Claudio Gruber Mann – IPUB/UFRJ (coordenador)
CURRÍCULO
Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia , Doutorado em Ciências pela ENSP da Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ e Mestrado em Enfermagem pela UFRJ . Especialização em Saúde Mental realizada no IPUB/UFRJ (1998) e Especialização em Gênero & Sexualidade realizada no Instituto de Medicina Social (IMS) da - UERJ (2011). Acumula experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde Mental e prevenção e assistência das DST/AIDS na Saúde Mental, estigma e pesquisa. Desde 1996 é Coordenador da "Oficina de Saúde e Sexualidade", do IPUB/UFRJ, tendo ganhado vários prêmios com este trabalho. Consultor do Programa Nacional de DST/AIDS - Ministério da Saúde, realizando de 2001 a 2007, capacitações em todo Brasil para profissionais de Saúde Mental.
Nosso corpo docente
Novas abordagens em saúde mental: boas práticas do cuidar em liberdade (Turma 2)
Dainius Pūras - Lituânia
CURRÍCULO
Professor e Chefe do Centro de Psiquiatria Infantil e Pediatria Social da Universidade de Vilnius, e leciona na Faculdade de Medicina, Instituto de Relações Internacionais e Ciências Políticas e Faculdade de Filosofia da Universidade de Vilnius, Lituânia. Ele também é Professor Visitante da Universidade de Essex (Reino Unido) e Visitante Distinto do O'Neill Institute for National and Global Health Law, Universidade de Georgetown (EUA). Como médico, ele atua como consultor no Centro de Desenvolvimento Infantil, no Hospital Universitário de Vilnius. Dainius Pūras é um defensor dos direitos humanos que esteve ativamente envolvido nos últimos 30 anos no processo de transformação das políticas e serviços de saúde pública, com foco especial nos direitos das crianças, pessoas com deficiência mental e outros grupos em situação de vulnerabilidade. Foi relator da OMS sobre Direitos Humanos e Saúde Mental.
CURRÍCULO
Professor e Chefe do Centro de Psiquiatria Infantil e Pediatria Social da Universidade de Vilnius, e leciona na Faculdade de Medicina, Instituto de Relações Internacionais e Ciências Políticas e Faculdade de Filosofia da Universidade de Vilnius, Lituânia. Ele também é Professor Visitante da Universidade de Essex (Reino Unido) e Visitante Distinto do O'Neill Institute for National and Global Health Law, Universidade de Georgetown (EUA). Como médico, ele atua como consultor no Centro de Desenvolvimento Infantil, no Hospital Universitário de Vilnius. Dainius Pūras é um defensor dos direitos humanos que esteve ativamente envolvido nos últimos 30 anos no processo de transformação das políticas e serviços de saúde pública, com foco especial nos direitos das crianças, pessoas com deficiência mental e outros grupos em situação de vulnerabilidade. Foi relator da OMS sobre Direitos Humanos e Saúde Mental.
Rossana Seabra - UNESP
CURRÍCULO
Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná, Especialização em Educação Especial pela Universidade Federal do Paraná, Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1995), Doutorado em Educação pela Universidade estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (2002) e Pós-doutorado em Desinstitucionalização realizado em Trieste-Itália (2011). Professora Assistente Doutora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e Membro do Corpo Editorial da Internacional Association Of Applied Psychology. Tem experiência na área da Saúde mental, Desinstitucionalização e Educação Especial. Atuando principalmente nos seguintes temas: Saúde Mental da Criança e Adolescente. Desinstitucionalização.
CURRÍCULO
Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná, Especialização em Educação Especial pela Universidade Federal do Paraná, Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1995), Doutorado em Educação pela Universidade estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (2002) e Pós-doutorado em Desinstitucionalização realizado em Trieste-Itália (2011). Professora Assistente Doutora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e Membro do Corpo Editorial da Internacional Association Of Applied Psychology. Tem experiência na área da Saúde mental, Desinstitucionalização e Educação Especial. Atuando principalmente nos seguintes temas: Saúde Mental da Criança e Adolescente. Desinstitucionalização.
