e uso precoce de medicamentos evidencia a necessidade de repensar as formas de acolher, compreender e intervir junto às novas gerações.
Este seminário reúne especialistas de diferentes áreas para discutir desafios contemporâneos e propor reflexões sobre o cuidado em saúde mental, a medicamentalização da infância, a formação profissional e as estratégias de promoção da saúde mental no campo infantojuvenil.
O cuidado em saúde mental na infância e adolescência exige sensibilidade, escuta e práticas que considerem o contexto familiar, escolar e social no qual crianças e jovens estão inseridos. O aumento dos casos de sofrimento psíquico, automutilação e uso precoce de medicamentos evidencia a necessidade de repensar as formas de acolher, compreender e intervir junto às novas gerações.
Este seminário reúne especialistas de diferentes áreas para discutir desafios contemporâneos e propor reflexões sobre o cuidado em saúde mental, a medicamentalização da infância, a formação profissional e as estratégias de promoção da saúde mental no campo infantojuvenil.
100% Online e gravado
100% Online e gravado
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Certificado de 6h com validade nacional
Certificado de 6h com validade nacional
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PALESTRAS
PALESTRAS
PALESTRAS
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Palestra: Entre a dor e o cuidado: sofrimento subjetivo e (auto)agressão infantojuvenil
Palestra: Entre a dor e o cuidado: sofrimento subjetivo e (auto)agressão infantojuvenil
Palestra: Entre a dor e o cuidado: sofrimento subjetivo e (auto)agressão infantojuvenil
Palestrante: Daniel Goulart
Palestrante: Daniel Goulart
Palestrante: Daniel Goulart
Palestra: Medicalização na infância
Palestra: Medicalização na infância
Palestra: Medicalização na infância
Palestrante: Nicola Worcman
Palestrante: Nicola Worcman
Palestrante: Nicola Worcman
Palestra: Precisamos discutir a formação do profissional no cuidado em saúde mental
Palestra: Precisamos discutir a formação do profissional no cuidado em saúde mental
Palestra: Precisamos discutir a formação do profissional no cuidado em saúde mental
Palestrante: Cláudio Gruber Mann
Palestrante: Cláudio Gruber Mann
Palestrante: Cláudio Gruber Mann
Palestra: Estratégias para promoção de saúde mental infantojuvenil
Palestra: Estratégias para promoção de saúde mental infantojuvenil
Palestra: Estratégias para promoção de saúde mental infantojuvenil
Palestrante: Melissa Ribeiro
Palestrante: Melissa Ribeiro
Palestrante: Melissa Ribeiro
PALESTRANTES
PALESTRANTES
PALESTRANTES
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Daniel Goulart
Daniel Goulart
Daniel Goulart
Psicólogo pela Universidade de São Paulo, bacharel especial em Pesquisa pela USP, mestre e doutor em Educação pela Universidade de Brasília, com doutorado sanduíche realizado no Discourse Unit em Manchester (Reino Unido). É professor adjunto do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (FE/UnB) e professor colaborador do Mestrado em Psicologia do Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Atua nas áreas de psicologia, educação e políticas públicas, com ênfase em subjetividade, sofrimento psíquico e práticas de cuidado.
Psicólogo pela Universidade de São Paulo, bacharel especial em Pesquisa pela USP, mestre e doutor em Educação pela Universidade de Brasília, com doutorado sanduíche realizado no Discourse Unit em Manchester (Reino Unido). É professor adjunto do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (FE/UnB) e professor colaborador do Mestrado em Psicologia do Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Atua nas áreas de psicologia, educação e políticas públicas, com ênfase em subjetividade, sofrimento psíquico e práticas de cuidado.
Psicólogo pela Universidade de São Paulo, bacharel especial em Pesquisa pela USP, mestre e doutor em Educação pela Universidade de Brasília, com doutorado sanduíche realizado no Discourse Unit em Manchester (Reino Unido). É professor adjunto do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (FE/UnB) e professor colaborador do Mestrado em Psicologia do Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Atua nas áreas de psicologia, educação e políticas públicas, com ênfase em subjetividade, sofrimento psíquico e práticas de cuidado.
