Corpo Docente

Corpo Docente

Corpo Docente

Pós-graduação online | Práticas Integrativas e Complementares em Saúde no Contexto da Saúde Mental

Pós-graduação online | Práticas Integrativas e Complementares em Saúde no Contexto da Saúde Mental

Pós-graduação online | Práticas Integrativas e Complementares em Saúde no Contexto da Saúde Mental

Bruna Teixeira Costa (Coordenadora)

Bruna Teixeira Costa (Coordenadora)

Bruna Teixeira Costa (Coordenadora)

Mestre em Enfermagem na linha de Processo de Cuidar em Saúde em Enfermagem com interface no uso de terapias integrativas/acupuntura. Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de São João del-Rei (2012). Especialista em Gestão em Saúde pelo Núcleo de Educação a Distância da Universidade Federal de São João del-Rei (2018), Atenção Básica/Saúde da Família (Residência Profissional, 2016) e em Saúde do Adolescente (Residência Multiprofissional, 2019) pela Universidade Federal de São João del-Rei . Especialização em Acupuntura pela Faculdade do Centro Oeste Paulista. Experiência nas áreas de de saúde coletiva, fundamentos de enfermagem, saúde materno infantil, saúde pública, educação em saúde, saúde mental e dependência química. Atuante na área de Práticas Integrativas e Complementares (Medicina Tradicional Chinesa, Florais, Reiki, Terapia Comunitária e TethaHealing). Experiência em ensino e docência (ministra aulas, cursos, palestras) Supervisão de estágio em campo de prática hospitalar, unidade de pronto atendimento e unidade básica de saúde. Experiência em pesquisas acadêmicas/cientificas.

Mestre em Enfermagem na linha de Processo de Cuidar em Saúde em Enfermagem com interface no uso de terapias integrativas/acupuntura. Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de São João del-Rei (2012). Especialista em Gestão em Saúde pelo Núcleo de Educação a Distância da Universidade Federal de São João del-Rei (2018), Atenção Básica/Saúde da Família (Residência Profissional, 2016) e em Saúde do Adolescente (Residência Multiprofissional, 2019) pela Universidade Federal de São João del-Rei . Especialização em Acupuntura pela Faculdade do Centro Oeste Paulista. Experiência nas áreas de de saúde coletiva, fundamentos de enfermagem, saúde materno infantil, saúde pública, educação em saúde, saúde mental e dependência química. Atuante na área de Práticas Integrativas e Complementares (Medicina Tradicional Chinesa, Florais, Reiki, Terapia Comunitária e TethaHealing). Experiência em ensino e docência (ministra aulas, cursos, palestras) Supervisão de estágio em campo de prática hospitalar, unidade de pronto atendimento e unidade básica de saúde. Experiência em pesquisas acadêmicas/cientificas.

Mestre em Enfermagem na linha de Processo de Cuidar em Saúde em Enfermagem com interface no uso de terapias integrativas/acupuntura. Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de São João del-Rei (2012). Especialista em Gestão em Saúde pelo Núcleo de Educação a Distância da Universidade Federal de São João del-Rei (2018), Atenção Básica/Saúde da Família (Residência Profissional, 2016) e em Saúde do Adolescente (Residência Multiprofissional, 2019) pela Universidade Federal de São João del-Rei . Especialização em Acupuntura pela Faculdade do Centro Oeste Paulista. Experiência nas áreas de de saúde coletiva, fundamentos de enfermagem, saúde materno infantil, saúde pública, educação em saúde, saúde mental e dependência química. Atuante na área de Práticas Integrativas e Complementares (Medicina Tradicional Chinesa, Florais, Reiki, Terapia Comunitária e TethaHealing). Experiência em ensino e docência (ministra aulas, cursos, palestras) Supervisão de estágio em campo de prática hospitalar, unidade de pronto atendimento e unidade básica de saúde. Experiência em pesquisas acadêmicas/cientificas.

