Profissionais da atenção básica
Profissionais com graduação que atuam na atenção primária à saúde e querem qualificar o cuidado em saúde mental a partir do território, com clínica ampliada e respostas comunitárias.
Uma formação teórica e prática em saúde mental comunitária e territorial, com a atenção primária como principal campo de atuação. Aprenda a identificar, planejar, organizar e executar ações e projetos de saúde mental na atenção básica, a partir dos paradigmas da atenção psicossocial centrada na pessoa e da leitura do território de cada cidadão.
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Profissionais com graduação que atuam na atenção primária à saúde e querem qualificar o cuidado em saúde mental a partir do território, com clínica ampliada e respostas comunitárias.
Quem trabalha nos serviços da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) e busca articular o cuidado de forma intersetorial, em rede e em diálogo direto com a atenção primária.
Quem atua na gestão e coordenação de equipes, serviços e redes e precisa organizar processos de trabalho, matriciamento e arranjos territoriais — e também quem trabalha indiretamente com o campo ou tem interesse na área.
Aulas transmitidas ao vivo toda quinta-feira, das 19h às 22h. Todas as sessões ficam gravadas na plataforma para você rever quando e onde quiser.
Acompanhamento com tutor para troca de experiências e construção do conhecimento.
Portal completo com conteúdo organizado de teoria à prática.
Seminários participativos e avaliativos ao final de cada módulo, com avaliação final por seminário de encerramento.
Da clínica no território à gestão da atenção psicossocial — uma formação voltada às boas práticas em saúde mental comunitária, com a atenção primária como principal campo de atuação.
Aula inaugural — 3h · 18/02/2027 · Deivisson Vianna (Doutor)Apresentação da secretaria, do corpo docente e dos estudantes. Apresentação e contextualização do projeto pedagógico e das disciplinas do curso.
Concepções de Atenção Primária à Saúde e o Direito à Saúde — 10h · 25/02/2027 · Daiane Pazin (Doutora)História da Atenção Primária à Saúde e do SUS. Direito à saúde, processo saúde-doença, atributos da APS e seus pilares conceituais.
O território como elemento dos movimentos mundiais da Reforma Psiquiátrica — 16h · 04/03 e 11/03/2027 · Acácia Mayra Pereira de Lima (Doutora)Crítica e transformação do saber, das instituições psiquiátricas e de suas formas de tratamento. Reformas psiquiátricas no mundo. Contextualização do conceito de saúde mental na RAPS a partir das diretrizes da Reforma Psiquiátrica Brasileira e do conceito de território.
Elementos que compõem a Clínica da Atenção Psicossocial: o que é a Saúde Mental na APS? — 16h · 18/03 e 01/04/2027 · Carlos Gama (Doutor)Mudança de paradigma e novas relações do usuário no contexto da atenção em saúde mental de base comunitária “Portas Abertas”. Clínica ampliada e principais ações de saúde mental na APS, com foco na promoção de saúde mental.
Diagnósticos contextuais e ampliados para a atenção primária — 18h · 08/04, 15/04 e 22/04/2027 · Deivisson Vianna (Doutor) e Sabrina Stefanello (Doutora)Análise crítica dos diagnósticos no campo do saber psiquiátrico. Epistemologias taxonômicas na saúde mental, com foco na APS.
Discussão de caso e estudo de situações-problema — 10h · 29/04/2027 · Deivisson Vianna (Doutor)Discussão em turma de 1 a 2 casos trazidos para a aula.
Problemas relacionados ao álcool e outras drogas e Redução de Danos na APS — 16h · 06/05 e 13/05/2027Abuso de substâncias psicoativas: novos e antigos dilemas impulsionados pela “epidemia” de drogas e cuidados de atenção psicossocial na APS. Dependência e abuso de substâncias, lidando com os diferentes estágios clínicos. Redução de Danos a partir de ações territoriais e sua articulação com a RAPS e, principalmente, com a APS.
Momento tira-dúvidas — 20/05/2027 · Loraine Oltmann (Mestre)
Gênero e sexualidade como elementos da clínica territorial — 16h · 10/06 e 17/06/2027 · Helena Cortes (Doutora)Diferenças de gênero, modos de adoecimento e políticas públicas de saúde mental. Diversidade sexual, cidadania e processos de subjetivação. Violência de gênero e sofrimento mental, homofobia na APS.
