Corpo Docente

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Pós-graduação online | Saúde Mental, Direitos Humanos e Populações Vulnerabilizadas

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Claudio Gruber Mann (Coordenador)

Claudio Gruber Mann (Coordenador)

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Enfermeiro pela EEAN/UFRJ, com mestrado e doutorado em Saúde Pública (FIOCRUZ). Especialista em Saúde Mental e Gênero e Sexualidade. Atua em saúde mental, IST/AIDS e pesquisa qualitativa. Coordenou a "Oficina de Saúde e Sexualidade" (1996-2013) e projetos como PRISSMA e STYLE B. Foi consultor do Ministério da Saúde e pesquisador na FIOCRUZ. Membro do Comitê de Ética do IPUB/UFRJ, professor no CENAT/CENSUPEG e integrante do estudo ImPrEP Brasil CAB LA (FIOCRUZ).

Enfermeiro pela EEAN/UFRJ, com mestrado e doutorado em Saúde Pública (FIOCRUZ). Especialista em Saúde Mental e Gênero e Sexualidade. Atua em saúde mental, IST/AIDS e pesquisa qualitativa. Coordenou a "Oficina de Saúde e Sexualidade" (1996-2013) e projetos como PRISSMA e STYLE B. Foi consultor do Ministério da Saúde e pesquisador na FIOCRUZ. Membro do Comitê de Ética do IPUB/UFRJ, professor no CENAT/CENSUPEG e integrante do estudo ImPrEP Brasil CAB LA (FIOCRUZ).

Enfermeiro pela EEAN/UFRJ, com mestrado e doutorado em Saúde Pública (FIOCRUZ). Especialista em Saúde Mental e Gênero e Sexualidade. Atua em saúde mental, IST/AIDS e pesquisa qualitativa. Coordenou a "Oficina de Saúde e Sexualidade" (1996-2013) e projetos como PRISSMA e STYLE B. Foi consultor do Ministério da Saúde e pesquisador na FIOCRUZ. Membro do Comitê de Ética do IPUB/UFRJ, professor no CENAT/CENSUPEG e integrante do estudo ImPrEP Brasil CAB LA (FIOCRUZ).

Luciana Alleluia (Coordenadora)

Luciana Alleluia (Coordenadora)

Luciana Alleluia (Coordenadora)

Enfermeira pela UFF, doutora em Ciências do Cuidado em Saúde (UFF, 2024) e mestre em Ensino na Saúde (UFF, 2017). Especialista em Saúde Mental e Psiquiatria (UNIRIO), com ampla experiência em CAPS, assistência hospitalar, gestão e ensino. Atua na Fiocruz Ceará, onde coordena pesquisa sobre saúde mental de adolescentes vulnerabilizados por raça, gênero e capacitismo. É membro de comissões e coletivos ligados à diversidade, saúde mental e equidade racial.

Enfermeira pela UFF, doutora em Ciências do Cuidado em Saúde (UFF, 2024) e mestre em Ensino na Saúde (UFF, 2017). Especialista em Saúde Mental e Psiquiatria (UNIRIO), com ampla experiência em CAPS, assistência hospitalar, gestão e ensino. Atua na Fiocruz Ceará, onde coordena pesquisa sobre saúde mental de adolescentes vulnerabilizados por raça, gênero e capacitismo. É membro de comissões e coletivos ligados à diversidade, saúde mental e equidade racial.

Enfermeira pela UFF, doutora em Ciências do Cuidado em Saúde (UFF, 2024) e mestre em Ensino na Saúde (UFF, 2017). Especialista em Saúde Mental e Psiquiatria (UNIRIO), com ampla experiência em CAPS, assistência hospitalar, gestão e ensino. Atua na Fiocruz Ceará, onde coordena pesquisa sobre saúde mental de adolescentes vulnerabilizados por raça, gênero e capacitismo. É membro de comissões e coletivos ligados à diversidade, saúde mental e equidade racial.

Alexander Garcia de Araújo Ramalho

Alexander Garcia de Araújo Ramalho

Alexander Garcia de Araújo Ramalho

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997). Especialização em Saúde Mental pela ENSP/Fiocruz. Mestrado em Atenção Psicossocial pela UFRJ (IPUB).Psicanalista membro efetivo da Escola de Psicanálise Ato Analítico. Atualmente é Supervisor Clínico-institucional do CAPS II Araruama e Pesquisador convidado do LAPS (laboratório de ensino e pesquisa em saude mental e atenção psicossocial) ENSPS/FIOCRUZ. Enfermeiro - Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Ex diretor dos hospitais Instituto Municipal Philippe Pinel e IMAS Juliano Moreira - Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Professor universitário durante 18 anos nos cursos de Psicologia e Enfermagem na Universidade Estácio no Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Gestão, Saúde Mental, Clínica Psicossocial , Enfermagem e Pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde mental, atenção psicossocial, reforma psiquiátrica, Álcool e outras drogas, Economia Solidária, psicopatologia, psicanálise, psiquiatria e enfermagem.