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Nicola de Campos Worcman
Nicola de Campos Worcman
Nicola de Campos Worcman
Médica psiquiatra, doutora em Saúde Mental com foco em abuso de substâncias. Possui graduação em Medicina pela UFRJ, especialização em Psiquiatria, mestrado em Psicologia na França e foi bolsista Fulbright nos Estados Unidos. Atualmente é doutoranda em Saúde Mental pela UNICAMP. Tem ampla experiência clínica em consultório e em serviços públicos, incluindo CAPS e o Complexo Penitenciário de Gericinó. Cofundadora do Desinstitute e professora voluntária, dedica-se à formação e à pesquisa sobre medicalização, sofrimento psíquico e práticas contemporâneas em saúde mental.
Médica psiquiatra, doutora em Saúde Mental com foco em abuso de substâncias. Possui graduação em Medicina pela UFRJ, especialização em Psiquiatria, mestrado em Psicologia na França e foi bolsista Fulbright nos Estados Unidos. Atualmente é doutoranda em Saúde Mental pela UNICAMP. Tem ampla experiência clínica em consultório e em serviços públicos, incluindo CAPS e o Complexo Penitenciário de Gericinó. Cofundadora do Desinstitute e professora voluntária, dedica-se à formação e à pesquisa sobre medicalização, sofrimento psíquico e práticas contemporâneas em saúde mental.
Médica psiquiatra, doutora em Saúde Mental com foco em abuso de substâncias. Possui graduação em Medicina pela UFRJ, especialização em Psiquiatria, mestrado em Psicologia na França e foi bolsista Fulbright nos Estados Unidos. Atualmente é doutoranda em Saúde Mental pela UNICAMP. Tem ampla experiência clínica em consultório e em serviços públicos, incluindo CAPS e o Complexo Penitenciário de Gericinó. Cofundadora do Desinstitute e professora voluntária, dedica-se à formação e à pesquisa sobre medicalização, sofrimento psíquico e práticas contemporâneas em saúde mental.
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Cláudio Gruber Mann
Cláudio Gruber Mann
Cláudio Gruber Mann
Enfermeiro pela EEAN/UFRJ, doutor em Saúde Pública pela ENSP/Fiocruz. Especialista em Saúde Mental (IPUB/UFRJ) e em Gêneros e Sexualidades (IMS/UERJ). Pesquisador colaborador e membro do Comitê de Ética em Pesquisa do IPUB/UFRJ. É docente e coordenador técnico de cursos de pós-graduação do CENAT, em parceria com a Faculdade CENSUPEG. Atua como pesquisador no estudo sobre PrEP injetável pelo INI/Fiocruz e como supervisor técnico em saúde mental na ONG Impulso.GOV.
Enfermeiro pela EEAN/UFRJ, doutor em Saúde Pública pela ENSP/Fiocruz. Especialista em Saúde Mental (IPUB/UFRJ) e em Gêneros e Sexualidades (IMS/UERJ). Pesquisador colaborador e membro do Comitê de Ética em Pesquisa do IPUB/UFRJ. É docente e coordenador técnico de cursos de pós-graduação do CENAT, em parceria com a Faculdade CENSUPEG. Atua como pesquisador no estudo sobre PrEP injetável pelo INI/Fiocruz e como supervisor técnico em saúde mental na ONG Impulso.GOV.
Enfermeiro pela EEAN/UFRJ, doutor em Saúde Pública pela ENSP/Fiocruz. Especialista em Saúde Mental (IPUB/UFRJ) e em Gêneros e Sexualidades (IMS/UERJ). Pesquisador colaborador e membro do Comitê de Ética em Pesquisa do IPUB/UFRJ. É docente e coordenador técnico de cursos de pós-graduação do CENAT, em parceria com a Faculdade CENSUPEG. Atua como pesquisador no estudo sobre PrEP injetável pelo INI/Fiocruz e como supervisor técnico em saúde mental na ONG Impulso.GOV.