Saúde Mental e Racismo Estrutural na APS — 16h · 24/06 e 01/07/2027 · Rachel Gouveia (Doutora)Perspectivas na promoção da saúde integral, priorizando a redução das desigualdades étnico-raciais e da discriminação e o enfrentamento ao racismo nas instituições e serviços do SUS. Ações territoriais de combate ao racismo.
Saúde Mental e populações em situação de rua — 10h · 08/07/2027 · Rafaella Pinheiro (Mestre)Redução de danos como estratégia de vinculação para as populações em situação de rua. Intersetorialidade. Cuidado em liberdade para as populações em situação de rua. O território como espaço de moradia e cuidado.
Saúde Mental e privação de liberdade — 10h · 15/07/2027 · Deivisson Vianna (Doutor)Legislação brasileira, direitos humanos e garantias fundamentais. Papel do Estado e da sociedade na proteção dos direitos dos indivíduos em isolamento social. Boas práticas e o papel das equipes de saúde no Sistema Prisional e nos Centros de Socioeducação.
Discussão de caso e estudo de situações-problema — 10h · 05/08/2027 · Deivisson Vianna (Doutor)Discussão em turma de 1 a 2 casos trazidos para a aula.
Saúde Mental Infantojuvenil na APS — 16h · 12/08 e 19/08/2027 · Ricardo Lugon (Doutor)Análise, identificação e manejo dos problemas de saúde mental mais prevalentes na APS. Contextualização crítica da medicalização da infância. Ferramentas de apoio e olhar contextual para o público juvenil. Escola e família como espaços de promoção de saúde; vulnerabilidade da criança e do adolescente.
Saúde Mental e Envelhecimento — 16h · 26/08 e 02/09/2027 · Ludgleydson Araújo (Doutor)Cuidado pautado nos direitos humanos para populações idosas. Demências e outros problemas prevalentes na população idosa. Agismo e o cuidado de quem cuida. Polifarmácia e medicalização do envelhecimento.
Encontro para roda de conversa com a turma — 16/09/2027 · Coordenação do curso + CENAT
A família e o cuidado em saúde mental no território — 10h · 23/09/2027A sobrecarga e as dificuldades encontradas pelas famílias. Redes de apoio e suporte aos familiares na atenção básica. Estratégias práticas no trabalho com a família e experiências de cuidado com o cuidador.
O lugar dos medicamentos na saúde mental e a promoção da gestão autônoma do cuidado — 16h · 30/09 e 07/10/2027 · Matheus Bonassa Pesse (Mestre) e Deivisson Vianna (Doutor)Conceito de prevenção quaternária voltada para a saúde mental na APS. O papel dos psicotrópicos e a medicalização social. Princípios básicos: autonomia e cogestão; formação do grupo GAM.
Ouvidores de Vozes — 10h · 14/10/2027 · Loraine Oltmann (Mestre)A relação que o ouvidor de vozes estabelece com suas vozes e as estratégias utilizadas no enfrentamento dessa experiência. Formação de grupos de ouvidores na atenção primária à saúde.
Manejo da ideação suicida na Atenção Primária — 16h · 21/10 e 28/10/2027 · Sabrina Stefanello (Doutora)Avaliação de risco em suicídio. Intervenção em tentativas de suicídio. Acompanhamento após tentativa na atenção primária. Cuidado em rede de pessoas com risco de suicídio. Projetos de prevenção ao suicídio.
Discussão de caso e estudo de situações-problema — 10h · 04/11/2027 · Deivisson Vianna (Doutor)Discussão em turma de 1 a 2 casos trazidos para a aula.
Práticas Integrativas em saúde mental na APS — 16h · 11/11 e 18/11/2027Recursos terapêuticos da comunidade, espiritualidade, saberes e práticas populares. Reconhecimento das modalidades de práticas integrativas na APS. Desenvolvimento de Terapia Comunitária Integrativa na APS.
Atenção à crise no território: modelo de suporte terapêutico domiciliar comunitário — 16h · 25/11 e 02/12/2027 · Deivisson Vianna (Doutor)Fundamentos do conceito de crise; tipos de crise; primeira crise. Como atuar e manejar episódios de crise na atenção primária. A crise voltada para o território. O manejo da crise em rede a partir da APS; elaboração de um plano de ação (equipe de crise).