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997). Especialização em Saúde Mental pela ENSP/Fiocruz. Mestrado em Atenção Psicossocial pela UFRJ (IPUB).Psicanalista membro efetivo da Escola de Psicanálise Ato Analítico. Atualmente é Supervisor Clínico-institucional do CAPS II Araruama e Pesquisador convidado do LAPS (laboratório de ensino e pesquisa em saude mental e atenção psicossocial) ENSPS/FIOCRUZ. Enfermeiro - Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Ex diretor dos hospitais Instituto Municipal Philippe Pinel e IMAS Juliano Moreira - Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Professor universitário durante 18 anos nos cursos de Psicologia e Enfermagem na Universidade Estácio no Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Gestão, Saúde Mental, Clínica Psicossocial , Enfermagem e Pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde mental, atenção psicossocial, reforma psiquiátrica, Álcool e outras drogas, Economia Solidária, psicopatologia, psicanálise, psiquiatria e enfermagem.

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997). Especialização em Saúde Mental pela ENSP/Fiocruz. Mestrado em Atenção Psicossocial pela UFRJ (IPUB).Psicanalista membro efetivo da Escola de Psicanálise Ato Analítico. Atualmente é Supervisor Clínico-institucional do CAPS II Araruama e Pesquisador convidado do LAPS (laboratório de ensino e pesquisa em saude mental e atenção psicossocial) ENSPS/FIOCRUZ. Enfermeiro - Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Ex diretor dos hospitais Instituto Municipal Philippe Pinel e IMAS Juliano Moreira - Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro. Professor universitário durante 18 anos nos cursos de Psicologia e Enfermagem na Universidade Estácio no Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Gestão, Saúde Mental, Clínica Psicossocial , Enfermagem e Pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde mental, atenção psicossocial, reforma psiquiátrica, Álcool e outras drogas, Economia Solidária, psicopatologia, psicanálise, psiquiatria e enfermagem.

Henrique Galhano Balieiro

Henrique Galhano Balieiro

Henrique Galhano Balieiro

Psicólogo com especialização em Direitos Humanos e Cidadania no Contexto das Políticas Públicas e mestre em Psicologia pela PUC Minas (bolsista capes/cnpq). Atualmente é professor coordenador da especialização lato-sensu em Psicologia e Migração (PUC Minas) e doutorando bolsista FAPEMIG no PPGPSI PUC Minas. Além de membro fundador do Coletivo Psimigra e conselheiro no XVII Plenário do Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais

Psicólogo com especialização em Direitos Humanos e Cidadania no Contexto das Políticas Públicas e mestre em Psicologia pela PUC Minas (bolsista capes/cnpq). Atualmente é professor coordenador da especialização lato-sensu em Psicologia e Migração (PUC Minas) e doutorando bolsista FAPEMIG no PPGPSI PUC Minas. Além de membro fundador do Coletivo Psimigra e conselheiro no XVII Plenário do Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais

Psicólogo com especialização em Direitos Humanos e Cidadania no Contexto das Políticas Públicas e mestre em Psicologia pela PUC Minas (bolsista capes/cnpq). Atualmente é professor coordenador da especialização lato-sensu em Psicologia e Migração (PUC Minas) e doutorando bolsista FAPEMIG no PPGPSI PUC Minas. Além de membro fundador do Coletivo Psimigra e conselheiro no XVII Plenário do Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais

Dr. Ludgleydson Araújo

Dr. Ludgleydson Araújo

Dr. Ludgleydson Araújo

Psicólogo, doutor em Psicologia pela Universidad de Granada (Espanha), com período sanduíche na Università di Bologna (Itália), e mestre em Psicologia e Saúde pela mesma instituição. Mestre em Psicologia Social e especialista em Gerontologia (UFPB). Professor no PPG em Psicologia da UFDPar e no projeto APCN do PPG em Psicologia Clínica e da Saúde da UNIESP. Bolsista PQ-2 (CNPq), membro do GT da ANPEPP e avaliador do INEP/MEC. Atua no Comitê de Ética em Pesquisa Humana da UFDPar e em conselhos editoriais de diversas revistas científicas. Pesquisa temas como Psicologia Social, Envelhecimento, Psicogerontologia, HIV/AIDS, homoparentalidade, homofobia e resiliência.

Psicólogo, doutor em Psicologia pela Universidad de Granada (Espanha), com período sanduíche na Università di Bologna (Itália), e mestre em Psicologia e Saúde pela mesma instituição. Mestre em Psicologia Social e especialista em Gerontologia (UFPB). Professor no PPG em Psicologia da UFDPar e no projeto APCN do PPG em Psicologia Clínica e da Saúde da UNIESP. Bolsista PQ-2 (CNPq), membro do GT da ANPEPP e avaliador do INEP/MEC. Atua no Comitê de Ética em Pesquisa Humana da UFDPar e em conselhos editoriais de diversas revistas científicas. Pesquisa temas como Psicologia Social, Envelhecimento, Psicogerontologia, HIV/AIDS, homoparentalidade, homofobia e resiliência.