Serena Goljevscek - Trieste/Itália
CURRÍCULO
Médica especialista em psiquiatria. O terceiro dos quatro anos de sua especialidade foi em Londres. Antes disso, ele já havia concluído sua especialização em Udine, na região de Friuli-Venezia Giulia. Na Itália, o último ano da carreira foi realizado em um centro de saúde mental que seguia o modelo de Trieste, cidade em que o psiquiatra Franco Basaglia iniciou, em 1978, o processo de desconfiança que permitia o desenvolvimento de um modelo de serviço comunitário que mais tarde se expandiu por toda a Itália. Depois de trabalhar dois anos e meio em um pequeno centro de saúde mental nos arredores de Friuli-Venezia Giulia, Goljevscek conseguiu um emprego em um centro de saúde mental em Trieste.
CURRÍCULO
Médica especialista em psiquiatria. O terceiro dos quatro anos de sua especialidade foi em Londres. Antes disso, ele já havia concluído sua especialização em Udine, na região de Friuli-Venezia Giulia. Na Itália, o último ano da carreira foi realizado em um centro de saúde mental que seguia o modelo de Trieste, cidade em que o psiquiatra Franco Basaglia iniciou, em 1978, o processo de desconfiança que permitia o desenvolvimento de um modelo de serviço comunitário que mais tarde se expandiu por toda a Itália. Depois de trabalhar dois anos e meio em um pequeno centro de saúde mental nos arredores de Friuli-Venezia Giulia, Goljevscek conseguiu um emprego em um centro de saúde mental em Trieste.
Deivisson Vianna – UFPR
CURRÍCULO
Médico, Psiquiatra, Mestre e Doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) com período sandwich na Université de Montréal (UnM). Atualmente é Docente Adjunto do Departamento de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e coordenador do Programa de Pós Graduação em Saúde da Família (PROFSAUDE) nesta mesma universidade. Possui MBA em Gestão em Saúde pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). Trabalhou na supervisão e gestão em diversos equipamentos de saúde de Campinas-SP (2005 a 2013) e já ocupou o cargo de coordenador de saúde mental neste município (2009-2011). Tambem, coordenou a municipalização e reestruturação dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) de Curitiba-PR (2014-2017).
CURRÍCULO
Médico, Psiquiatra, Mestre e Doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) com período sandwich na Université de Montréal (UnM). Atualmente é Docente Adjunto do Departamento de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e coordenador do Programa de Pós Graduação em Saúde da Família (PROFSAUDE) nesta mesma universidade. Possui MBA em Gestão em Saúde pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). Trabalhou na supervisão e gestão em diversos equipamentos de saúde de Campinas-SP (2005 a 2013) e já ocupou o cargo de coordenador de saúde mental neste município (2009-2011). Tambem, coordenou a municipalização e reestruturação dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) de Curitiba-PR (2014-2017).
Paul Baker - Inglaterra
CURRÍCULO
Formado em Sociologia e Serviço Social na Universidade de Manchester e pós graduação em Saúde Mental. Secretário na International Mental Health Collaborating Network (IMHCN), coordenador de mídias sociais da Intervoice e um dos fundadores da Intervoice no Reino Unido. Desenvolveu projetos na área da saúde mental em Trieste (Itália), Servia, Croácia, Inglaterra e País de Gales. Realizou workshops em mais 15 países. Paul publicou o livro "The Voice Inside" (A Voz Interior). Escreveu capítulos e artigos sobre: recovery house, pessoas que ouvem vozes e a patologização da vida na infância.
CURRÍCULO
Formado em Sociologia e Serviço Social na Universidade de Manchester e pós graduação em Saúde Mental. Secretário na International Mental Health Collaborating Network (IMHCN), coordenador de mídias sociais da Intervoice e um dos fundadores da Intervoice no Reino Unido. Desenvolveu projetos na área da saúde mental em Trieste (Itália), Servia, Croácia, Inglaterra e País de Gales. Realizou workshops em mais 15 países. Paul publicou o livro "The Voice Inside" (A Voz Interior). Escreveu capítulos e artigos sobre: recovery house, pessoas que ouvem vozes e a patologização da vida na infância.
