Pós-graduação online: Novas abordagems em saúde mental: boas práticas do cuidar em liberdade - Turma 2

Apresentação

Em 10 de junho, a OMS apresentou um Guia para os serviços de saúde mental baseados nos direitos do usuário, buscando transcender o modelo biomédico da psiquiatria. O campo da saúde mental traz novas demandas para o profissional no cuidado, tornando-se necessário ações efetivas com abordagens centradas na pessoa.

“O foco predominante dos cuidados em muitos contextos continua a ser o diagnóstico, a medicação e a redução dos sintomas. Determinantes sociais críticos que afetam a saúde mental das pessoas, tais como violência, discriminação, pobreza, exclusão (...) são frequentemente negligenciados ou excluídos dos conceitos e práticas de saúde mental. Isto leva a um diagnóstico exagerado do sofrimento humano e a uma dependência excessiva de drogas psicotrópicas, em detrimento de intervenções psicossociais. É necessária uma mudança fundamental dentro do campo da saúde mental, a fim de pôr fim a esta situação atual. ”(Dra. Michelle Funk - Diretora da Unidade de Políticas, Lei e Direitos Humanos do Departamento de Saúde Mental e Abuso de Substâncias da OMS, 2021).

Desta forma é fundamental uma formação teórica e prática voltada boas práticas no campo da saúde mental comunitária, possibilitando ao aluno identificar, planejar, organizar e executar ações e projetos no âmbito da saúde mental, a partir dos paradigmas da desinstitucionalização.

Objetivos do curso


Proporcionar uma análise crítica do percurso das práticas psiquiátricas ao longo da história




Possibilitar ao aluno conhecimento, para que possa analisar a saúde mental a partir dos novos paradigmas propostos pela Reforma Psiquiátrica

Identificar, planejar, organizar ações e projetos de saúde mental pautado em Boas práticas;


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Disciplinas e Cronograma - 
Turma 2 começa em janeiro de 2023

Teórico Conceitual - 80h

1)
Concepções sócio-históricas da saúde mental
8h - Daniel Magalhães Goulart
Aula em 04/02/2023
Ementa: História da loucura: Antiguidade; Idade Média; renascença; contemporaneidade.


2)
Movimentos mundiais da reforma psiquiátrica
8h - Rossana Seabra
Aula em 11/02/2023
Ementa: Crítica e transformação do saber, das instituições psiquiátricas e de suas formas de tratamento. Reformas psiquiátrica Inglaterra, França, Itália. Contextualização do conceito de desinstitucionalização.


3)
Saúde coletiva e Saúde mental
8h - Deivisson Vianna
Aula em 25/02/2023
Ementa: bases da saúde coletiva e a reforma sanitária brasileira.


4)
Bases conceituais da Reforma psiquiátrica brasileira
16h - Marcelo Kimati
Aulas em 04/03 e 11/03/23
Ementa: movimento da reforma psiquiátrica, mudança de paradigma, novas relações do usuário no contexto da atenção em saúde mental de base comunitária “Portas Abertas”.


5)
Saúde mental e atenção primária
16h - Bernadete Perez (UFPE)
Aulas em 18/03 e 25/03/2023
Ementa: Inclusão das ações de saúde mental na atenção básica; como Organizar as Ações de Apoio Matricial; responsabilidades compartilhadas entre as Equipes Matriciais de Saúde Mental e da Atenção Básica; formação como estratégia prioritária para inclusão da saúde mental na atenção básica.


6)
Equipe multiprofissional, transdisciplinaridade e saúde mental: desafios do nosso tempo
16h - Bruno Emerich
Aulas em 01/04 e 15/04/2023
Ementa: analisar a visão de saúde fragmentada, reducionista, especialista; superação do modelo biológico de saúde para integração biopsicossocial; articulação entre diferentes campos de conhecimento; papel da Equipe na constituição de múltiplas redes de comunicação interpessoal, interdisciplinar, interinstitucional e intersetorial, guiadas por mudanças de paradigma.


7)
SEMINÁRIO AVALIATIVO Eixo 1
8h
Aula em 29/04/2023

Saúde mental – 96h

8)
Saúde mental, direitos humanos e cidadania
8h - Dainius Puras (Lituânia)
Aula em 06/05/2023
Ementa: romoção dos direitos humanos na saúde mental, como favorecer inclusão social e o exercício da cidadania dos usuários dos serviços e núcleos familiares.


