Apresentação

A Reforma Psiquiátrica brasileira propôs o investimento em novas práticas, não mais hospitalocêntricas, qualificando a atenção como psicossocial e redefinindo o sentido de saúde na fronteira entre o individual e o coletivo, impondo a integração dos modelos de atenção e de gestão das práticas de saúde nos diversos níveis.

No campo da gestão e planejamento dos serviços, tivemos um desenvolvimento desigual. Muitos serviços copiaram práticas gerencialistas e produtivistas mais próximas do fordismo ou toytismo que dialogam pouco com os princípios da reforma psiquiátrica, sendo que estes últimos sempre miraram práticas democráticas e participativas. Por outro lado, tivemos serviços que se formaram nos princípios da clínica ampliada da antiga Politica Nacional de Humanização brasileira. Fomentaram espaços participativos de co-gestão, Assembleias de usuários, projetos terapêuticos singulares e a clinica centrada na pessoa e no território, conceitos estes mais consoantes com os princípios da própria reforma psiquiátrica.

Este curso visa retomar e abordar o clássico composto da gestão-planejamento e avaliação a partir dos paradigmas da clínica ampliada do sanitarista brasileiro Gastão Wagner e dos paradigmas da Atenção Psicossocial oriundos da Reforma Psiquiátrica brasileira. O planejamento em saúde subsidia o trabalho das equipes de saúde para resolver os principais problemas da comunidade. As equipes de saúde que utilizam o planejamento como ferramenta de trabalho têm maiores chances de desenvolver um trabalho mais resolutivo. Mas se este planejamento é realizado nos moldes participativos e calcados em princípios como o cuidado centrado nas histórias das pessoas e de forma conjunta com elas, reforça-se o apoio a autonomia própria da atenção psicossocial.

Objetivos do curso

Compreender os diferentes fundamentos que calcam diversos paradigmas de planejamento e avaliação no âmbito da saúde mental;

Identificar modelos de atenção e de gestão em saúde no SUS no campo da saúde mental;

Identificar formas de planejamento e de avaliação em saúde que dialoguem com os paradigmas da democracia institucional e reforma psiquiátrica brasileira;

Promover discussões e reflexões sobre mecanismos e instrumentos de avaliação e gestão em saúde mental;

Identificar e organizar arranjos institucionais e dispositivos organizacionais com o foco no território na atenção psicossocial;

Identificar, planejar, organizar ações de gestão da clínica e de clínica ampliada voltadas para atenção psicossocial.

CONHEÇA MAIS

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Disciplinas e Cronograma - Aula Online e Ao vivo às quartas-feiras

Módulo 1: Fundamentos de planejamento e gestão no campo da atenção psicossocial

Princípios de Planejamento e Gestão em diálogo com a Clínica Ampliada

12h - Claudia Penido

Aulas em 18 e 25/10/2023

Ementa: A clínica ampliada. Gestão da clínica: genograma, ecomapa, acolhimento, adscrição de clientela, longitudinalidade, Equipe de referência. Princípios de planejamento e logicas de atenção. Analise critica dos planejamentos centralizados e participativos.

O Diálogo entre Democracia Institucional e Reforma Psiquiátrica

12h - Marcelo Kimati

Aulas em 01/11 e 08/11/2023

Ementa: Histórico da reforma psiquiátrica. Novas relações do usuário no contexto da atenção em saúde mental de base comunitária “Portas Abertas”. Atenção Psicossocial e o cuidado em liberdade. A contrarreforma atual. Princípios da democracia Institucional e identificando aspectos totais das instituições.

Fundamentos históricos da avaliação em Saúde

6h - Marina Saraiva

Aula em 22/11/2023

Ementa: Conceitos de avaliação. Modelos e ferramentas de avaliação em saúde. Institucionalização da avaliação em saúde: processos contínuos de monitoramento, controle e avaliação dos processos. Abordagens e atributos em avaliação. Modelos lógicos e Avaliabilidade. Técnicas de consenso

4)
Bases conceituais da Atenção Psicossocial
6h - Cassiano
Aula em 29/11/2023
Ementa: Clinica centrada na Pessoa. Cogestão do cuidado. Atenção e estratégia em redes. Saúde mental comunitária: acolhimento, autonomia, garantias de direitos, cuidado pactuado, mediação de conflitos em um espaço dialógico, Território. Diagnósticos ampliados e críticos ao modelo hierárquico categorial psiquiátrico. As diversas clínicas que compõe o paradigma da Atenção Psicossocial.