Thiago Magela (Coordenador)

Thiago Magela (Coordenador)

Thiago Magela (Coordenador)

Graduação em enfermagem (2015) pela UFSJ-CCO, mestre em saúde coletiva (2024) pela UFSJ-CCO com o tema em Diálogo Aberto (abordagem em crise psíquica). Especialista em Atenção Básica pela Residência de Enfermagem em Atenção Básica/Saúde da Família da UFSJ, campus Dona Lindu, Divinópolis (2018); especialista em Enfermagem Psiquiátrica (2020), Planejamento e Gestão em Saúde (2025), e em Terapia Familiar Sistêmica (2021). Formado em Diálogo Aberto (Abordagem a crise psíquica) pelo Instituto NOOS (2021). Atuei com técnico de enfermagem em uma Clínica Psiquiátrica no período de 2009 à 2010; e no Hospital São João de Deus (ambos em Divinópolis-MG), de 2009 à 2012, em terapia intensiva. Supervisor de estágio e docente em aulas de saúde coletiva e saúde do idoso na Escola Técnica de Enfermagem no Hospital São João de Deus (2015); enfermeiro e coordenador do CAPS I do município de Carmo do Cajuru/MG (2018-2021), sendo referência técnica em saúde mental deste município no mesmo período; gerente de saúde mental no município de Divinópolis (2022-2024). Atualmente, docente nas Pós-Graduações do CENAT (Centro de Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental) e coordenador da Pós de Gestão, Avaliação e Planejamento na Atenção Psicossocial (CENAT).

Graduação em enfermagem (2015) pela UFSJ-CCO, mestre em saúde coletiva (2024) pela UFSJ-CCO com o tema em Diálogo Aberto (abordagem em crise psíquica). Especialista em Atenção Básica pela Residência de Enfermagem em Atenção Básica/Saúde da Família da UFSJ, campus Dona Lindu, Divinópolis (2018); especialista em Enfermagem Psiquiátrica (2020), Planejamento e Gestão em Saúde (2025), e em Terapia Familiar Sistêmica (2021). Formado em Diálogo Aberto (Abordagem a crise psíquica) pelo Instituto NOOS (2021). Atuei com técnico de enfermagem em uma Clínica Psiquiátrica no período de 2009 à 2010; e no Hospital São João de Deus (ambos em Divinópolis-MG), de 2009 à 2012, em terapia intensiva. Supervisor de estágio e docente em aulas de saúde coletiva e saúde do idoso na Escola Técnica de Enfermagem no Hospital São João de Deus (2015); enfermeiro e coordenador do CAPS I do município de Carmo do Cajuru/MG (2018-2021), sendo referência técnica em saúde mental deste município no mesmo período; gerente de saúde mental no município de Divinópolis (2022-2024). Atualmente, docente nas Pós-Graduações do CENAT (Centro de Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental) e coordenador da Pós de Gestão, Avaliação e Planejamento na Atenção Psicossocial (CENAT).

Graduação em enfermagem (2015) pela UFSJ-CCO, mestre em saúde coletiva (2024) pela UFSJ-CCO com o tema em Diálogo Aberto (abordagem em crise psíquica). Especialista em Atenção Básica pela Residência de Enfermagem em Atenção Básica/Saúde da Família da UFSJ, campus Dona Lindu, Divinópolis (2018); especialista em Enfermagem Psiquiátrica (2020), Planejamento e Gestão em Saúde (2025), e em Terapia Familiar Sistêmica (2021). Formado em Diálogo Aberto (Abordagem a crise psíquica) pelo Instituto NOOS (2021). Atuei com técnico de enfermagem em uma Clínica Psiquiátrica no período de 2009 à 2010; e no Hospital São João de Deus (ambos em Divinópolis-MG), de 2009 à 2012, em terapia intensiva. Supervisor de estágio e docente em aulas de saúde coletiva e saúde do idoso na Escola Técnica de Enfermagem no Hospital São João de Deus (2015); enfermeiro e coordenador do CAPS I do município de Carmo do Cajuru/MG (2018-2021), sendo referência técnica em saúde mental deste município no mesmo período; gerente de saúde mental no município de Divinópolis (2022-2024). Atualmente, docente nas Pós-Graduações do CENAT (Centro de Novas Abordagens Terapêuticas em Saúde Mental) e coordenador da Pós de Gestão, Avaliação e Planejamento na Atenção Psicossocial (CENAT).

