APRESENTAÇÃO

Segundo as últimas estimativas disponíveis pela UNICEF (2021), calcula-se que, globalmente, mais de um em cada sete meninos e meninas com idade entre 10 e 19 anos viva com algum sofrimento psíquico diagnosticado. Quase 46 mil adolescentes morrem por suicídio a cada ano, sendo está uma das cinco principais causas de morte nessa faixa etária.

Ainda persistem grandes lacunas entre as necessidades de saúde mental e o investimento e financiamento continuados em políticas públicas voltados a essa área. A busca pelo fortalecimento de ações em saúde mental de crianças e adolescentes no Brasil, cada vez mais, tem exigido a capacitação e aperfeiçoamento dos profissionais e serviços. Neste contexto, observamos a necessidade de ampliar a formação teórica e prática no campo da saúde mental infantojuvenil, voltada ao desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, através da pós-graduação online em Novas Abordagens na Saúde Mental Infantojuvenil: Interlocuções no Território.

OBJETIVOS

Proporcionar uma análise crítica do percurso das práticas psiquiátricas infantojuvenil ao longo da história

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Possibilitar aos alunos conhecimento, para que possam analisar a saúde mental infantojuvenil a partir dos novos paradigmas propostos pela Reforma Psiquiátrica e pela Luta Antimanicomial;

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Desenvolver um referencial teórico-prático, embasado no cuidado de novas abordagens;

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Identificar, planejar, organizar ações e projetos pautados em boas práticas em saúde mental infantojuvenil.

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CONHEÇA MAIS

Assista o vídeo sobre a pós-graduação,

contando mais detalhes sobre o programa:

Disciplinas e Cronograma
Aulas online e ao vivo, às terças-feiras, de 19h00 a 22h00.

As aulas começam no dia 04/02/2025.

1- Teórico Conceitual

0)
Aula introdutória

Claudio G. Mann

04/02/2025

1)
Caminhos e descaminhos da Política Psicossocial Infanto-juvenil na Saúde Mental
Juliana Araújo
11/02/2025
Princípios da política nacional de crianças e adolescentes, desafio da construção de uma política de saúde mental infanto-juvenil-juvenil, direitos no cuidado à saúde mental e o acolhimento universal.

ECA e a Legislação

Carol Bertol

18/02/2025

Ementa: Estatuto da criança e do adolescente, direitos e deveres do Estado - Crianças e adolescentes: sujeitos de direitos. Proteção social integral, atenção em saúde e medidas socioeducativas.

Saúde mental Infantojuvenil na atenção básica e Rede de Atenção Psicossocial (RAPS)

Deivisson Vianna

25/02/2025

Ementa: organização de seus componentes, objetivos gerais e específicos da RAPS, matriciamento e intersetorialidade.

4)
Estrutura e estratégias de cuidado

Melissa Ribeiro

11/03/2025 e 18/03/2025

Ementa: perfil dos usuários, recursos humanos, o lugar do pediatra na composição da equipe, espaço físico no processo terapêutico, estratégias de cuidado: Integralidade do cuidado e transdisciplinaridade em equipes multiprofissionais na saúde coletiva.

Seminário Avaliativo

25/03/2025

2- A clínica da atenção psicossocial comunitária na infância e adolescência

6)
Os diagnósticos na atenção psicossocial infantojuvenil
Ricardo Lugon
01/04/2025
Ementa: Análise histórica e epistemológica dos diagnósticos psiquiátricos. Diferentes diagnósticos utilizados na clínica infantojuvenil. Analisar e debater a construção social das psicopatologias, os critérios dos Manuais de Diagnóstico e os desafios.

7)
Identificação e Manejo dos principais problemas de Saúde Mental na Infância

08/04/2025, 15/04/2025 e 22/04/2025

Ementa: Desenvolvimento infantil, Transtorno de Espectro Autista (TEA); Transtorno Desafiador Opositivo, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); diagnósticos diferenciais e identificação de problemas na lógica psicossocial. Manejos possíveis, manejos pactuados e cuidados que podem ser ofertados. Efeitos do diagnóstico na vida da criança.

Identificação e Manejo dos principais problemas de Saúde mental na Adolescência

Maria Fernanda Barboza

29/04/2025 e 06/05/2025

Ementa: desenvolvimento na adolescência, Transtornos alimentares, Transtorno de personalidade borderline, Depressão. diagnósticos diferenciais e identificação de problemas na logica psicossocial. Manejos possíveis, manejos pactuados e cuidados que podem ser ofertados. Efeitos do diagnóstico na vida do adolescente.