5)
O papel do gestor em saúde mental
6h - Marina Saraiva
Aula em 06/12/2023
Ementa: administração dos recursos humanos, financeiros, sanitários e logísticos de um estabelecimento de saúde mental; competências técnicas, humanas e gerencias do gestor em saúde mental; postura de liderança do gestor em saúde mental; funções e objetivos do gestor em saúde mental.

Seminário participativo e avaliação

13/12/2023 - Thiago Ramos

Ementa: processo avaliativo realizado em duas etapas: 1º - orientação quanto ao método avaliativo e explicação da tarefa. 2º - apresentação do seminário avaliativo.

Módulo 2: Planejamento do cuidado e gestão da clínica

Elementos que compõem a Gestão da Clínica na Atenção Psicossocial

12h - Deivisson Vianna

Aulas em 17/01 e 23/01/2024

Ementa: Analise epistemológica dos diagnósticos psiquiátricos, construção de atributos diagnósticos ligados ao território. Elencar e debater arranjos organizacionais como a organização dos espaços coletivos: assembleias e reuniões de planejamento. Acolhimento multiprofissional em saúde, princípio da cogestão da clínica.

O Território e articulação do cuidado em Rede

12h - Nazareth Malcher

Aulas em 31/01 e 07/02/2024

Ementa: Redes de atenção, organização territorial e conceitual da RAPS, redes quentes e redes frias, organização e planejamento do cuidado em rede. Intra e intersetorialidade, considerando o diálogo com gestores de nível central (prefeitura, Diretorias Estaduais de Saúde Mental, Ministério da Saúde), classe política, etc.., seja através de indicadores ou de avaliações dos serviços.

8)
O trabalho e gestão colaborativo, interprofissional e matricial na Rede
12h - Bruno Emerich
Aulas em 21/02/2024 e 28/02/2024

Ementa: Trans, inter e multiprofissionalidade. Princípios da cogestão de processos e de pessoas. Organização das Ações de Apoio Matricial; responsabilidades compartilhadas entre as Equipes Matriciais de Saúde Mental; Atenção conjunta e compartilhada. A clínica como guia para formação de equipes.

Projeto Terapêutico Singular e o cuidado de casos graves
12h - Edna Mara
Aulas em 06/03 e 13/03/2024
Ementa: Elementos para construção de projetos terapêuticos singulares. Planejamento de ações individuais e coletivas em saúde mental. A equipe de referência e a formação de vinculo em saúde. Ferramentas de cuidado no território e a atenção domiciliar.

10)
Elaboração de projetos financiados e projetos de serviços e estratégias em saúde mental
12h - Thiago Ramos
Aulas em 20/03 e 27/03/2024
Ementa: Princípios para a construção de projetos no campo da saúde mental. Planejamento e escrita de projetos com o foco nos direitos humanos.

11)
Princípios básicos em economia da saúde
12h - Elbert Eddy
Aulas em 03/04 e 10/04/2024
Ementa: Fundamentos em Economia da Saúde; Financiamento e gasto em saúde; Gestão dos recursos do SUS; Gestão de custos; Análise Econômica em Saúde e modelos para Avaliação Econômica.

Seminário participativo e avaliação 2

17/04/2024 - Thiago Ramos

Módulo 3: Avaliação da clínica e dos serviços com foco psicossocial

12)

Avaliação de Equipes no paradigma participativo

12h - Cristiane

Aulas em 24/04 e 08/05/2024

Ementa: Histórico e evolução do campo da avaliação em saúde no âmbito. Tipologias de avaliação; Qualidade em saúde: conceitos e atributos; Etapas da avaliação; Perguntas avaliativas. O Paradigma participativo nas avaliações.

13)

Planejamento Estratégico em Saúde / Diagnóstico Situacional

12h - Thiago Ramos

Aulas em 15/05 e 22/05/2024

Ementa: Compreender os Fundamentos do Planejamento Estratégico; descrever as etapas do PES; Momento Explicativo. Momento Normativo. Momento Estratégico. Momento Tático-Operacional; Diagnóstico Situacional e Método de Estimativa Rápida.

