Pós-graduação online: Novas abordagens em saúde mental com foco na autolesão, comportamento suicida e luto

Apresentação

Segundo a OMS, o Brasil ocupa o 8º lugar entre os países com os maiores índices de suicídio. O Anuário Brasileiro de Segurança Pública, do Fórum Brasileiro de Segurança Pública, divulgado em 2023, houve 16.262 registros de suicídio no Brasil no ano de 2022. Números da Secretaria de Vigilância em Saúde (SVS), do Ministério da Saúde, indicaram uma elevação de 43% no país de 2010 a 2019, passando de 9.454 casos de suicídio para 13.523. A pesquisa mostrou que todas as regiões do Brasil tiveram aumento das taxas.

Por ser um fenômeno complexo que envolve causas variadas, desde as psicológicas e biológicas até questões sociais, econômicas, políticas e culturais, é uma realidade que tem desafiado diariamente, em especial, diversos profissionais que atuam na saúde, educação, assistência social, dentre outros. Tem sido percebido que o aumento da incidência de suicídio nos últimos anos também apresenta relação com a pandemia da Covid-19, período marcado pelo medo, sofrimento e também pelas mudanças na economia, especialmente com o desemprego. 

Construir estratégias de prevenção e posvenção, assim como lidar com os processos de luto, exige um conhecimento especializado e técnico, além de estudos territoriais em diversas regiões. Ainda persistem grandes lacunas entre as necessidades de saúde mental e o investimento e financiamento continuados em políticas públicas voltadas a essa área. 

No cotidiano, tem crescido a necessidade do fortalecimento de ações em saúde mental, exigindo maior capacitação e aperfeiçoamento dos profissionais e serviços. Neste contexto, observamos a necessidade de ampliar a formação teórica e prática no campo da saúde mental, voltada ao desenvolvimento de novas estratégias de prevenção e posvenção do suicídio.

Objetivos

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Possibilitar aos alunos conhecimentos que facilitem na analise dos diversos aspectos que envolvem processos de luto e o risco de suicídio;


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Desenvolver um referencial teórico-prático, embasado no cuidado de novas abordagens em saúde mental;


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Identificar, planejar, organizar ações e projetos pautados em boas práticas que envolvam luto e possibilidades de prevenção e posvenção do suicídio;
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Proporcionar uma análise crítica do percurso das práticas atuais a cerca do tema.




Conheça mais


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Disciplinas e Cronograma - 
Aulas ao vivo, quinta-feira, de 19h00 a 22h00

1- Saúde mental e novas abordagens - Teórico Conceitual

1)
Introdução à Saúde mental e sua relação com o comportamento suicida
4h - Wilzacler Rosa
Aula em 13/06/2024
Ementa: Trazer discussões a cerca do que se entende por saúde mental, de uma forma ampliada não reducionista e patologizante, assim como os diversos aspectos que podem estar relacionados. Introduzir um histórico sobre o comportamento suicida e as intervenções nos serviços da RAPS.

2)
Desenvolvimento humano e saúde mental
8h - Daniel Goulart
Aulas em 20/06/2024
Ementa: Apresentar características essenciais que envolvem cada fase do desenvolvimento humano e como podem se relacionar com a saúde mental.

3)
Saúde mental e novas abordagens infanto-juvenil
4h - Ricardo Lugon
Aulas em 27/06/2024
Ementa: Refletir sobre processos de avaliação e intervenção junto a crianças e adolescentes, manejos possíveis e cuidados que podem ser ofertados. Efeitos do diagnóstico na vida da criança, assim como os diagnósticos diferenciais na identificação de e desafios do bullying, ciyberbullying, sextorsão, etc.

4)
Saúde mental e Direitos Humanos a populações com maiores vulnerabilidades
8h - Cláudio Mann
Aula em 04/07/2024
Ementa: Apresentar e discutir possíveis intervenções junto a populações que apresentam maiores vulnerabilidades e sua relação com a saúde mental (em especial LGBTQIAPN+, Quilombolas, índigenas, etc).

5)
Saúde mental e os desafios para novas abordagens na realidade atual
4h - Marcelo Kimati
Aula em 11/07/2024
Ementa: Debater sobre as políticas públicas envolvendo a saúde mental e as principais dificuldades enfrentadas para execução de processos inovadores no cotidiano profissional.

6)
Seminário avaliativo
8h
Aula em 18/07/2024

2- O Comportamento Autolesivo

7)
Introdução a Autolesão
4h - 
Aula em 25/07/2024
Ementa: apresentar de forma inicial o processo histórico e conceitual que envolve a autolesão.

8)
Compreendendo a Autoagressão Infantojuvenil
12h - 
Aulas em 01/08, 08/08 e 15/08/2024
Ementa: apresentar perspectivas teóricas que auxiliem no entendimento do que caracteriza autoagressão; tipos e estratégias de cuidado; avaliação e intervenção junto ao contexto familiar e social.