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Melissa Ribeiro
Melissa Ribeiro
Melissa Ribeiro
Terapeuta Ocupacional graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas, 2002). Mestre (2015) e doutora (2019) em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria da UFRJ (IPUB/UFRJ), com doutorado sanduíche na Universidade de Montreal (Canadá). Professora adjunta do Departamento de Terapia Ocupacional da UFRJ e membro do Núcleo de Pesquisa em Políticas Públicas de Saúde Mental (NUPPSAM/IPUB/UFRJ) e do Laboratório ACCALANTO (USP). Atua nas áreas de saúde mental infantojuvenil, direitos humanos, cotidiano e cuidado em liberdade.
Terapeuta Ocupacional graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas, 2002). Mestre (2015) e doutora (2019) em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria da UFRJ (IPUB/UFRJ), com doutorado sanduíche na Universidade de Montreal (Canadá). Professora adjunta do Departamento de Terapia Ocupacional da UFRJ e membro do Núcleo de Pesquisa em Políticas Públicas de Saúde Mental (NUPPSAM/IPUB/UFRJ) e do Laboratório ACCALANTO (USP). Atua nas áreas de saúde mental infantojuvenil, direitos humanos, cotidiano e cuidado em liberdade.
Terapeuta Ocupacional graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas, 2002). Mestre (2015) e doutora (2019) em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria da UFRJ (IPUB/UFRJ), com doutorado sanduíche na Universidade de Montreal (Canadá). Professora adjunta do Departamento de Terapia Ocupacional da UFRJ e membro do Núcleo de Pesquisa em Políticas Públicas de Saúde Mental (NUPPSAM/IPUB/UFRJ) e do Laboratório ACCALANTO (USP). Atua nas áreas de saúde mental infantojuvenil, direitos humanos, cotidiano e cuidado em liberdade.
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Perfil do Público alvo
Perfil do Público alvo
Perfil do Público alvo
Profissionais graduados que atuem no campo da saúde, saúde mental e atenção psicossocial e profissionais graduados que trabalhem indiretamente com o campo ou tenham interesse.
Profissionais graduados que atuem no campo da saúde, saúde mental e atenção psicossocial e profissionais graduados que trabalhem indiretamente com o campo ou tenham interesse.
Profissionais graduados que atuem no campo da saúde, saúde mental e atenção psicossocial e profissionais graduados que trabalhem indiretamente com o campo ou tenham interesse.
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Os objetivos do seminário contemplam:
Os objetivos do seminário contemplam:
Os objetivos do seminário contemplam:
Apresentar
Apresentar
Apresentar
reflexões atualizadas sobre o cuidado em saúde mental de crianças e adolescentes, destacando abordagens clínicas, pedagógicas e sociais que considerem os contextos familiares, escolares e comunitários que atravessam a vida infantojuvenil.
reflexões atualizadas sobre o cuidado em saúde mental de crianças e adolescentes, destacando abordagens clínicas, pedagógicas e sociais que considerem os contextos familiares, escolares e comunitários que atravessam a vida infantojuvenil.
reflexões atualizadas sobre o cuidado em saúde mental de crianças e adolescentes, destacando abordagens clínicas, pedagógicas e sociais que considerem os contextos familiares, escolares e comunitários que atravessam a vida infantojuvenil.
Discutir
Discutir
Discutir
os fenômenos contemporâneos relacionados ao sofrimento psíquico na infância e adolescência — como a automutilação, a (auto)agressão e a medicamentalização — analisando seus determinantes, implicações e os limites das práticas atuais.
os fenômenos contemporâneos relacionados ao sofrimento psíquico na infância e adolescência — como a automutilação, a (auto)agressão e a medicamentalização — analisando seus determinantes, implicações e os limites das práticas atuais.
os fenômenos contemporâneos relacionados ao sofrimento psíquico na infância e adolescência — como a automutilação, a (auto)agressão e a medicamentalização — analisando seus determinantes, implicações e os limites das práticas atuais.