Diálogo Aberto aplicado por profissionais e por pares na atenção à pessoa em sofrimento psíquico — 10h · 09/12/2027Fundamentos e conceitos da abordagem Diálogo Aberto. Evidências e experiências exitosas no Brasil e no mundo. Experiências do Diálogo Aberto aplicado por pares (como no Reino Unido) e possibilidades de implementação dessa abordagem nos dispositivos da RAPS.
Articulação de estratégias comunitárias na APS — 10h · 03/02/2028 · Rodrigo Presotto (Mestre)Reflexão sobre práticas horizontais, grupais e direcionadas à escuta e à valorização da voz dos usuários. Experiências de promoção de uma clínica mais flexível e propícia à construção conjunta de ações. Experiências de movimentos sociais de luta pelo protagonismo na construção dos projetos de cada pessoa.
Matriciamento em Saúde Mental e planejamento de ações territoriais — 10h · 10/02/2028 · Sabrina Stefanello (Doutora)Como organizar as ações de apoio matricial. Responsabilidades compartilhadas entre as equipes matriciais de saúde mental e da atenção básica. Conceitos de campo e núcleo. Entrelaçamento dos arranjos da clínica ampliada para efetuar a prática do matriciamento de saúde mental na APS.
Discussão de caso e estudo de situações-problema — 10h · 17/02/2028 · Deivisson Vianna (Doutor)Discussão em turma de 1 a 2 casos trazidos para a aula.
O trabalho colaborativo, transdisciplinaridade e cuidado em rede na Atenção Básica — 10h · 02/03/2028Planejamento de ações e estratégias em rede tendo a APS como ordenadora do cuidado. Estruturação das reuniões de equipe, cuidado pactuado e mediação de conflitos em um espaço dialógico. Conceitos de inter, multi e transdisciplinar e a lógica do trabalho em equipe na saúde mental da atenção primária.
Arranjos territoriais na Atenção Primária — 10h · 09/03/2028 · Deivisson Vianna (Doutor)O território como espaço vivo e dinâmico das relações sociais, essencial para a produção de cuidado em saúde mental. As potências territoriais para o cuidado em saúde mental em articulação com a APS. Ferramentas como Mapa Vivo e Cartografia Social no cuidado.
Gestão e avaliação de equipes e de processos de trabalho na APS — 10h · 16/03/2028 · Bruno Emerich (Doutor)Processos de trabalho e organização da gestão que fomentem práticas da atenção psicossocial. Avaliação continuada e participativa. A democracia institucional como norte da gestão de arranjos organizacionais.
Corpo docente formado por profissionais com doutorado e mestrado, que conduzem as disciplinas de saúde mental, atenção primária e atenção psicossocial.
Médico psiquiatra, mestre e doutor em Saúde Coletiva pela UNICAMP, com período sanduíche na Université de Montréal. Docente do Departamento de Saúde Coletiva da UFPR e Pró-Reitor da Rede Nacional PROFSAUDE. Foi Coordenador Municipal de Saúde Mental de Campinas-SP e coordenou a reestruturação dos CAPS de Curitiba-PR.
Médica de Família e Comunidade, mestre e doutora em Ciências da Saúde pela PUCPR. Professora da Escola de Medicina da PUCPR e do Departamento de Saúde Coletiva da UFPR, coordena o Programa de Residência Médica de Medicina de Família e Comunidade do Hospital Universitário Cajuru.
Assistente social, mestre em Saúde Comunitária e doutora em Saúde Pública pelo ISC/UFBA. Pesquisadora associada do CIDACS/Fiocruz e professora substituta do Departamento de Saúde Coletiva da UFPR, com pesquisas em Atenção Primária à Saúde, gênero e políticas para grupos vulnerabilizados.
Psicólogo pela USP, mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP e doutor em Saúde Coletiva pela UNICAMP. Professor adjunto da Universidade Federal de São João del-Rei, com experiência em planejamento, gestão e avaliação de serviços públicos de saúde, Atenção Básica e Reforma Psiquiátrica.
Médica psiquiatra, mestre e doutora em Ciências Médicas pela UNICAMP, com pós-doutorados na UNICAMP e na Universidade de Montreal. Professora da UFPR e coordenadora do Mestrado Profissional em Saúde da Família, pesquisa a interface entre saúde mental e saúde coletiva e a prevenção do suicídio.