9)
Agressão e Autoagressão Infantojuvenil

Sabrina Stefanello

13/05/2025

Ementa: O que caracteriza autoagressão e automutilação; tipos agressão; estratégias de cuidado.

10)
Boas práticas na Prevenção ao suicídio e ideação suicida
Dione Menz
20/05/2025 e 27/05/2025
Ementa: Avaliar, identificar as condições clínicas e psíquicas do indivíduo, a vulnerabilidade, potencialidades e situações de risco.

11)
Seminário avaliativo
03/06/2025

3- Saúde mental infantojuvenil

12)
A família e o cuidado em saúde mental
Fernanda Kimie
10/06/2025 e 17/06/2025
Ementa: Família: conceito, evolução e tipos, abordagem e estratégias no cuidado com a família, corresponsabilidade.

13)
Sexualidade e gênero infantojuvenil: diálogos contemporâneos
Claudio Mann
24/06/2025 e 01/07/2025
Ementa: o que é sexualidade e gênero; identidade de gênero; orientação sexual; tipos de identidade de gênero. Importância da educação em sexualidade para crianças e adolescentes.

14)

Como trabalhar com o racismo criando ambientes saudáveis na Infância

Matheus Marques Ferreira

08/07/2025

Ementa: Pensar nessa modalidade de trabalho é poder conduzir ao enfretamento do racismo que em normalmente se inicia ainda na infância. Objetivamente a ideia é trazer algumas possibilidades e potencialidades que permeiam esta temática.

15)
Seminário avaliativo

15/07/2025

4- Saúde Mental e Educação

16)

Saúde Mental e Educação um novo olhar
Daniel Goulart
05/08/2025 e 12/08/2025
Ementa: O papel da escola na promoção da saúde mental. Contexto de saúde mental, educação e subjetividade.

17)
Violência na Escola: conceito e atitudes na prevenção de atitudes violentas
19/08/2025
Ementa: definição de violência, diversas formas de violência, estratégias de enfrentamento.

18)
Capacitismo, politização da deficiência e acessibilidade cultural
Ricardo Lugon
26/08/2025
Ementa: O que é capacitismo, paradigma de acessibilidade, capacitismo no âmbito da experiência.

19)
Desafios e estratégias da inclusão educacional para a população infantojuvenil usuária de saúde mental

Fatima Inês Wolf

02/09/2025

Ementa: O que é inclusão? a escola e sua estrutura; professores estão habilitados a atender a diversidade. Inclusão e a saúde mental.

20)
Bullying na infância e adolescência: o apoio de pares - Relatos de casos
09/09/2025

Ementa: caracterização bullying; impactos e desafios do bullying; sistema de apoio entre pares, redes sociais como apoio terapêutico.

21)

Seminário avaliativo

16/09/2025

5 - Ações de saúde mental infantojuvenil

22)
Um olhar sobre a medicalização na infância e adolescência
Ricardo Lugon e Luciana Caliman

23/09/2025 e 30/09/2025
Ementa: medicalização e seus desdobramentos na trajetória do usuário, Gestão autônoma da medicalização. Estratégias a partir de casos clínicos.

23)
Os sentidos da crise e as primeiras crises e a atenção à crise no território. Modelo de suporte terapêutico domiciliar comunitário - Estudos de caso

Rossana Seabra

07/10/2025 e 14/10/2025
Ementa: significado da palavra crise; vários sentidos de crise; o que é primeira crise psíquica grave; mudança de paradigma; equipe domiciliar intensivo de suporte a crise.

24)
Abuso e Dependência de Substâncias Psicoativas: Novas Abordagens
Marcelo Kimati

21/10/2025 e 28/10/2025
Ementa: Análise do Controle social da política de internação forçada dos usuários e as comunidades terapêuticas; prevenção e novas abordagens no cuidado em liberdade, redução de danos.

25)
Crianças que ouvem vozes

Paul Baker

04/11/2025 e 11/11/2025
Ementa: conceito de ouvir vozes na infância; desmistificar alucinação; formação de grupo ouvidores.

26)
Dependência de Internet em Crianças e Adolescentes: Fatores de Risco, Avaliação e cuidado
Igor Londero

18/11/2025 e 25/11/2025
Ementa: Uso problemático de internet, redes sociais; Caracterização cyberbullying, impactos e desafios; Sistema de apoio entre pares como apoio terapêutico.

27)
A Arte como recurso terapêutico: diversas expressões como ferramenta psicossocial

Cristiane Brasil e Marilia Bezerra

02/12/2025e 09/12/2025
Ementa: música; pintura; escrita.