14)

Criação e co-gestão de indicadores

12h - Rodrigo Simas
Aulas em 29/06 e 06/06/2024

Ementa: Critérios e indicadores de avaliação; Matrizes de monitoramento, de julgamento e de avaliação; Metodologia da pesquisa qualitativa; Metodologia da pesquisa quantitativa; Análise de implantação; Avaliação de desempenho de intervenções em saúde; Meta-avaliação; Institucionalização, Usos e influência da avaliação. Construção participativa de indicadores em saúde.

15)
Avaliação de serviços e processos no campo da Atenção Psicossocial
12h
Aulas em 12/06 e 19/06/2024
Ementa: Princípios que fundamentam o planejamento de políticas e serviços de saúde mental. Serviços comunitários. Ofertas de cuidado intersetoriais em rede. Analise de sistemas de saúde comparados com o foco em políticas de saúde mental. Cuidado segregador X cuidado em liberdade.

16)
Diálogos entre avaliações centradas na pessoa e Atenção Psicossocial
12h - Nazareth Malcher
Aulas em 26/06 e 03/07/2024
Ementa: Autoavaliação e participação de equipes e usuários no cuidado. Criação de linhas guias de saúde mental centradas nas pessoas. Itinerários terapêuticos e cartografias como elementos avaliadores de uma rede. Praticas dialógicas e escuta ativa.

Seminário participativo e avaliação 3

10/07/2024 - Thiago Ramos

Módulo 4: Gestão de pessoas e do trabalho em saúde mental

17)

Novos” Modelos de Gestão em Saúde: contratualização e gestão por resultados na Saúde

12h

Aulas em 17/07 e 24/07/2024
Ementa: Do conceito de administração ao conceito de gestão. Princípios da gestão de sistemas e serviços de saúde. Aspectos da conjuntura da gestão em saúde mental no Brasil no contexto das redes. Desafios da gestão em saúde para a implantação de modelo assistencial coerente com os princípios e diretrizes do SUS e da Reforma Psiquiátrica. Análise crítica
de modelos de gerência em saúde e modelos de assistência à saúde.

18)
Gestão da Educação em Saúde Mental: os dilemas da Educação Permanente
12h - Elbert Eddy
Aulas em 31/07 e 07/08/2024
Ementa: Educação Permanente – princípios e estratégias de implantação. Educação continuada, supervisão e formação de equipes. Elementos pedagógicos da transdisciplinaridade.

19)
Gestão do Trabalho e formação de grupalidade na Saúde Mental
12h - Sabrina Stefanello
Aulas em 14/08 e 21/08/2024
Ementa: Processos de trabalho anti-tayloristas. A fragmentação do trabalho e o sentido da práxis. Formação pelo trabalho. Ambientes promotores de saúde mental. A saúde mental dos trabalhadores. Processos de comunicação em equipe. Formação de espaços coletivos. Manejos de grupos e de espaços coletivos.

20)
Reuniões de equipe nos serviços de saúde mental
6h - Bruno Emerich
Aula em 28/08/2024
Ementa: objetivos da reunião de equipe; tipologia das reuniões de equipe (equipe completa, miniequipes, etc..); condução da reunião de equipe; espaço participativo para planejamento das ações, organização do processo de trabalho, discussão de casos e promoção de saúde mental do trabalhador.

21)
A função apoio nas redes e nas equipes
6h - Deivisson Vianna
Aula em 04/09/2024

Ementa: A função gerencial e a função apoio. O apoio institucional e o apoio na gestão. Organogramas horizontalizados de gestão. Núcleo e campo de atuação e saber.

22)
Cogestão do Cuidado e de Pessoas na comunidade
12h -

Aulas em 11/09 e 18/09/2024
Ementa: Dimensões participativas do cuidado planejado. Recovery e caminhos para o autocuidado. Fomento as estratégias de mutua ajuda e suporte mutuo comunitário. Controle social e participação ativa da comunidade na gestão.

23)
Criação de serviços centrados nos direitos humanos: valorizadores da raça, gênero e populações vulnerabilizadas
12h - Marcos Duarte e Rachel Gouveia
Aulas em 25/09 e 02/09/2024
Ementa: Construção de espaços voltados aos direitos humanos. Racismo e saúde mental. Questões de Gênero e saúde mental. Violência no campo da saúde mental. Populações vulnerabilizadas e vulnerabilidades.