Luiz Felipe Batista Pires

Luiz Felipe Batista Pires

Luiz Felipe Batista Pires

Atualmente servidor público, Enfermeiro na ESF Amaro Ribeiro em Conselheiro Lafaiete - MG. Mestrando em Enfermagem Assistencial - MPEA pela Universidade Federal Fluminense. Enfermeiro Especialista em Atenção Básica/Saúde da Família pela Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ. Especialista em Gestão em Saúde pela Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ. Especialista em Enfermagem do Trabalho. Graduado em Enfermagem pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM.

Atualmente servidor público, Enfermeiro na ESF Amaro Ribeiro em Conselheiro Lafaiete - MG. Mestrando em Enfermagem Assistencial - MPEA pela Universidade Federal Fluminense. Enfermeiro Especialista em Atenção Básica/Saúde da Família pela Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ. Especialista em Gestão em Saúde pela Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ. Especialista em Enfermagem do Trabalho. Graduado em Enfermagem pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM.

Atualmente servidor público, Enfermeiro na ESF Amaro Ribeiro em Conselheiro Lafaiete - MG. Mestrando em Enfermagem Assistencial - MPEA pela Universidade Federal Fluminense. Enfermeiro Especialista em Atenção Básica/Saúde da Família pela Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ. Especialista em Gestão em Saúde pela Universidade Federal de São João Del-Rei - UFSJ. Especialista em Enfermagem do Trabalho. Graduado em Enfermagem pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM.

Gabriel Tavares Furtado

Gabriel Tavares Furtado

Gabriel Tavares Furtado

Fisioterapeuta formado pela Universidade de Itaúna, possui pós-graduação em Fisioterapia em Ortopedia e Traumatologia. Detém formação em Quiropraxia Clínica Científica e especializações nos conceitos Mulligan e Maitland, além de capacitação no Conceito Mackenzie, nos subgrupos Lombar e Cervical. Conta também com formação em Pilates Clínico. Atualmente, exerce a função de Coordenador do Departamento de Saúde do Divinópolis Clube LTDA, unindo sólida formação acadêmica e experiência prática para promover a saúde e o bem-estar de seus pacientes.

Fisioterapeuta formado pela Universidade de Itaúna, possui pós-graduação em Fisioterapia em Ortopedia e Traumatologia. Detém formação em Quiropraxia Clínica Científica e especializações nos conceitos Mulligan e Maitland, além de capacitação no Conceito Mackenzie, nos subgrupos Lombar e Cervical. Conta também com formação em Pilates Clínico. Atualmente, exerce a função de Coordenador do Departamento de Saúde do Divinópolis Clube LTDA, unindo sólida formação acadêmica e experiência prática para promover a saúde e o bem-estar de seus pacientes.

Fisioterapeuta formado pela Universidade de Itaúna, possui pós-graduação em Fisioterapia em Ortopedia e Traumatologia. Detém formação em Quiropraxia Clínica Científica e especializações nos conceitos Mulligan e Maitland, além de capacitação no Conceito Mackenzie, nos subgrupos Lombar e Cervical. Conta também com formação em Pilates Clínico. Atualmente, exerce a função de Coordenador do Departamento de Saúde do Divinópolis Clube LTDA, unindo sólida formação acadêmica e experiência prática para promover a saúde e o bem-estar de seus pacientes.