28)
Projeto Terapêutico Singular (PTS) e estratégias em rede (Narrativa do aluno, estudos de caso)

Rossana Seabra

03/02/2026 e 10/02/2026
Ementa: Delineamento, ações e o percurso terapêutico pessoal considerando os princípios norteadores: acolhimento, autonomia, garantias de direitos, cuidado pactuado, mediação de conflitos em um espaço dialógico.

29)

Seminário avaliativo

17/02/2026

Obs.: É possível haver alteração na grade curricular, visando a otimização do curso.

CORPO DOCENTE

Dr. Claudio Mann – IPUB/UFRJ - Coordenador)

Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia , Doutorado em Ciências pela ENSP da Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ e Mestrado em Enfermagem pela UFRJ . Especialização em Saúde Mental realizada no IPUB/UFRJ (1998) e Especialização em Gênero & Sexualidade realizada no Instituto de Medicina Social (IMS) da - UERJ (2011).

Dra. Carolina Esmanhoto Bertol (PUC-SP)

Doutora em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, com bolsa CNPq (2019). Fez Estágio Doutoral no exterior pela CAPES, na Université Paris VII/Paris-Diderot, França.

Daniel Goulart (UnB)

Doutor em Educação pela Universidade de Brasília, com período sanduíche no Discourse Unit (Manchester, Reino Unido). Psicólogo e Bacharel Especial em Pesquisa pela Universidade de São Paulo. Atualmente, é Professor Adjunto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília e Orientador Pleno do Programa de Pós-Graduação em Educação desta Universidade.

Conheça todo o corpo docente

METODOLOGIA

Aulas Interativas

As aulas serão interativas com discussões, debates, filmes, documentários, textos, oferecendo um espaço mais dinâmico de trocas de experiências que promovam um pensar crítico no âmbito da saúde mental do trabalhador.

Área do Aluno

Ao entrar no curso, você terá acesso a área do aluno, um portal que tem como objetivo auxiliar seu processo de estudo e aprendizagem.

Tutor

O aluno vai ter o acompanhamento de um tutor durante o curso, que possibilitará a troca, a construção e a produção de saberes entre os alunos do curso.

Conteúdo 100% Online

Trilha de aprendizagem com materiais teóricos, vídeos e slides. Materiais das aulas e materiais complementares. Online e aulas ao vivo.

Desenvolver ações e projetos

Ao concluir o curso espera-se que os alunes possam planejar, organizar e executar ações de cuidado e projetos, seguindo os princípios da OMS para saúde mental do trabalhador.

Pós-Graduação online com aulas ao vivo, possibilitando interação com professores e entre os alunos/as/es. Durante as aulas, ocorrerão atividades de reflexão e discussão de casos práticos.

Carga horária: 364 horas

As aulas irão ocorrer ao vivo, às terças-feiras, de 19h00 às 22h00.

As aulas com professores internacionais serão traduzidas.

PÚBLICO ALVO

Profissionais graduados que atuem no campo da saúde, saúde mental, educação e atenção psicossocial e profissionais graduados que trabalhem indiretamente com ou tenham interesse nessa área.

Importante: de acordo com o Ministério da Educação, uma pós-graduação só pode ser iniciada por pessoas que possuem diploma da graduação. Portanto, ressalta-se não ser possível cursar a especialização antes que finalize a sua faculdade.

CERTIFICAÇÃO

A Faculdade Censupeg Nota 5 no MEC é a responsável pelo projeto pedagógico, regulamentos específicos, as condições de oferta obedecem as disposições legais vigentes e pela Certificação do aluno. A Faculdade CENSUPEG, situada em Joinville, SC, credenciada pela portaria No 1.596, de 10 de Setembro de 2019, publicada no D.O.U ( Diário Oficial da União) no dia 12 de Setembro de 2019. O Certificado será emitido com a carga horária de 364 horas ao final da formação.

INVESTIMENTO

R$ 5.940,00

20x R$ 297,00*

Pagamento via boleto bancário

Duração do curso: 13 meses

Carga horária: 364 horas

Carteira de Estudante **

Início das aulas: 04/02/2025

* Valor referente ao desconto de 6% no valor da mensalidade para pagamento na data. O desconto pontualidade visa estimular o acadêmico ao pagamento da mensalidade até a data do vencimento.

Importante: Os investimento na mensalidade da Pós-graduação pode ser deduzidos no Imposto de Renda.

** Carteira de Estudante: A carteirinha de estudante dá o direito ao benefício de meia-entrada em shows, teatros e outros eventos culturais e esportivos.

Como você pode garantir sua vaga?

Ficou interessado em fazer parte desta turma da Especialização? Tudo o que você precisa fazer agora é preencher formulário abaixo para aplicar.

Passo 1: Preencha o formulário de cadastro e aproveite a abertura desta turma. Temos apenas 50 vagas.