24)
Ambiência e planejamento dos serviços de saúde mental
12h - Rodrigo Simas
Aulas em 09/10 e 16/10/2024
Ementa: Conceito de ambiência. Ações e estratégias no campo da saúde mental infanto-juvenil. Planejamento intersetorial.

Seminário participativo e avaliação 4

23/10/2024 - Thiago Ramos

Módulo 5: criação de um projeto de intervenção no serviço de saúde mental

25)

Projeto de gestão de um serviço de saúde mental

6h - Rodrigo Simas

Aula em 30/10/2024
Ementa: Construção de projetos de gestão em serviços de saúde mental;
orientação para a elaboração do material para construção do projeto diferentes formatos (artigo, infográfico, cartilha, etc..).

26)

Atividade dispersiva para elaboração do projeto

12h - Rodrigo Simas / Thiago Ramos

Aulas em 06/11 e 13/11/2024
Ementa: atividade dispersiva totalizando 20 horas para construção do projeto, tendo um orientador como referência para retirada de dúvidas e orientação do projeto.

Apresentação dos projetos

20/11/2024 - Rodrigo Simas / Thiago Ramos

Ementa: apresentação dos projetos elaborados pelos alunos

PROFESSORES

Conheça nosso corpo docente

Thiago Ramos / Coordenador

Rodrigo Simas

Nazareth Malcher

Dr. Bruno Emerich

Dr. Marcelo Kimati

Deivisson Vianna

Conheça todo o corpo docente

Metodologia

Aulas Interativas

As aulas serão interativas com discussões, debates, filmes, documentários, textos, oferecendo um espaço mais dinâmico de trocas de experiências que promovam um pensar crítico no âmbito da saúde mental.

Área do Aluno

Ao entrar no curso, você terá acesso a área do aluno, um portal que tem como objetivo auxiliar seu processo de estudo e aprendizagem.

Conteúdo 100% Online

Aulas ao vivo às quartas-feiras das 19h00 ás 22h00. Trilha de aprendizagem com materiais teóricos, vídeos e slides. Materiais das aulas e materiais complementares.

Supervisões de atendimente e discussão de planos terapêuticos

A supervisões serão encontros online realizados em um período de 3 horas em cada um. Os alunos que desejarem discutir casos deverão encaminhar previamente e fazer uma pequena apresentação para todos os participantes. Será criado um plano terapêutico após discussão, que será acompanhado nos encontros subsequentes.

Total de 4 encontros no decorrer do curso.

SUPER BÔNUS:

Tendo como premissa proporcionar um ensejo para a qualificação dos nossos alunos, preparamos algumas condições especiais. Sortearemos 1 vaga para um super combo, composto por: INSCRIÇÃO em qualquer congresso PRESENCIAL de sua escolha no período de um ano (limitado a um congresso) + Hospedagem + Passagem aérea.

· Inscrições realizadas até 30/08 - O aluno garante 3 números da sorte, isso significa três vezes mais chances de ser sorteado.

· Inscrições realizadas até 30/09- O aluno garante 2 números da sorte, ou seja, 2 vezes mais chances de ser sorteado.

· Inscrições realizadas até 30/10 - O aluno garante oportunidade um número da sorte e a chance de ser sorteado.

AVALIAÇÃO

No final de cada bloco de disciplinas, o aluno será avaliado através da realização dos Seminários;

Trabalho de Conclusão do Curso - no final do último bloco, sob orientação dos docentes do módulo, o aluno realizará um Planejamento de ações e estratégia em redes, por meio de um projeto.

Perfil do Público Alvo

Profissionais e gestores graduados que atuem no campo da saúde, saúde mental, atenção básica e atenção psicossocial, bem como profissionais graduados que trabalhem indiretamente com o campo ou que nele tenham interesse.

Certificação

A Faculdade Censupeg Nota 5 no MEC é a responsável pelo projeto pedagógico, regulamentos específicos, as condições de oferta obedecem as disposições legais vigentes e pela Certificação do aluno. A Faculdade CENSUPEG, situada em Joinville, SC, credenciada pela portaria No 1.596, de 10 de Setembro de 2019, publicada no D.O.U ( Diário Oficial da União) no dia 12 de Setembro de 2019. O Certificado será emitido com a carga horária de 374 horas ao final da formação.