Refletir
Refletir
Refletir
sobre os desafios e potencialidades na formação dos profissionais que atuam no campo infantojuvenil, enfatizando a importância de uma prática ética, sensível, interdisciplinar e comprometida com a escuta qualificada das novas gerações.
sobre os desafios e potencialidades na formação dos profissionais que atuam no campo infantojuvenil, enfatizando a importância de uma prática ética, sensível, interdisciplinar e comprometida com a escuta qualificada das novas gerações.
sobre os desafios e potencialidades na formação dos profissionais que atuam no campo infantojuvenil, enfatizando a importância de uma prática ética, sensível, interdisciplinar e comprometida com a escuta qualificada das novas gerações.
Incentivar
Incentivar
Incentivar
a construção e o fortalecimento de estratégias de promoção da saúde mental que ampliem o cuidado, favoreçam a prevenção, valorizem a singularidade dos sujeitos e apoiem redes integradas entre família, escola, serviços de saúde e comunidade.
a construção e o fortalecimento de estratégias de promoção da saúde mental que ampliem o cuidado, favoreçam a prevenção, valorizem a singularidade dos sujeitos e apoiem redes integradas entre família, escola, serviços de saúde e comunidade.
a construção e o fortalecimento de estratégias de promoção da saúde mental que ampliem o cuidado, favoreçam a prevenção, valorizem a singularidade dos sujeitos e apoiem redes integradas entre família, escola, serviços de saúde e comunidade.
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Você sabe se esse seminário é pra você?
Você sabe se esse seminário é pra você?
Você sabe se esse seminário é pra você?
Esse seminário é pra você que:
É profissional de Psicologia, Serviço Social, Enfermagem, Medicina, Terapia Ocupacional, Pedagogia ou áreas afins e deseja qualificar seu olhar e sua prática no cuidado em saúde mental de crianças e adolescentes;
Atua ou tem interesse em atuar na rede de proteção e cuidado infantojuvenil e busca compreender melhor seus desafios, demandas e possibilidades;
Deseja aprofundar sua compreensão sobre sofrimento psíquico na infância e adolescência, automutilação, (auto)agressão, medicamentalização e seus impactos na prática clínica e institucional;
Reconhece a importância da interdisciplinaridade e da articulação entre escola, família, saúde e comunidade como pilares para um cuidado ético, sensível e integral;
Busca estratégias contemporâneas de promoção de saúde mental infantojuvenil que priorizem escuta, vínculo, prevenção e abordagens humanizadas.
Esse seminário é pra você que:
É profissional de Psicologia, Serviço Social, Enfermagem, Medicina, Terapia Ocupacional, Pedagogia ou áreas afins e deseja qualificar seu olhar e sua prática no cuidado em saúde mental de crianças e adolescentes;
Atua ou tem interesse em atuar na rede de proteção e cuidado infantojuvenil e busca compreender melhor seus desafios, demandas e possibilidades;
Deseja aprofundar sua compreensão sobre sofrimento psíquico na infância e adolescência, automutilação, (auto)agressão, medicamentalização e seus impactos na prática clínica e institucional;
Reconhece a importância da interdisciplinaridade e da articulação entre escola, família, saúde e comunidade como pilares para um cuidado ético, sensível e integral;
Busca estratégias contemporâneas de promoção de saúde mental infantojuvenil que priorizem escuta, vínculo, prevenção e abordagens humanizadas.