Bernadete Perez - UFPE
CURRÍCULO
Médica Sanitarista com Residência em Medicina Preventiva e Social na Unicamp. Possui Mestrado e Doutorado em Saúde Coletiva pela Fundação Oswaldo Cruz/PE (2006/2012). Atualmente é Professora Associada e Coordenadora da Área Acadêmica de Saúde Coletiva do Centro de Ciências Médicas da Universidade Federal de Pernambuco, Docente do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos da UFPE, Vice-presidente da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO gestão 2018-2021, atualmente gestão 2021-2024). Foi Supervisora do Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade do Hospital das Clínicas/UFPE (2014-2020) e tem experiência no campo da Saúde Coletiva com ênfase em Política, Planejamento e Gestão em Saúde, Modelos de Atenção e Gestão, Atenção Primária à Saúde, Redes de Atenção e Gestão, Pesquisa Social e em pesquisas na interface Clínica e Política.
CURRÍCULO
Médica Sanitarista com Residência em Medicina Preventiva e Social na Unicamp. Possui Mestrado e Doutorado em Saúde Coletiva pela Fundação Oswaldo Cruz/PE (2006/2012). Atualmente é Professora Associada e Coordenadora da Área Acadêmica de Saúde Coletiva do Centro de Ciências Médicas da Universidade Federal de Pernambuco, Docente do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos da UFPE, Vice-presidente da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO gestão 2018-2021, atualmente gestão 2021-2024). Foi Supervisora do Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade do Hospital das Clínicas/UFPE (2014-2020) e tem experiência no campo da Saúde Coletiva com ênfase em Política, Planejamento e Gestão em Saúde, Modelos de Atenção e Gestão, Atenção Primária à Saúde, Redes de Atenção e Gestão, Pesquisa Social e em pesquisas na interface Clínica e Política.
Martijn Kole - Enik College/Holanda
CURRÍCULO
Martijn é um dos fundadoras do Enik College na Holanda. Foi paciente dos serviços psiquiátricos na sua adolescência. Encontrou na criatividade sua forma de expressar e conseguir sua autonomia. Vêm trabalhando com abordagens inovadoras baseadas no ensino. Martijn formou no curso de treinadores da Abordagem Open Dialogue. Ele realizou palestra em vários países para falar sobre a abordagem inovadora do Enik College.
CURRÍCULO
Martijn é um dos fundadoras do Enik College na Holanda. Foi paciente dos serviços psiquiátricos na sua adolescência. Encontrou na criatividade sua forma de expressar e conseguir sua autonomia. Vêm trabalhando com abordagens inovadoras baseadas no ensino. Martijn formou no curso de treinadores da Abordagem Open Dialogue. Ele realizou palestra em vários países para falar sobre a abordagem inovadora do Enik College.
Roberto Colapietro - Trieste/Itália
CURRÍCULO
Durante 18 anos fui Presidente da Cooperativa Social dos Trabalhadores Unidos Franco Basaglia, uma cooperativa de serviços para o emprego de pessoas em condições de fragilidade. Desde 1980, trabalho no Departamento de Saúde Mental de Trieste. Participo de projetos de cooperação e capacitação internacional em Saúde Mental e Empreendimento Social. Minha experiência e profissionalismo na área da Economia e Cooperação Social: contaminar as instituições das práticas que fazem do capital humano um recurso para o bem.
CURRÍCULO
Durante 18 anos fui Presidente da Cooperativa Social dos Trabalhadores Unidos Franco Basaglia, uma cooperativa de serviços para o emprego de pessoas em condições de fragilidade. Desde 1980, trabalho no Departamento de Saúde Mental de Trieste. Participo de projetos de cooperação e capacitação internacional em Saúde Mental e Empreendimento Social. Minha experiência e profissionalismo na área da Economia e Cooperação Social: contaminar as instituições das práticas que fazem do capital humano um recurso para o bem.
Marcelo Kimati - UFPR
CURRÍCULO
Possui graduação em medicina pela Universidade Estadual de Campinas (1996), mestrado em Ciências Médicas pela Universidade Estadual de Campinas (2002) e doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (2007). Possui experiência em antropologia, saúde mental, saúde coletiva, gestão em saúde pública e política de álcool e drogas. Atuou como assessor na Coordenação de Saúde Mental (Ministério da Saúde), Diretor de Saúde Mental e Política de Drogas em Curitiba. Atualmente atua como professor Saúde Coletiva UFPR, coordena o Núcleo Interdisciplinar de Estudos Sobre Drogas (NIED) da UFPR com campo de pesquisa nas áreas de saúde mental, medicalização e sistemas de saúde.