9)
Discutindo o papel do diagnóstico no cuidado em saúde mental
16h - Marcelo Kimati
Aulas em 13/05 e 20/05/2023
Ementa: debater o uso das classificações diagnósticas em saúde mental, como modelo nosográfico vigente no CID-10 e DSM-5. Diagnóstico e as possíveis consequências na produção de vida do usuário. Papel do diagnóstico na clínica ampliada.


10)
Um novo olhar sobre Avaliação
16h - Deivisson Vianna
Aulas em 27/05, 03/06/2023
Ementa: Avaliação do contexto, identificar condições clínicas e psíquicas do indivíduo, avaliação formal e informal.


11)
Uso de Psicotrópicos e o cuidado em liberdade, psicopatologia da vida
16h - Sabrina Stefanello
Aulas em 10/06 e 17/06/2023
Ementa: o papel mais crítico quanto as práticas clínicas, identificar na metodologia horizontal, grupal e direcionada para a escuta a valorização da voz dos usuários, uma experiência capaz de promover uma clínica mais flexível e propícia à construção conjunta de ações. A partir de estudos de casos analisar e debater a construção social das psicopatologias, os critérios dos Manuais de Diagnóstico e os desafios. Apresentar experiências de movimentos sociais de luta contra a medicalização da vida.


12)
Gestão autônoma da medicação (GAM) - Cuidado compartilhado de medicamentos psiquiátricos
16h - Ana Karenina e Poeta Aderbal
Aulas em 24/06 e 01/07/2023
Ementa: Princípios básicos: autonomia e cogestão; formação do grupo GAM


13)
SEMINÁRIO AVALIATIVO Eixo 2
Aula em 08/07/2023

Diversidade e sáude mental – 88h

14)
Gênero e sexualidade
12h - Claudio Mann
Aulas em 15/07 e 22/07/2023
Ementa: Diferenças de gênero, modos de adoecimento e políticas públicas de saúde mental. Diversidade sexual, cidadania e processos de subjetivação. Violência de gênero e sofrimento mental, homofobia.


15)
Racismo e saúde mental
8h - Raquel Gouveia
Aula em 29/07/2023
Ementa: perspectivas na promoção da saúde integral, priorizando a redução das desigualdades étnico-raciais, a discriminação e o enfrentamento ao racismo e sexismo nas instituições e serviços do SUS, ações da Rede de Atenção Psicossocial de Saúde, enfoque na educação permanente.


16)
Infância e adolescência no contexto da saúde mental
16h - Rossano Cabral
Aulas em 05/08 e 12/08/2023
Ementa: Escola e família como espaços de promoção de saúde; vulnerabilidade da criança e adolescente.


17) 
Controle social sobre o uso de drogas e a Política Nacional
24h - Marcelo Kimati e Myro Rolin
Aulas em 19/08, 26/08 e 02/09/2023
Ementa: abuso de Substâncias Psicoativas; novos e antigos dilemas impulsionados pela “epidemia” de Crack, setores políticos tradicionais (Comunidades terapêuticas); Serviços de atenção psicossocial; Abordagem redução de danos; Novas abordagens.


18)
Saúde Mental da População Idosa
16h - Ludgleydson de Araújo (UFPI)
Aulas em 09/09 e 16/09/2023
Ementa: concepção de envelhecimento na sociedade moderna, prevenção e promoção da saúde mental,autonomia, reconhecimento de direitos, segurança, dignidade, bem-estar, ações intersetoriais.

19)
SEMINÁRIO AVALIATIVO eixo 3
Aula em 23/09/2023

Abordagens, sentidos e práticas em Saúde Mental: Experiências exitosas em Saúde Mental - 160h

20)
O lugar da família no cuidado em saúde mental
16h - Fernanda Kimei
Aulas em 30/09 e 07/10/2023
Ementa: abordar a sobrecarga e as dificuldades encontradas pelas famílias no cuidado, o impacto causado pelo sofrimento psíquico na família, redes de apoio e o suporte aos familiares, estratégias práticas no trabalho com a família e o protagonismo da pessoa em sofrimento psíquico no contexto familiar.


21) 
Espaços dialógicos: Desafios para Diálogos Abertos e Práticas Dialógicas
16h - Priscilla Cordeiro
Aulas em 14/10 e 21/10/2023
Ementa: Conhecer as Práticas dialógicas - da vida cotidiana e em contextos profissionais; as cinco dimensões - física, temporal, social, mental e discursiva e juntas formam um espaço dialógico; entrevista dialógica.


22)
Recovery e Peer support
24h - Paul e Martijn Kole (Holanda)
Aulas em 28/10, 04/11 e 11/11/2023
Ementa: Princípios de recovery; desenvolvimento de serviços baseados no Recovery; definição Peer support, estratégias manejo grupal.