Psicólogo, doutor em Psicologia pela Universidad de Granada (Espanha), com período sanduíche na Università di Bologna (Itália), e mestre em Psicologia e Saúde pela mesma instituição. Mestre em Psicologia Social e especialista em Gerontologia (UFPB). Professor no PPG em Psicologia da UFDPar e no projeto APCN do PPG em Psicologia Clínica e da Saúde da UNIESP. Bolsista PQ-2 (CNPq), membro do GT da ANPEPP e avaliador do INEP/MEC. Atua no Comitê de Ética em Pesquisa Humana da UFDPar e em conselhos editoriais de diversas revistas científicas. Pesquisa temas como Psicologia Social, Envelhecimento, Psicogerontologia, HIV/AIDS, homoparentalidade, homofobia e resiliência.

Faça sua aplicação na pós-graduação

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Professor Adjunto do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (TEF/FE/UnB) e Orientador Pleno do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição. Bolsista Produtividade em Pesquisa nível 2 pelo CNPq. Pós-Doutorando em Saúde Mental Comunitária pela Universidad Nacional de Lanús, Argentina. Doutor em Educação da Universidade de Brasília (FE-UnB/CAPES), com período sanduíche no Discourse Unit (Manchester,Reino Unido/CAPES). Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (FE-UnB/CAPES), Psicólogo e Bacharel Especial em Pesquisa pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). É o atual coordenador do Grupo de Estudos e Trabalho "Subjetividade: teoria, epistemologia e metodologia", do Grupo de Pesquisa (CNPq) Teoria da Subjetividade, Educação e Saúde na Universidade de Brasília e Grupo de Trabalho Psicologia Histórico-Cultural e Subjetividade no âmbito da Sociedade Interamericana de Psicologia. É membro da Rede Nacional de Pesquisas em Saúde Mental de Crianças e Adolescentes, membro da Sociedade Interamericana de Psicologia e da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Tem experiência prática, de pesquisa e docência nas áreas de Psicologia, Saúde Mental, Educação, Desenvolvimento Humano, Epistemologia e Metodologia Qualitativa, com ênfase na Teoria da Subjetividade em uma perspectiva histórico-cultural.

Professor Adjunto do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (TEF/FE/UnB) e Orientador Pleno do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição. Bolsista Produtividade em Pesquisa nível 2 pelo CNPq. Pós-Doutorando em Saúde Mental Comunitária pela Universidad Nacional de Lanús, Argentina. Doutor em Educação da Universidade de Brasília (FE-UnB/CAPES), com período sanduíche no Discourse Unit (Manchester,Reino Unido/CAPES). Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (FE-UnB/CAPES), Psicólogo e Bacharel Especial em Pesquisa pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). É o atual coordenador do Grupo de Estudos e Trabalho "Subjetividade: teoria, epistemologia e metodologia", do Grupo de Pesquisa (CNPq) Teoria da Subjetividade, Educação e Saúde na Universidade de Brasília e Grupo de Trabalho Psicologia Histórico-Cultural e Subjetividade no âmbito da Sociedade Interamericana de Psicologia. É membro da Rede Nacional de Pesquisas em Saúde Mental de Crianças e Adolescentes, membro da Sociedade Interamericana de Psicologia e da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Tem experiência prática, de pesquisa e docência nas áreas de Psicologia, Saúde Mental, Educação, Desenvolvimento Humano, Epistemologia e Metodologia Qualitativa, com ênfase na Teoria da Subjetividade em uma perspectiva histórico-cultural.

Professor Adjunto do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (TEF/FE/UnB) e Orientador Pleno do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição. Bolsista Produtividade em Pesquisa nível 2 pelo CNPq. Pós-Doutorando em Saúde Mental Comunitária pela Universidad Nacional de Lanús, Argentina. Doutor em Educação da Universidade de Brasília (FE-UnB/CAPES), com período sanduíche no Discourse Unit (Manchester,Reino Unido/CAPES). Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (FE-UnB/CAPES), Psicólogo e Bacharel Especial em Pesquisa pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). É o atual coordenador do Grupo de Estudos e Trabalho "Subjetividade: teoria, epistemologia e metodologia", do Grupo de Pesquisa (CNPq) Teoria da Subjetividade, Educação e Saúde na Universidade de Brasília e Grupo de Trabalho Psicologia Histórico-Cultural e Subjetividade no âmbito da Sociedade Interamericana de Psicologia. É membro da Rede Nacional de Pesquisas em Saúde Mental de Crianças e Adolescentes, membro da Sociedade Interamericana de Psicologia e da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia. Tem experiência prática, de pesquisa e docência nas áreas de Psicologia, Saúde Mental, Educação, Desenvolvimento Humano, Epistemologia e Metodologia Qualitativa, com ênfase na Teoria da Subjetividade em uma perspectiva histórico-cultural.