CURRÍCULO
Possui graduação em medicina pela Universidade Estadual de Campinas (1996), mestrado em Ciências Médicas pela Universidade Estadual de Campinas (2002) e doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (2007). Possui experiência em antropologia, saúde mental, saúde coletiva, gestão em saúde pública e política de álcool e drogas. Atuou como assessor na Coordenação de Saúde Mental (Ministério da Saúde), Diretor de Saúde Mental e Política de Drogas em Curitiba. Atualmente atua como professor Saúde Coletiva UFPR, coordena o Núcleo Interdisciplinar de Estudos Sobre Drogas (NIED) da UFPR com campo de pesquisa nas áreas de saúde mental, medicalização e sistemas de saúde.
Daniel Goulart - UnB
CURRÍCULO
Professor Adjunto do do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Também, é Professor Colaborador do Mestrado em Psicologia e Saúde da Faculdade de Ciências da Educação e Saúde do Centro Universitário de Brasília, onde lidera o grupo de pesquisa Saúde Mental, Educação e Subjetividade: da Patologização ao Desenvolvimento Subjetivo. Doutor e Mestre em Educação pela Universidade de Brasília, com período sanduíche no Discourse Unit (Manchester, Reino Unido/CAPES). Psicólogo e Bacharel Especial em Pesquisa pela USP. Recentemente, publicou os livros “Saúde mental, desenvolvimento e subjetividade: da patologização a ética do sujeito” (Cortez, 2019) e o livro “Subjectivity and critical mental health: lessons from Brazil” (Routledge, 2019).
CURRÍCULO
Professor Adjunto do do Departamento de Teoria e Fundamentos da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Também, é Professor Colaborador do Mestrado em Psicologia e Saúde da Faculdade de Ciências da Educação e Saúde do Centro Universitário de Brasília, onde lidera o grupo de pesquisa Saúde Mental, Educação e Subjetividade: da Patologização ao Desenvolvimento Subjetivo. Doutor e Mestre em Educação pela Universidade de Brasília, com período sanduíche no Discourse Unit (Manchester, Reino Unido/CAPES). Psicólogo e Bacharel Especial em Pesquisa pela USP. Recentemente, publicou os livros “Saúde mental, desenvolvimento e subjetividade: da patologização a ética do sujeito” (Cortez, 2019) e o livro “Subjectivity and critical mental health: lessons from Brazil” (Routledge, 2019).
Sabrina Stefanello – UFPR
CURRÍCULO
Médica Psiquiatra, Mestre e Doutora em Ciências Médicas pela Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP. Pós-doutorado em Saúde Coletiva da Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP e Pós-doutorado no Departamento de Artes e Ciências Sociais da Universidade de Montreal (Quebéc-Canadá). Tem experiência em pesquisa, reabilitação e inclusão social de egressos de hospitais psiquiátricos, em prevenção do suicídio e ensino de psiquiatria. Atua como professora da Universidade Federal do Paraná, membro do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva (NESC), orienta alunos da graduação, pós-graduação, com projeto de extensão voltado para redução do estigma e estímulo à cidadania na área de saúde mental. Mãe do Gael em 2015.
CURRÍCULO
Médica Psiquiatra, Mestre e Doutora em Ciências Médicas pela Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP. Pós-doutorado em Saúde Coletiva da Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP e Pós-doutorado no Departamento de Artes e Ciências Sociais da Universidade de Montreal (Quebéc-Canadá). Tem experiência em pesquisa, reabilitação e inclusão social de egressos de hospitais psiquiátricos, em prevenção do suicídio e ensino de psiquiatria. Atua como professora da Universidade Federal do Paraná, membro do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva (NESC), orienta alunos da graduação, pós-graduação, com projeto de extensão voltado para redução do estigma e estímulo à cidadania na área de saúde mental. Mãe do Gael em 2015.
Fernanda Kimie - USP/RP
CURRÍCULO
Doutora, Mestre e graduada em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLR-USP). Atualmente é Psicóloga do Departamento de Psicologia da FFCLRP-USP, coordenadora do Serviço de Triagem e Atendimento Infantil e Familiar (STAIF) do Centro de Pesquisa e Psicologia Aplicada desta instituição; supervisora clínica e orientadora de pesquisas na área de Psicanálise, Psicologia do Desenvolvimento, Infância e Família. Coordenadora do Projeto Fênix-USP para atendimento gratuito e on-line para crianças, adolescentes, adultos e famílias que foram afetados pela pandemia da Covid-19.