Faça sua aplicação na pós-graduação

Faça sua aplicação na pós-graduação

Faça sua aplicação na pós-graduação

Professor Adjunto do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (TEF/FE/UnB) e Orientador Pleno do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição. Bolsista Produtividade em Pesquisa nível 2 pelo CNPq. Pós-Doutorando em Saúde Mental Comunitária pela Universidad Nacional de Lanús, Argentina. Doutor em Educação da Universidade de Brasília (FE-UnB/CAPES), com período sanduíche no Discourse Unit (Manchester,Reino Unido/CAPES). Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (FE-UnB/CAPES), Psicólogo e Bacharel Especial em Pesquisa pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). É o atual coordenador do Grupo de Estudos e Trabalho "Subjetividade: teoria, epistemologia e metodologia", do Grupo de Pesquisa (CNPq) Teoria da Subjetividade, Educação e Saúde na Universidade de Brasília e Grupo de Trabalho Psicologia Histórico-Cultural e Subjetividade no âmbito da Sociedade Interamericana de Psicologia. É membro da Rede Nacional de Pesquisas em Saúde Mental de Crianças e Adolescentes, membro da Sociedade Interamericana de Psicologia e da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Tem experiência prática, de pesquisa e docência nas áreas de Psicologia, Saúde Mental, Educação, Desenvolvimento Humano, Epistemologia e Metodologia Qualitativa, com ênfase na Teoria da Subjetividade em uma perspectiva histórico-cultural.

Professor Adjunto do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (TEF/FE/UnB) e Orientador Pleno do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição. Bolsista Produtividade em Pesquisa nível 2 pelo CNPq. Pós-Doutorando em Saúde Mental Comunitária pela Universidad Nacional de Lanús, Argentina. Doutor em Educação da Universidade de Brasília (FE-UnB/CAPES), com período sanduíche no Discourse Unit (Manchester,Reino Unido/CAPES). Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (FE-UnB/CAPES), Psicólogo e Bacharel Especial em Pesquisa pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). É o atual coordenador do Grupo de Estudos e Trabalho "Subjetividade: teoria, epistemologia e metodologia", do Grupo de Pesquisa (CNPq) Teoria da Subjetividade, Educação e Saúde na Universidade de Brasília e Grupo de Trabalho Psicologia Histórico-Cultural e Subjetividade no âmbito da Sociedade Interamericana de Psicologia. É membro da Rede Nacional de Pesquisas em Saúde Mental de Crianças e Adolescentes, membro da Sociedade Interamericana de Psicologia e da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Tem experiência prática, de pesquisa e docência nas áreas de Psicologia, Saúde Mental, Educação, Desenvolvimento Humano, Epistemologia e Metodologia Qualitativa, com ênfase na Teoria da Subjetividade em uma perspectiva histórico-cultural.

Professor Adjunto do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (TEF/FE/UnB) e Orientador Pleno do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição. Bolsista Produtividade em Pesquisa nível 2 pelo CNPq. Pós-Doutorando em Saúde Mental Comunitária pela Universidad Nacional de Lanús, Argentina. Doutor em Educação da Universidade de Brasília (FE-UnB/CAPES), com período sanduíche no Discourse Unit (Manchester,Reino Unido/CAPES). Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (FE-UnB/CAPES), Psicólogo e Bacharel Especial em Pesquisa pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). É o atual coordenador do Grupo de Estudos e Trabalho "Subjetividade: teoria, epistemologia e metodologia", do Grupo de Pesquisa (CNPq) Teoria da Subjetividade, Educação e Saúde na Universidade de Brasília e Grupo de Trabalho Psicologia Histórico-Cultural e Subjetividade no âmbito da Sociedade Interamericana de Psicologia. É membro da Rede Nacional de Pesquisas em Saúde Mental de Crianças e Adolescentes, membro da Sociedade Interamericana de Psicologia e da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Tem experiência prática, de pesquisa e docência nas áreas de Psicologia, Saúde Mental, Educação, Desenvolvimento Humano, Epistemologia e Metodologia Qualitativa, com ênfase na Teoria da Subjetividade em uma perspectiva histórico-cultural.