Esse seminário é pra você que:
É profissional de Psicologia, Serviço Social, Enfermagem, Medicina, Terapia Ocupacional, Pedagogia ou áreas afins e deseja qualificar seu olhar e sua prática no cuidado em saúde mental de crianças e adolescentes;
Atua ou tem interesse em atuar na rede de proteção e cuidado infantojuvenil e busca compreender melhor seus desafios, demandas e possibilidades;
Deseja aprofundar sua compreensão sobre sofrimento psíquico na infância e adolescência, automutilação, (auto)agressão, medicamentalização e seus impactos na prática clínica e institucional;
Reconhece a importância da interdisciplinaridade e da articulação entre escola, família, saúde e comunidade como pilares para um cuidado ético, sensível e integral;
Busca estratégias contemporâneas de promoção de saúde mental infantojuvenil que priorizem escuta, vínculo, prevenção e abordagens humanizadas.
Esse seminário não é pra você que:
Não possui graduação completa;
Procura conteúdos exclusivamente básicos ou puramente técnicos, sem abertura para aprofundamento, reflexão crítica ou debate interdisciplinar;
Não tem interesse em compreender a complexidade do cuidado em saúde mental infantojuvenil e seus atravessamentos sociais, familiares e escolares;
Prefere abordagens centradas somente na medicalização, no diagnóstico, ou em práticas que não dialogam com perspectivas éticas, ampliadas e coletivas de cuidado.
Esse seminário não é pra você que:
Não possui graduação completa;
Procura conteúdos exclusivamente básicos ou puramente técnicos, sem abertura para aprofundamento, reflexão crítica ou debate interdisciplinar;
Não tem interesse em compreender a complexidade do cuidado em saúde mental infantojuvenil e seus atravessamentos sociais, familiares e escolares;
Prefere abordagens centradas somente na medicalização, no diagnóstico, ou em práticas que não dialogam com perspectivas éticas, ampliadas e coletivas de cuidado.
Esse seminário não é pra você que:
Não possui graduação completa;
Procura conteúdos exclusivamente básicos ou puramente técnicos, sem abertura para aprofundamento, reflexão crítica ou debate interdisciplinar;
Não tem interesse em compreender a complexidade do cuidado em saúde mental infantojuvenil e seus atravessamentos sociais, familiares e escolares;
Prefere abordagens centradas somente na medicalização, no diagnóstico, ou em práticas que não dialogam com perspectivas éticas, ampliadas e coletivas de cuidado.
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Comissão Organizadora
e Apoio
Comissão Organizadora
e Apoio
Comissão Organizadora
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CENAT
CENAT
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Centro Educacional Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental
Centro Educacional Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental
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Sobre o CENAT
Sobre o CENAT
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Nascido em 2014, o Centro Educacional Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental (CENAT) já realizou mais de 110 congressos na área da saúde mental, nas 5 regiões do Brasil, na América Latina, Portugal, Espanha e em outros países. Mais de 59 mil pessoas já foram impactadas pelos nossos eventos, intercâmbios, cursos online na comunidade em saúde mental, pós-graduações e no Blog CENAT. Buscamos levar às pessoas conteúdos de qualidade, que priorizem e valorizem a vida e a experiência do ser humano, e o que há de mais enriquecedor no que diz respeito às novas abordagens em saúde mental no Brasil e no mundo.
Nascido em 2014, o Centro Educacional Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental (CENAT) já realizou mais de 110 congressos na área da saúde mental, nas 5 regiões do Brasil, na América Latina, Portugal, Espanha e em outros países. Mais de 59 mil pessoas já foram impactadas pelos nossos eventos, intercâmbios, cursos online na comunidade em saúde mental, pós-graduações e no Blog CENAT. Buscamos levar às pessoas conteúdos de qualidade, que priorizem e valorizem a vida e a experiência do ser humano, e o que há de mais enriquecedor no que diz respeito às novas abordagens em saúde mental no Brasil e no mundo.