CURRÍCULO
Doutora, Mestre e graduada em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLR-USP). Atualmente é Psicóloga do Departamento de Psicologia da FFCLRP-USP, coordenadora do Serviço de Triagem e Atendimento Infantil e Familiar (STAIF) do Centro de Pesquisa e Psicologia Aplicada desta instituição; supervisora clínica e orientadora de pesquisas na área de Psicanálise, Psicologia do Desenvolvimento, Infância e Família. Coordenadora do Projeto Fênix-USP para atendimento gratuito e on-line para crianças, adolescentes, adultos e famílias que foram afetados pela pandemia da Covid-19.
Ana Karenina Amorim - IBMR
CURRÍCULO
Professora Associada do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professora do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFRN e do Programa de Mestrado Profissional em Saúde da Família da UFRN/RENASF/MS.Coordenadora do Grupo de Estudos em Política, Produção de Subjetividade e Práticas de Resistência (GPPR/UFRN). Psicóloga, graduada pela Universidade Federal de Pernambuco. Mestre em Psicologia Clínica pela Universidade de Brasília (UnB). Doutora em Psicologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Membro do Observatório de Saúde Mental do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva (OBSAM/NESC/UFRN), do Núcleo Intercambiantes RN e do Centro de Referência em Direitos Humanos Marcos Dionísio (CRDHMD/UFRN). Tem experiência profissional nas áreas de Psicologia Clínica e Saúde Mental Coletiva. Desenvolve atividades de pesquisa, ensino e extensão nas áreas de saúde mental coletiva e direitos humanos, com trabalhos sobre reforma psiquiátrica, atenção psicossocial, cuidado em saúde mental, drogas e artes junto a populações vulnerabilizadas, grupalidades e coletivos.
CURRÍCULO
Professora Associada do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professora do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFRN e do Programa de Mestrado Profissional em Saúde da Família da UFRN/RENASF/MS.Coordenadora do Grupo de Estudos em Política, Produção de Subjetividade e Práticas de Resistência (GPPR/UFRN). Psicóloga, graduada pela Universidade Federal de Pernambuco. Mestre em Psicologia Clínica pela Universidade de Brasília (UnB). Doutora em Psicologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Membro do Observatório de Saúde Mental do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva (OBSAM/NESC/UFRN), do Núcleo Intercambiantes RN e do Centro de Referência em Direitos Humanos Marcos Dionísio (CRDHMD/UFRN). Tem experiência profissional nas áreas de Psicologia Clínica e Saúde Mental Coletiva. Desenvolve atividades de pesquisa, ensino e extensão nas áreas de saúde mental coletiva e direitos humanos, com trabalhos sobre reforma psiquiátrica, atenção psicossocial, cuidado em saúde mental, drogas e artes junto a populações vulnerabilizadas, grupalidades e coletivos.
Nazareth Malcher – UnB
CURRÍCULO
Graduação em Terapia Ocupacional (UEPA /1993), Especialistaem Saúde Mental (UnB, 2009 - Reconhecimento CREFITO 12), Mestre em Psicologia Clínica e Cultura (IP/UnB, 2010) e Doutora no Ensino em Saúde (IP/UnB, 2016). Pós-doutorado em Psicologia Fenomenológica pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia UFPA e no Departamento de Politica e Ciências Sociais na Universidade de Turim (Itália). Docente do Curso de Terapia Ocupacional na Faculdade Ceilândia, Universidade de Brasília. Docente no Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP/UFPA), linha de pesquisa "Fenomenologia: Teoria e Clínica". Participa do corpo editorial da Revista Nufen: Phenomenology and interdisciplinarity.