9)
Prevenção e Manejo dos principais problemas de Saúde mental envolvendo a autolesão
12h - Estela Ramires Lourenço
Aulas em 22/08, 29/08 e 05/09/2024
Ementa: apresentar e discutir sobre as possibilidades de prevenção, manejos possíveis e cuidados que podem ser ofertados.

10)
Avaliação da autolesão
4h - 
Aula em 12/09/2024
Ementa: avaliar e identificar as condições clínicas e psíquicas do indivíduo, a vulnerabilidade, potencialidades e situações de risco.

11)
Boas práticas para lidar com a Autolesão
8h - 
Aula em 19/09/2024
Ementa: refletir sobre diferenciadas práticas para lidar com a autolesão, assim como as dificuldades enfrentadas para atitudes inovadoras neste campo de atuação.

12)
Seminário avaliativo
6h
Aulas dia 26/09/2024

3- O comportamento suicida

13)
Compreendendo o processo histórico do suicídio
4h - 
Aula em 03/10/2024
Ementa: apresentar as diversas concepções a cerca do suicídio em diferentes períodos históricos e cultuais. A partir das teorias identificar como tais aspectos influenciavam na forma de lidar. Explanar sobre as contribuições de Durkheim, Shneidman, Joiner, Linehan, Jobes, Beck, dentre outros autores no campo da suicidologia.

14)
Perspectivas teóricas sobre o comportamento suicida
 - 
Aula em 10/10/2024
Ementa: refletir sobre conceitos, epidemiologia e as diversas concepções a cerca do comportamento suicida – (envolvendo teorias biológicas, psicológicas, neuropsicológicas, sociais, culturais, etc.).

15)
O risco de suicídio na população negra e quilombola
 - 
Aula em 17/10/2024
Ementa: refletir sobre perspectivas teóricas e práticas que envolvem o comportamento suicida na população negra e quilombola.

16)
O comportamento suicida na população LGBTQIAPN+
- Marcos Duart
Aula em 24/10/2024
Ementa: refletir sobre perspectivas teóricas e práticas que envolvem o comportamento suicida na população LGBTQIAPN+.

17)
O risco de suicídio na população indígena
 - Luciana Diederich
Aula em 31/10/2024
Ementa: refletir sobre perspectivas teóricas e práticas que envolvem o comportamento suicida na população indígena.

18)
Manejo clínico do risco de suicídio
 - 
Aulas em 07/11 e 14/11/2024
Ementa: apresentar as modalidades de como avaliar e intervir no risco de suicídio dentro do contexto clínico, assim como discutir sobre as técnicas de abordagem as tentativas de suicídio. Possíveis intervenções em situações de crises e emergências.

19)
A intervenção nos serviços e as Boas práticas para lidar com o comportamento suicida
- Carolina White (Estados Unidos)
Aulas em 21/11 e 28/11/2024
Ementa: apresentar sobre novas abordagens que tem favorecido tanto o entendimento como a ampliação das ações, assim como discutir sobre princípios éticos que envolvem o risco de suicídio.

20)
Seminário avaliativo

Aula em 05/12/2024

4- Estratégias de Prevenção

21)
Como construir estratégias de prevenção
8h - Dione Menz
Aulas em 12/12/2024 e 16/01/2025
Ementa: entender as concepções teóricas e seus fundamentos para elaboração de ações que visam a prevenção do suicídio.

22)
Prevenção e especificidades dos grupos com maiores vulnerabilidades
 - 
Aula em 23/01/2025
Ementa: apresentar experiências inovadoras e prevenção na comunidade envolvendo grupos específicos (LGBTQIAPN+, Quilombolas, indígenas, população em privação de liberdade, etc).

23)
A prevenção do suicídio em diversos setores
- Dayse Miranda
Aulas em 30/01/2025 e 06/02/2025
Ementa: discutir sobre ações direcionadas ao campo da saúde, educação, assistência social, segurança pública, instituições governamentais, dentre outros.

24)
Construindo ações de prevenção do suicídio

Aulas em 13/02/2025 e 20/02/2025
Ementa: auxiliar na construção e avaliação dos programas de prevenção, assim como avaliar planos e estratégias no cenário atual.

25)
Relatos de casos

Aula em 27/02/2025
Ementa: discutir possíveis intervenções a partir do estudo de casos.

26)
Seminário avaliativo
 - Aula em 13/03/2025

5- Processos de luto e posvenção do suicídio

27) 
Introdução à morte e ao morrer
- Luciana Tiemi Kurog
Aula em 20/03/2025
Ementa: conceitos fundamentais sobre a morte em diferentes culturas e ao longo da história.
Reflexões filosóficas e éticas relacionadas à finitude da vida. Abordagens contemporâneas sobre a morte e seu impacto na sociedade.