Nascido em 2014, o Centro Educacional Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental (CENAT) já realizou mais de 110 congressos na área da saúde mental, nas 5 regiões do Brasil, na América Latina, Portugal, Espanha e em outros países. Mais de 59 mil pessoas já foram impactadas pelos nossos eventos, intercâmbios, cursos online na comunidade em saúde mental, pós-graduações e no Blog CENAT. Buscamos levar às pessoas conteúdos de qualidade, que priorizem e valorizem a vida e a experiência do ser humano, e o que há de mais enriquecedor no que diz respeito às novas abordagens em saúde mental no Brasil e no mundo.
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INSCRIÇÕES
INSCRIÇÕES
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Vagas limitadas, garanta a sua já!
Vagas limitadas, garanta a sua já!
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Inscreva-se no Seminário
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Garanta acesso:
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4 palestras online
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Certificação de 6h com validade nacional
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E-book com o material das palestras
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Profissionais e Interessados na Temática:
R$ 14,97
*Valor simbólico para emissão do certificado com validade nacional.
Profissionais e Interessados na Temática:
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*Valor simbólico para emissão do certificado com validade nacional.
Profissionais e Interessados na Temática:
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Informações importantes
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Formas de pagamento:
Pix, Boleto e Cartão crédito em até 12 vezes (Com Juros)
Formas de pagamento:
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As inscrições são limitadas e podem terminar antes das datas estabelecidas. Faça a sua!
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Política de reembolso:
O reembolso por arrependimento será possível se solicitado pelo titular da compra via e-mail (atendimento@cenatcursos.com.br) em até 7 dias após a compra.
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O certificado será emitido após a conclusão de todos os módulos.
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DÚVIDAS FREQUENTES
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Como assistir o seminário?
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Após a compra do seminário, o acesso será liberado automaticamente e você terá acesso durante 15 dias, para aprender na hora e no tempo que quiser.
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Será emitido algum certificado de conclusão?
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Workshop pré-congresso: Manejo às Primeiras Crises Psíquicas
Workshop pré-congresso: Manejo às Primeiras Crises Psíquicas
Workshop pré-congresso: Manejo às Primeiras Crises Psíquicas
25 de janeiro de 2025
25 de janeiro de 2025
25 de janeiro de 2025
Presencial
Presencial
Presencial
14h00 - 17h00
14h00 - 17h00
14h00 - 17h00
Objetivo: Identificar, planejar e organizar ações em saúde mental para atenção às primeiras crises psiquiátricas.
Objetivo: Identificar, planejar e organizar ações em saúde mental para atenção às primeiras crises psiquiátricas.
Objetivo: Identificar, planejar e organizar ações em saúde mental para atenção às primeiras crises psiquiátricas.
Local: Hotel Mareiro Beira Mar: Av. Beira Mar, 2380 - Meireles, Fortaleza - CE.
Local: Hotel Mareiro Beira Mar: Av. Beira Mar, 2380 - Meireles, Fortaleza - CE.
Local: Hotel Mareiro Beira Mar: Av. Beira Mar, 2380 - Meireles, Fortaleza - CE.
Certificado de participação de 4 horas de carga horária
Certificado de participação de 4 horas de carga horária
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Facilitador: Esp. Thiago Magela
Facilitador: Esp. Thiago Magela
Facilitador: Esp. Thiago Magela
Formado em enfermagem e Residência de enfermagem em atenção básica/saúde da família pela UFSJ. Especialista em enfermagem psiquiátrica e Terapia Familiar Sistêmica. Ex-enfermeiro e coordenador do Caps I de Carmo do Cajuru.
Formado em enfermagem e Residência de enfermagem em atenção básica/saúde da família pela UFSJ. Especialista em enfermagem psiquiátrica e Terapia Familiar Sistêmica. Ex-enfermeiro e coordenador do Caps I de Carmo do Cajuru.
Formado em enfermagem e Residência de enfermagem em atenção básica/saúde da família pela UFSJ. Especialista em enfermagem psiquiátrica e Terapia Familiar Sistêmica. Ex-enfermeiro e coordenador do Caps I de Carmo do Cajuru.