CURRÍCULO
Graduação em Terapia Ocupacional (UEPA /1993), Especialistaem Saúde Mental (UnB, 2009 - Reconhecimento CREFITO 12), Mestre em Psicologia Clínica e Cultura (IP/UnB, 2010) e Doutora no Ensino em Saúde (IP/UnB, 2016). Pós-doutorado em Psicologia Fenomenológica pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia UFPA e no Departamento de Politica e Ciências Sociais na Universidade de Turim (Itália). Docente do Curso de Terapia Ocupacional na Faculdade Ceilândia, Universidade de Brasília. Docente no Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP/UFPA), linha de pesquisa "Fenomenologia: Teoria e Clínica". Participa do corpo editorial da Revista Nufen: Phenomenology and interdisciplinarity.
Rossano Cabral - UERJ
CURRÍCULO
Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal de Juiz de Fora, residência em Psiquiatria (1998) e Psiquiatria Infantil pelo Instituto Municipal Philippe Pinel - RJ, mestrado (2004) e doutorado em Saúde Coletiva pelo Instituto de Medicina Social da UERJ, com doutorado sanduíche no Instituto Max Planck de História da Ciência (Berlim, Alemanha). Foi Professor Visitante do NUPPSAM/IPUB/UFRJ (2011) e atualmente é Professor do Instituto de Medicina Social da UERJ. Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Psiquiatria, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde mental de crianças e adolescentes e transtornos do espectro autista.
CURRÍCULO
Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal de Juiz de Fora, residência em Psiquiatria (1998) e Psiquiatria Infantil pelo Instituto Municipal Philippe Pinel - RJ, mestrado (2004) e doutorado em Saúde Coletiva pelo Instituto de Medicina Social da UERJ, com doutorado sanduíche no Instituto Max Planck de História da Ciência (Berlim, Alemanha). Foi Professor Visitante do NUPPSAM/IPUB/UFRJ (2011) e atualmente é Professor do Instituto de Medicina Social da UERJ. Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Psiquiatria, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde mental de crianças e adolescentes e transtornos do espectro autista.
Bruno Ferrari Emerich - UNICAMP
CURRÍCULO
Possui graduação em psicologia pela UNESP/Assis(2005), Aprimoramento em Saúde Mental pela UNICAMP (2007), Mestrado em Saúde Coletiva pela UNICAMP (2012) e Doutorado em Saúde Coletiva pela UNICAMP (2017). Profissional de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão - PAEP (UNICAMP), Professor, Supervisor e Orientador de TCC do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental (UNICAMP). Orientador do Mestrado Profissional em Saúde Coletiva: Políticas e Gestão em Saúde (DSC/UNICAMP) e do Mestrado em Saúde Coletiva (DCS/UNICAMP) Possui experiência como Supervisor Clínico-Institucional de equipamentos do SUS e do SUAS, assim como na docência em outras Universidades, em Projetos de Educação Permanente em Saúde Coletiva/Saúde Mental e na assistência em CAPS III. Integrante do "Grupo de Pesquisa Saúde Mental e Saúde Coletiva: Interfaces", vinculado ao Departamento de Saúde Coletiva- FCM/Unicamp.
CURRÍCULO
Possui graduação em psicologia pela UNESP/Assis(2005), Aprimoramento em Saúde Mental pela UNICAMP (2007), Mestrado em Saúde Coletiva pela UNICAMP (2012) e Doutorado em Saúde Coletiva pela UNICAMP (2017). Profissional de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão - PAEP (UNICAMP), Professor, Supervisor e Orientador de TCC do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental (UNICAMP). Orientador do Mestrado Profissional em Saúde Coletiva: Políticas e Gestão em Saúde (DSC/UNICAMP) e do Mestrado em Saúde Coletiva (DCS/UNICAMP) Possui experiência como Supervisor Clínico-Institucional de equipamentos do SUS e do SUAS, assim como na docência em outras Universidades, em Projetos de Educação Permanente em Saúde Coletiva/Saúde Mental e na assistência em CAPS III. Integrante do "Grupo de Pesquisa Saúde Mental e Saúde Coletiva: Interfaces", vinculado ao Departamento de Saúde Coletiva- FCM/Unicamp.