28) 
Saúde mental e morte
- Giovana Kreus
Aula em 27/03/2025
Ementa: relação entre saúde mental e a experiência da morte. Transtornos psicológicos associados ao luto e à perda. Estratégias de promoção da saúde mental diante da inevitabilidade da morte.

29)
Como lidar com processos de luto
- Luciana Tiemi Kurog
Aulas em 03/04 e 10/04/2025
Ementa: facilitar a compreensão sobre as fases do luto e suas manifestações emocionais; Intervenções psicológicas e terapêuticas para auxiliar pessoas em luto; Compreensão da diversidade de reações ao luto.

30)
Novas abordagens para lidar com o luto
 - Dione Menz
Aula em 17/04/2025
Ementa: discussão sobre Terapias inovadoras e abordagens contemporâneas no campo do luto; Tecnologias e recursos digitais no apoio ao processo de luto; Compreensão da resiliência e crescimento pós-luto.

31)
A Posvenção do suicídio

Aula em 24/04/2025
Ementa: abordagem teórica sobre a posvenção do suicídio; Identificação de fatores de risco e sinais de alerta; Como construir estratégias de intervenção imediata e suporte emocional para sobreviventes. Técnicas para o manejo do luto por suicídio.

32)
Autópsia psicológica
 - Wilzacler Rosa
Aula em 08/05/2025
Ementa: refletir sobre o conceito, fundamentos epistemológicos, tipos de autópsia psicológica, modelos e técnicas para coleta de dados; métodos de pesquisa em suicidologia; ética e questões legais envolvendo a autópsia psicológica.

33)
Boas práticas para posvenção do suicídio

Aula em 15/05/2025
Ementa: desenvolvimento de habilidades de comunicação sensível e empática; Protocolos de ação em situações de risco iminente; Construção de redes de apoio e recursos comunitários para a prevenção do suicídio.

34)
Seminário Avaliativo

Aulas em 22/05/2025

6- Construindo Novas abordagens para Prevenção da autolesão e do suicídio – 32h síncrona e 44h assíncrona

32)
Elaboração de propostas

Aula em 29/05/2025
Ementa: após uma revisão abrangente da literatura sobre autolesão e suicídio, os alunos construirão e apresentarão propostas que versem sobre novas perspectivas de atuação envolvendo a prevenção da autolesão e do suicídio, assim como os processos de luto.

33)
Construção coletiva

Aulas em 05/06/2025 e 12/06/2025
Ementa

34)
Seminário Avaliativo

Aula em 26/06/2025


Corpo Docente

ROMUALDO CRONEMBERGER

Dr. Daniel Goulart

Psicólogo. Professor Adjunto do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (TEF/FE/UnB) e Orientador Pleno do Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição
CRIS FRANKLIN

Me. Ricardo Lugon

Médico Psiquiatra da Infancia e Adolescencia graduado pela Universidade Federal do Espírito Santo com Residência Médica no Instituto Municipal Philippe Pinel/RJ. Mestre em Educação pela UFRGS. Doutorando em Psicologia Social e Institucional pela UFRGS

Metodologia

Aulas Interativas
As aulas serão interativas com discussões, debates, filmes, documentários, textos, oferecendo um espaço mais dinâmico de trocas de experiências que promovam um pensar crítico no âmbito da saúde mental infantojuvenil.
Área do Aluno
Ao entrar no curso, você terá acesso a área do aluno, um portal que tem como objetivo auxiliar seu processo de estudo e aprendizagem.
Tutor
O aluno vai ter o acompanhamento de um tutor durante o curso, que possibilitará a troca, a construção e a produção de saberes entre os alunos do curso.
Conteúdo 100% Online
Aulas ao vivo aos quinta-feira das 19h00 ás 22h00. Trilha de aprendizagem com materiais teóricos, vídeos e slides. Materiais das aulas e materiais complementares.
Desenvolver ações e projetos
Ao concluir o curso espera-se que os alunes possam planejar, organizar e executar ações de cuidado e projetos, seguindo os princípios da OMS de uma saúde mental comunitária (2021)
Pós-Graduação On-line com Aulas Ao Vivo, possibilitando interação com professores e entre os alunos/as/es. Durante as aulas, ocorrerão atividades de reflexão e discussão de casos práticos.

Carga horária: 364 horas

As aulas irão ocorrer ao vivo, aos quinta-feira, de 19h00 às 22h00. 
As aulas com professores internacionais serão traduzidas.