Passo 2: É necessário agendar a nossa conversa inicial referente à primeira etapa do processo.

Passo 3: Você receberá uma ligação para fazer uma curta entrevista.

Importante: o objetivo dessa ligação é identificar se essa especialização é o ideal para você e se você é a pessoa ideal para essa oportunidade. Fique atento ao seu telefone e revise o número que você inserir na aplicação.

Faça sua aplicação na pós-graduação

Perguntas Frequentes

A pós-graduação ONLINE: "Novas Abordagens na Saúde Mental Infantojuvenil: Interlocuções no Território" é reconhecida pelo MEC?

Sim, A Pós-Graduação é uma parceria do Cenat e da Faculdade Censupeg. A Faculdade Censupeg Nota 5 no MEC é a responsável pelo projeto pedagógico, regulamentos específicos, as condições de oferta obedecem as disposições legais vigentes e pela Certificação do aluno. A Faculdade CENSUPEG, situada em Joinville, SC, credenciada pela portaria No 1.596, de 10 de Setembro de 2019, publicada no D.O.U ( Diário Oficial da União) no dia 12 de Setembro de 2019. O Certificado será emitido com a carga horária de 364 horas ao final da formação. Reconhecido pelo MEC, constando os nomes dos professores do curso. O cursos de Pós-Graduação Lato Sensu do Cenat é certificado pela Faculdade Censupeg, que é responsável pela Direção Acadêmica do curso.

Pode-se iniciar a pós-graduação antes de terminar graduação?

De acordo com o Ministério da Educação, uma pós-graduação só pode ser iniciada por pessoas que possuem diploma da graduação. Portanto, ressalta-se não ser possível cursar a especialização antes de terminar sua faculdade.

Quem pode fazer uma pós-graduação?

De acordo com a resolução CNE/CES nº 1/2018 do MEC, os cursos de pós-graduação só podem ser oferecidos para aqueles indivíduos que já possuem um diploma de Ensino Superior, seja ele referente a um bacharelado, a uma licenciatura ou a um tecnólogo.

O que é uma pós-graduação?

Essa pergunta é muito comum. Uma pós-graduação é a continuidade e o aperfeiçoamento dos estudos da Graduação, seja ela bacharelado, licenciatura ou tecnólogo. A Pós pode ser uma Especialização em determinada disciplina da área, mas também pode ser um Mestrado ou um Doutorado.

A Diferença entre Pos-Graduação Lato senso e Stricto sensu

A Especialização é um tipo de Pós-Graduação, conhecida como lato sensu, cujo foco é trazer conhecimentos avançados para o aluno, a fim de atender às demandas do mercado de trabalho. A Pós-Graduação ainda abriga as possibilidades de Mestrado e Doutorado, que são cursos stricto sensu, ou seja, têm o objetivo de aprofundar os conhecimentos através de pesquisas acadêmicas. A Pós-Graduação lato sensu é mais voltada para o mercado de trabalho, como, por exemplo, as Especializações e os MBAs. Já os cursos stricto sensu são destinados aos programas de Mestrado e Doutorado, atuando, portanto, na área acadêmica, desenvolvendo pesquisas que vão contribuir para o campo de estudo e dando aos alunos um título de Mestre ou Doutor.

Preciso fazer TCC?

A avaliação de conteúdo será feita no final de cada bloco em atividades reflexivas. No final do último bloco será realizada a avaliação final, que será a construção de um projeto terapêutico singular, não sendo portanto necessário realizar um TCC.

1.Participação nas aulas;

2.Participação nos seminários;

3. No final de cada bloco de disciplinas, será avaliado o aluno pelas atividades reflexivas;
4. Atividade - no final do último bloco sob orientação dos docentes do módulo, o aluno realizará Planejamento de ações e estratégia em redes, por meio do projeto terapêutico singular.

Quanto tempo dura?

A Especialização em Saúde Mental tem a duração de 364 horas, o que corresponde a 14 meses de estudos, sendo dividido em 5 eixos diferentes.

Qual é o título de quem faz especialização?

A especialização é um tipo de pós-graduação que tem como objetivo aprimorar os conhecimentos técnicos do profissional em uma área específica de sua carreira. Quem conclui um curso de especialização recebe o título de especialista. Especialista em Psicologia atenção psicossocial na RAPS.

Contato

Atendimento por e-mail
Entre em contato com nossa equipe pelo
e-mail: processoseletivo@cenatcursos.com.br
Atendimento por WhatsApp
Para tirar dúvidas sobre a inscrição do curso: (12) 99185-1221
Ainda tem alguma dúvida?
Fale com a nossa Consultora do Processo Seletivo - Victoria Rodrigues

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