Investimento

R$ 5.840,00

20x R$ 292,00*

O desconto pontualidade de 6% de desconto no valor da mensalidade

Pagamento via boleto bancário

Duração do curso: 14 meses

Carga horária: 374 horas

Início das aulas: 18 de outubro de 2023

Ficou interessado em fazer parte da Pós-Gradução em Saúde Mental?

Perguntas Frequentes

A Pós-graduação ONLINE: "Gestão, avaliação e planejamento no campo da atenção psicossocial - Turma 2" é reconhecido pelo MEC?

Sim, A Pós-Graduação é uma parceria do Cenat e da Faculdade Censupeg. A Faculdade Censupeg Nota 5 no MEC é a responsável pelo projeto pedagógico, regulamentos específicos, as condições de oferta obedecem as disposições legais vigentes e pela Certificação do aluno. A Faculdade CENSUPEG, situada em Joinville, SC, credenciada pela portaria No 1.596, de 10 de Setembro de 2019, publicada no D.O.U ( Diário Oficial da União) no dia 12 de Setembro de 2019. O Certificado será emitido com a carga horária de 374 horas ao final da formação. Reconhecido pelo MEC, constando os nomes dos professores do curso. O cursos de Pós-Graduação Lato Sensu do Cenat é certificado pela Faculdade Censupeg, que é responsável pela Direção Acadêmica do curso.

Pode iniciar a Pós-graduação antes terminar graduação?

De acordo com o Ministério da Educação, uma pós só pode ser iniciada por pessoas que possuem diploma da graduação. Portanto, fica claro que não é possível cursar uma especialização antes de terminar a faculdade.

Quem pode fazer uma Pós-Graduação?

De acordo com a resolução CNE/CES nº 1/2018 do MEC, os cursos de pós-graduação só podem ser oferecidos para aqueles indivíduos que já possuem um diploma de Ensino Superior, seja ele referente a um bacharelado, a uma licenciatura ou a um tecnólogo.

O que é uma Pós-Graduação?

Essa pergunta é muito comum. Uma Pós-Graduação é a continuidade e o aperfeiçoamento dos estudos da Graduação, seja ela bacharelado, licenciatura ou tecnólogo. A Pós pode ser uma Especialização em determinada disciplina da área, mas também pode ser um Mestrado ou um Doutorado.

A Diferença entre Pos-Graduação Lato senso e Stricto sensu

A Especialização é um tipo de Pós-Graduação, conhecida como lato sensu, cujo foco é trazer conhecimentos avançados para o aluno, a fim de atender às demandas do mercado de trabalho. A Pós-Graduação ainda abriga as possibilidades de Mestrado e Doutorado, que são cursos stricto sensu, ou seja, têm o objetivo de aprofundar os conhecimentos através de pesquisas acadêmicas. A Pós-Graduação lato sensu é mais voltada para o mercado de trabalho, como, por exemplo, as Especializações e os MBAs. Já os cursos stricto sensu são destinados aos programas de Mestrado e Doutorado, atuando, portanto, na área acadêmica, desenvolvendo pesquisas que vão contribuir para o campo de estudo e dando aos alunos um título de Mestre ou Doutor.

Preciso fazer TCC?

A avaliação de conteúdo será feita no final de cada bloco em atividades reflexivas. No final do último bloco será realizada a avaliação final, que será a construção de um projeto terapêutico singular, não sendo portanto necessário realizar um TCC.

1.Participação nas aulas;

2.Participação nos seminários;

3. No final de cada bloco de disciplinas, será avaliado o aluno pelas atividades reflexivas;
4. Atividade - no final do último bloco sob orientação dos docentes do módulo, o aluno realizará Planejamento de ações e estratégia em redes, por meio do projeto terapêutico singular.

Quanto tempo dura?

A Especialização em Saúde Mental tem a duração de 374 horas, o que corresponde a 14 meses de estudos, sendo dividido em 5 eixos diferentes.

Qual é o título de quem faz especialização?

A especialização é um tipo de pós-graduação que tem como objetivo aprimorar os conhecimentos técnicos do profissional em uma área específica de sua carreira. Quem conclui um curso de especialização recebe o título de especialista.

Contato

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Para tirar dúvidas sobre a inscrição do curso: (12) 99185-1221
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