Myro Rolim
CURRÍCULO
Trabalhador da área Social e Saúde Coletiva, atuando na política pública e coordenação de serviços de promoção de cuidados de populações vulnerabilizadas como a população de rua, crianças e adolescentes e pessoas que fazem uso abusivo de substâncias psicoativas. Com a trajetória por vários cargos e funções como articulador de redes multissetorial e territorial, Educador Social, Educador Terapêutico Redutor de Danos, Coordenador de Projeto Social, facilitador de cursos e workshops de formações na área social, Política de Drogas e de Direitos Humanos. Consultor Técnico de políticas públicas, atualmente coordena de um Projeto de Redução de Danos (PRD) em álcool e drogas/IST/HIV?AIDS e Consultor Técnico em Políticas de HIV/AIDS. Dedicado a estudar e pensar o setor das políticas públicas contribuindo na elaboração e desdobramentos, principalmente nas politicas destinadas aos grupos sociais como usuários de drogas, populações de rua, trabalhadores de redes de cuidados, populações LGBTQI e pessoas vivendo com HIV/AIDS. Entre 2014 e 2016 desenvolveu como coordenador um projeto social piloto para secretária de Direitos Humanos da prefeitura de São Paulo de promoção de Direitos Humanos, construção de rede e cuidados com populações vulneráveis usuárias de drogas e em situação de rua.
CURRÍCULO
Trabalhador da área Social e Saúde Coletiva, atuando na política pública e coordenação de serviços de promoção de cuidados de populações vulnerabilizadas como a população de rua, crianças e adolescentes e pessoas que fazem uso abusivo de substâncias psicoativas. Com a trajetória por vários cargos e funções como articulador de redes multissetorial e territorial, Educador Social, Educador Terapêutico Redutor de Danos, Coordenador de Projeto Social, facilitador de cursos e workshops de formações na área social, Política de Drogas e de Direitos Humanos. Consultor Técnico de políticas públicas, atualmente coordena de um Projeto de Redução de Danos (PRD) em álcool e drogas/IST/HIV?AIDS e Consultor Técnico em Políticas de HIV/AIDS. Dedicado a estudar e pensar o setor das políticas públicas contribuindo na elaboração e desdobramentos, principalmente nas politicas destinadas aos grupos sociais como usuários de drogas, populações de rua, trabalhadores de redes de cuidados, populações LGBTQI e pessoas vivendo com HIV/AIDS. Entre 2014 e 2016 desenvolveu como coordenador um projeto social piloto para secretária de Direitos Humanos da prefeitura de São Paulo de promoção de Direitos Humanos, construção de rede e cuidados com populações vulneráveis usuárias de drogas e em situação de rua.
Ludgleydson Fernandes de Araújo - UFPI
CURRÍCULO
Psicólogo, Doutor em Psicologia pela Universidad de Granada (Espanha) com período sanduíche na Università di Bologna (Itália), Mestre em Psicologia e Saúde pela Universidade de Granada (Espanha), Mestre em Psicologia Social e Especialista em Gerontologia pela UFPB. Professor orientador do Programa de Pós-Graduação (Stricto Sensu) em Psicologia da Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar) e Professor permanente do projeto de APCN do Programa de Pós-Graduação (Stricto Sensu) em Psicologia Clínica e da Saúde da UNIESP. Bolsista de Produtividade PQ-2 em pesquisa pelo CNPq. Membro do GT da ANPEPP - Relações Intergrupais: Preconceito e Exclusão Social. Faz parte do Banco Nacional de Avaliadores do Sinaes (BASis) do INEP/MEC; Membro do Comitê de Ética em Pesquisa Humana da UFDPar. Conselho Editorial da revista Kairós (PUC/SP) e Editor Associado da Revista de Psicologia da IMED.
CURRÍCULO
Psicólogo, Doutor em Psicologia pela Universidad de Granada (Espanha) com período sanduíche na Università di Bologna (Itália), Mestre em Psicologia e Saúde pela Universidade de Granada (Espanha), Mestre em Psicologia Social e Especialista em Gerontologia pela UFPB. Professor orientador do Programa de Pós-Graduação (Stricto Sensu) em Psicologia da Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar) e Professor permanente do projeto de APCN do Programa de Pós-Graduação (Stricto Sensu) em Psicologia Clínica e da Saúde da UNIESP. Bolsista de Produtividade PQ-2 em pesquisa pelo CNPq. Membro do GT da ANPEPP - Relações Intergrupais: Preconceito e Exclusão Social. Faz parte do Banco Nacional de Avaliadores do Sinaes (BASis) do INEP/MEC; Membro do Comitê de Ética em Pesquisa Humana da UFDPar. Conselho Editorial da revista Kairós (PUC/SP) e Editor Associado da Revista de Psicologia da IMED.