23) 
Ouvidores de vozes
16h - Paul Baker (Inglaterra) e Clarissa Corradi-Webster
Aulas em 18/11 e 25/11/2023
Ementa: abordar a relação que o ouvidor de voz estabelece com suas vozes e as estratégias que estes utilizam no enfrentamento desta experiência; instrumentos para formação de grupos de ouvidores.


24) 
Boas práticas à Prevenção ao suicídio, ideação suicida
24h  - Sabrina Steffanelo
Aulas em 02/12, 09/12 e 16/12/2023
Ementa: Avaliar, identificar as condições clínicas e psíquicas do indivíduo, a vulnerabilidade, potencialidades e situações de risco. Abordar autoagressão. 


25) 
Mudança de paradigma na compreensão do cuidado em saúde mental das pessoas em sofrimento psíquico agudo – Equipe de crise. Modelo de suporte terapêutico domiciliar comunitário.
20h - Rossana Seabra e Serena Goljevscek (Trieste/Itália)
Aulas em 20/01/2024, 27/01/2024 e 03/02/2024
Ementa: Fundamentos conceito de crise; tipos de crise; primeira crise; como atuar desconstruindo os sinais negativos delírios e alucinação; elaborar um plano de ação.


26) 
O trabalho e o habitar no cuidado em saúde mental 
8h - Juliana
Aula em 17/02/2024
Ementa: O que são Serviços Residenciais Terapêuticos (SRT), abordar novas possibilidades de moradias, residências terapêuticas como Lares e não apenas casas; estratégias para não ocorra reprodução de um manicômio difuso.


27) 
Cooperativas sociais
08h - Roberto Colapietro (Itália)
Aula em 24/02/2024
Ementa - Conceitos de empresa social e de economia solidária; inserção laboral; exemplos práticos como desenvolver Cooperativas Sociais.


28)
Ambiência: humanização nos espaços de encontro
16h
Aulas em 02/03 e 09/03/2024
Ementa: conceito de ambiência na saúde, humanização do território, espaço de encontro, arquitetura como ferramenta facilitadora, ambiência e suas interfaces com outros dispositivos da Política Nacional de Humanização (PNH).


29)
SEMINÁRIO AVALIATIVO eixo 3
Aula em 16/03/2024

Produção de Vida – 32h

30) 
Práticas integrativas e complementares no contexto da Atenção Psicossocial
16h - Marlene Rodrigues
Aulas em 23/03 e 06/04/2024
Ementa: música como intervenção terapêutica, recursos espiritualidade, Terapia comunitária Integrativa.


31) 
Gestão, planejamento de ações e estratégia em redes
16h - Nazareth Malcher
Aulas em 13/03 e 20/04/2024
Ementa: Projeto Terapêutico e seus princípios norteadores na clínica ampliada:acolhimento, autonomia, garantias de direitos, cuidado pactuado, mediação de conflitos em um espaço dialógico.


32)
Seminário de finalização
Aulas em 27/04 e 04/05/2024

PROFESSORES

Conheça nosso corpo docente

Metodologia do curso

Aulas interativas

Aulas dialogadas a partir de textos, vídeos, podcasts e materiais multimídia e espaços para reflexão em grandes e pequenos grupos que visem compartilhamento de experiências que visem uma ampliação dos olhares sobre o campo de práticas em torno da Gestão e planejamento em Saúde Mental. As aulas começam em janeiro de 2023

Área do Aluno

Ao entrar no curso, você terá acesso a área do aluno, um portal que tem como objetivo auxiliar seu processo de estudo e aprendizagem. Esta vai ser a única turma de Pós-graduação em 2023

Tutor

O aluno vai ter o acompanhamento de um tutor durante o curso, que possibilitará a troca, a construção e a produção de saberes entre os alunos do curso. 

Conteúdo 100% Online

Aula online e ao vivo, aos sábados, das 8h00 às 12h00. Trilha de aprendizagem com materiais teóricos, vídeos e slides. Materiais das aulas e materiais complementares. 

Desenvolver ações e projetos

Ao concluir o curso espera-se que as alunes possam planejar, organizar e executar ações de cuidado e projetos em saúde mental. Identificar e organizar arranjos institucionais e dispositivos organizacionais com o foco no território na atenção psicossocial;
FREQUÊNCIA

No mínimo, 75% de frequência nas aulas ao vivo.