Perfil do Público Alvo

Profissionais graduados em diversas áreas de conhecimento e/ou que atuem no campo da saúde, educação, assistência social, segurança pública e profissionais graduados que trabalhem indiretamente com esta realidade e que tenham interesse nessa área.
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Certificação
A Faculdade Censupeg Nota 5 no MEC é a responsável pelo projeto pedagógico, regulamentos específicos, as condições de oferta obedecem as disposições legais vigentes e pela Certificação do aluno. A Faculdade CENSUPEG, situada em Joinville, SC, credenciada pela portaria No 1.596, de 10 de Setembro de 2019, publicada no D.O.U ( Diário Oficial da União) no dia 12 de Setembro de 2019. O Certificado será emitido com a carga horária de 364 horas ao final da formação.


Investimento


R$ 5.840,00
20x R$ 292,00*

Pagamento via boleto bancário
Duração do curso: 14 meses
Carga horária: 364 horas
Início das aulas: 13/06/2024


* Valor referente ao desconto de 6% no valor da mensalidade para pagamento na data. O desconto pontualidade visa estimular o acadêmico ao pagamento da mensalidade até a data do vencimento.





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Perguntas Frequentes

A Pós-graduação ONLINE: "Novas abordagens em saúde mental: comportamento suicida, autolesão e luto" é reconhecido pelo MEC?

Sim, A Pós-Graduação é uma parceria do Cenat e da Faculdade Censupeg. A Faculdade Censupeg Nota 5 no MEC é a responsável pelo projeto pedagógico, regulamentos específicos, as condições de oferta obedecem as disposições legais vigentes e pela Certificação do aluno. A Faculdade CENSUPEG, situada em Joinville, SC, credenciada pela portaria No 1.596, de 10 de Setembro de 2019, publicada no D.O.U ( Diário Oficial da União) no dia 12 de Setembro de 2019. O Certificado será emitido com a carga horária de 364 horas ao final da formação. Reconhecido pelo MEC, constando os nomes dos professores do curso. O cursos de Pós-Graduação Lato Sensu do Cenat é certificado pela Faculdade Censupeg, que é responsável pela Direção Acadêmica do curso.

Pode iniciar a Pós-graduação antes terminar graduação?

De acordo com o Ministério da Educação, uma pós pode ser iniciada por pessoas que possuem diploma da graduação. Portanto, fica claro que não é possível cursar uma especialização antes de terminar a faculdade.

Quem pode fazer uma Pós-Graduação?

De acordo com a resolução CNE/CES nº 1/2018 do MEC, os cursos de pós-graduaçãopodem ser oferecidos para aqueles indivíduos que já possuem um diploma de Ensino Superior, seja ele referente a um bacharelado, a uma licenciatura ou a um tecnólogo.

O que é uma Pós-Graduação?

Essa pergunta é muito comum. Uma Pós-Graduação é a continuidade e o aperfeiçoamento dos estudos da Graduação, seja ela bacharelado, licenciatura ou tecnólogo. A Pós pode ser uma Especialização em determinada disciplina da área, mas também pode ser um Mestrado ou um Doutorado.

A Diferença entre Pos-Graduação Lato senso e Stricto sensu

A Especialização é um tipo de Pós-Graduação, conhecida como lato sensu, cujo foco é trazer conhecimentos avançados para o aluno, a fim de atender às demandas do mercado de trabalho. A Pós-Graduação ainda abriga as possibilidades de Mestrado e Doutorado, que são cursos stricto sensu, ou seja, têm o objetivo de aprofundar os conhecimentos através de pesquisas acadêmicas. A Pós-Graduação lato sensu é mais voltada para o mercado de trabalho, como, por exemplo, as Especializações e os MBAs. Já os cursos stricto sensu são destinados aos programas de Mestrado e Doutorado, atuando, portanto, na área acadêmica, desenvolvendo pesquisas que vão contribuir para o campo de estudo e dando aos alunos um título de Mestre ou Doutor.  

Preciso fazer TCC?

A avaliação de conteúdo será feita no final de cada bloco em atividades reflexivas. No final do último bloco será realizada a avaliação final, que será a construção de um projeto terapêutico singular, não sendo portanto necessário realizar um TCC.

1.Participação nas aulas;
2.Participação nos seminários;
3. No final de cada bloco de disciplinas, será avaliado o aluno pelas atividades reflexivas;
4. Atividade - no final do último bloco sob orientação dos docentes do módulo, o aluno realizará Planejamento de ações e estratégia em redes, por meio do projeto terapêutico singular.

Quanto tempo dura?

A Especialização em Saúde Mental tem a duração de 364 horas, o que corresponde a 14 meses de estudos, sendo dividido em 5 eixos diferentes.

Qual é o título de quem faz especialização?

A especialização é um tipo de pós-graduação que tem como objetivo aprimorar os conhecimentos técnicos do profissional em uma área específica de sua carreira. Quem conclui um curso de especialização recebe o título de especialista.

Contato

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    e-mail: processoseletivo@cenatcursos.com.br
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    Fale com a nossa Consultora do Processo Seletivo - Victoria Rodrigues