Emiliano Camargo - PUC-SP
CURRÍCULO
Doutorando em Psicologia Social (PUC - SP / Bolsista CNPq); Mestrado em Psicologia Social (PUC - SP / Bolsista CNPq, 2018). Dissertação - Saúde Mental e Dimensão Étnico Racial: A Atuação de um Centro de Atenção Psicossocial II Infantil; Especialização Lato Sensu em Psicopatologia e Saúde Pública (FSP/USP, 2014). Monografia - A Violência do Racismo e os Possíveis Efeitos no Corpo Negro. Graduação em Psicologia - Bacharelado e Formação de Psicólogo (USJT, 2008). TCC - Preto no (Lugar de) Branco? Ascensão Social do Negro e Preconceito Racial; Áreas de Atuação: Integrante do Instituto AMMA Psique e Negritude; Membro do Grupo de Trabalho Racismo e Saúde da Associação Brasileira de Saúde Coletiva - ABRASCO ; Experiência como Psicólogo de Centros de Atenção Psicossocial II e III (Infantil e Adulto).
CURRÍCULO
Doutorando em Psicologia Social (PUC - SP / Bolsista CNPq); Mestrado em Psicologia Social (PUC - SP / Bolsista CNPq, 2018). Dissertação - Saúde Mental e Dimensão Étnico Racial: A Atuação de um Centro de Atenção Psicossocial II Infantil; Especialização Lato Sensu em Psicopatologia e Saúde Pública (FSP/USP, 2014). Monografia - A Violência do Racismo e os Possíveis Efeitos no Corpo Negro. Graduação em Psicologia - Bacharelado e Formação de Psicólogo (USJT, 2008). TCC - Preto no (Lugar de) Branco? Ascensão Social do Negro e Preconceito Racial; Áreas de Atuação: Integrante do Instituto AMMA Psique e Negritude; Membro do Grupo de Trabalho Racismo e Saúde da Associação Brasileira de Saúde Coletiva - ABRASCO ; Experiência como Psicólogo de Centros de Atenção Psicossocial II e III (Infantil e Adulto).
Priscilla Regina Cordeiro
CURRÍCULO
Graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) (2011) e Mestra Profissional em Ensino em Ciência da Saúde pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP- Baixada Santista) (2016). Aperfeiçoamento em Saúde Mental no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (HCFMRP- USP). Aperfeiçoamento em Formação de Preceptores para o SUS (UNIFESP). Desde 2013, tem atuado no SUS, com experiência ampla prática e teórica, buscando aplicar o seu conhecimento na gestão de processos assistenciais voltados para Saúde Mental, Álcool e outras Drogas. Atualmente, é gestora em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II) no município de São Paulo e professora na Pós Graduação Saúde Mental com Ênfase no SUS pela Faculdade Prof. Dr. Cleber Leite Educação e Pesquisa Ltda. Foi gestora em um CAPS III e um Serviço de Residência Terapêutica no município de São Bernardo do Campo/SP, docente e tutora no Núcleo de Formação para o Programa de Residência em Psiquiatria e Residência Multiprofissional em Saúde Mental (2015 a 2017).
CURRÍCULO
Graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) (2011) e Mestra Profissional em Ensino em Ciência da Saúde pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP- Baixada Santista) (2016). Aperfeiçoamento em Saúde Mental no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (HCFMRP- USP). Aperfeiçoamento em Formação de Preceptores para o SUS (UNIFESP). Desde 2013, tem atuado no SUS, com experiência ampla prática e teórica, buscando aplicar o seu conhecimento na gestão de processos assistenciais voltados para Saúde Mental, Álcool e outras Drogas. Atualmente, é gestora em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II) no município de São Paulo e professora na Pós Graduação Saúde Mental com Ênfase no SUS pela Faculdade Prof. Dr. Cleber Leite Educação e Pesquisa Ltda. Foi gestora em um CAPS III e um Serviço de Residência Terapêutica no município de São Bernardo do Campo/SP, docente e tutora no Núcleo de Formação para o Programa de Residência em Psiquiatria e Residência Multiprofissional em Saúde Mental (2015 a 2017).