Psicóloga formada pela PUCPR, Mestre em Saúde Coletiva pela UFPR. Experiência de 7 anos de trabalho em CAPS e 2 anos como professora de psicologia social e psicopatologia na graduação de psicologia. Atualmente é psicóloga clínica, supervisora, facilitadora de um grupo autônomo de ouvidores de vozes, o “Nossas Vozes” e pesquisadora do tema.
Enfermeira pela UFPel, mestre em Ciências pela UFPel e doutora em Ciências pela USP, com aperfeiçoamento em Reabilitação Psicossocial pela Università degli Studi di Torino. Professora do Departamento de Enfermagem da UFSC, atua em atenção psicossocial e saúde mental de populações vulnerabilizadas.
Assistente social, mestra em Política Social pela UFF e doutora em Serviço Social pela PUC-SP, com pós-doutorados pela Unifesp e pela PUC-Rio. Professora adjunta da Escola de Serviço Social da UFRJ, onde coordena o projeto Luta Antimanicomial e Feminismos. Foi assessora técnica do Departamento de Saúde Mental do Ministério da Saúde.
Psicóloga pelo UniCEUB e mestre em Direitos Humanos e Cidadania pela UnB, com pesquisa de campo sobre o Consultório na Rua. Tem experiência em CAPS e no cuidado à população em situação de rua. Autora do livro “Inédito-Viável no Consultório na Rua” e psicóloga clínica.
Médico psiquiatra da infância e adolescência, mestre em Educação e doutor em Psicologia Social e Institucional pela UFRGS. Professor de Psicologia na IENH e de Medicina na Universidade Feevale, pesquisa a saúde mental infantojuvenil. Membro da Abraça e da ABRASME.
Psicólogo, doutor e pós-doutor em Psicologia pela Universidad de Granada (Espanha), mestre em Psicologia Social e especialista em Gerontologia pela UFPB. Professor dos programas de pós-graduação em Psicologia da UFDPar e em Gerontologia da UFPB, coordena o núcleo de pesquisas PSICOGERONTO.
Psicólogo pela UNESP, especialista em Redes de Atenção no SUS, mestre e doutorando em Saúde Coletiva pela Faculdade de Medicina de Botucatu (UNESP). Psicólogo clínico, atua em Saúde Coletiva com ênfase em Saúde Mental, Atenção Primária e Reforma Psiquiátrica.
Psicólogo pela UNESP, especialista em Saúde Mental, mestre e doutorando em Saúde Coletiva pela FCM-UNICAMP. Coordena o Centro de Convivência e Cooperação (CeCCo) Tear das Artes, da Prefeitura de Campinas, e é subcoordenador da subsede de Campinas do CRP-SP.
Psicólogo pela UNESP, mestre e doutor em Saúde Coletiva pela UNICAMP. Professor e supervisor da Residência Multiprofissional em Saúde Mental da UNICAMP e coordenador da Especialização em Saúde Mental e Saúde Coletiva da São Leopoldo Mandic. Tem experiência em supervisão clínico-institucional no SUS e no SUAS.
"Conseguimos montar 2 projetos e garantir recurso para o CAPS AD e o CAPS Infantil."
Usou a formação para transformar a gestão municipal de saúde mental em Januário/MG.
"A pós completa o conhecimento numa atuação prática voltada para o nosso campo de trabalho."
Queria melhorar a prática no SUS. A formação trouxe repertório técnico aliado a trocas ricas com colegas da APS.
"Se a gente quer promover direitos humanos, a interseccionalidade é a base! Essa pós me atravessou."
Psicóloga e mestre pela UFSCAR. A especialização agregou diretamente na prática clínica no SUS.
"Quando utilizamos a lente do território na clínica, olhamos para o sofrimento humano em articulação com o plano da vida. Muda-se o objeto, que deixa de ser a doença e passa a ser o contexto, as narrativas, as relações que todo ser humano possui."— Projeto pedagógico do curso
Apenas mudar os arranjos estruturais dos serviços de saúde mental não é suficiente para transformar as práticas de cuidado. É preciso aprofundar a formação e avançar na incorporação da atenção psicossocial na atenção primária.
Aulas semanais às quintas-feiras sobre clínica e território, vulnerabilidades, ações de saúde mental na atenção primária e gestão, com discussão de casos e situações-problema em todos os módulos.
Além do título de especialista, você estará apto(a) a identificar, planejar, organizar e executar ações e projetos de saúde mental na atenção básica, com forte articulação e leitura do território.
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