AVALIAÇÃO

  • No final de cada bloco de disciplinas, o aluno será avaliado através da realização dos Seminários;
  • Trabalho de Conclusão do Curso - no final do último bloco, sob orientação dos docentes do módulo, o aluno realizará um Planejamento de ações e estratégia em redes, por meio do projeto terapêutico singular.

100% ONLINE COM AULAS AO VIVO

Possibilita interação com professores e entre os alunes. Durante as aulas, ocorrerão atividades de reflexão e discussão de casos práticos.

Carga horária: 456 horas

Perfil do Público Alvo

Profissionais graduados que atuem no campo da saúde, saúde mental e atenção psicossocial. Profissionais graduados que trabalhem indiretamente com o campo ou que tenham interesse por ele.
João da Silva
CertificaçãoA Faculdade Censupeg Nota 5 no MEC é a responsável pelo projeto pedagógico, regulamentos específicos, as condições de oferta obedecem as disposições legais vigentes e pela Certificação do aluno. A Faculdade CENSUPEG, situada em Joinville, SC, credenciada pela portaria No 1.596, de 10 de Setembro de 2019, publicada no D.O.U ( Diário Oficial da União) no dia 12 de Setembro de 2019. O Certificado será emitido com a carga horária de 456 horas ao final da formação.


Investimento


DE R$ 5.940,00 
 20x R$ 297,00

Pagamento via boleto bancário
Duração do curso: 16 meses
Carga horária: 456 horas
Início das aulas: 21 de janeiro de 2023





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Perguntas Frequentes

A Pós-graduação ONLINE: Novas abordagens em Saúde Mental: boas práticas do cuidar em liberdade é reconhecido pelo MEC?

Sim, A Pós-Graduação é uma parceria do Cenat e da Faculdade Censupeg. A Faculdade Censupeg Nota 5 no MEC é a responsável pelo projeto pedagógico, regulamentos específicos, as condições de oferta obedecem as disposições legais vigentes e pela Certificação do aluno. A Faculdade CENSUPEG, situada em Joinville, SC, credenciada pela portaria No 1.596, de 10 de Setembro de 2019, publicada no D.O.U ( Diário Oficial da União) no dia 12 de Setembro de 2019. O Certificado será emitido com a carga horária de 456 horas ao final da formação. Reconhecido pelo MEC, constando os nomes dos professores do curso. O cursos de Pós-Graduação Lato Sensu do Cenat é certificado pela Faculdade Censupeg, que é responsável pela Direção Acadêmica do curso.

Pode iniciar a Pós-graduação antes terminar graduação?

De acordo com o Ministério da Educação, uma pós só pode ser iniciada por pessoas que possuem diploma da graduação. Portanto, fica claro que não é possível cursar uma especialização antes de terminar a faculdade.

Quem pode fazer uma Pós-Graduação?

De acordo com a resolução CNE/CES nº 1/2018 do MEC, os cursos de pós-graduação só podem ser oferecidos para aqueles indivíduos que já possuem um diploma de Ensino Superior, seja ele referente a um bacharelado, a uma licenciatura ou a um tecnólogo.

O que é uma Pós-Graduação?

Essa pergunta é muito comum. Uma Pós-Graduação é a continuidade e o aperfeiçoamento dos estudos da Graduação, seja ela bacharelado, licenciatura ou tecnólogo. A Pós pode ser uma Especialização em determinada disciplina da área, mas também pode ser um Mestrado ou um Doutorado.

A Diferença entre Pos-Graduação Lato senso e Stricto sensu

A Especialização é um tipo de Pós-Graduação, conhecida como lato sensu, cujo foco é trazer conhecimentos avançados para o aluno, a fim de atender às demandas do mercado de trabalho. A Pós-Graduação ainda abriga as possibilidades de Mestrado e Doutorado, que são cursos stricto sensu, ou seja, têm o objetivo de aprofundar os conhecimentos através de pesquisas acadêmicas. A Pós-Graduação lato sensu é mais voltada para o mercado de trabalho, como, por exemplo, as Especializações e os MBAs. Já os cursos stricto sensu são destinados aos programas de Mestrado e Doutorado, atuando, portanto, na área acadêmica, desenvolvendo pesquisas que vão contribuir para o campo de estudo e dando aos alunos um título de Mestre ou Doutor.  

Preciso fazer TCC?

A avaliação de conteúdo será feita no final de cada bloco em atividades reflexivas. No final do último bloco será realizada a avaliação final, que será a construção de um projeto terapêutico singular, não sendo portanto necessário realizar um TCC.

1.Participação nos seminários;
2. Atividade - no final do último bloco sob orientação dos docentes do módulo, o aluno realizará Planejamento de ações e estratégia em redes, por meio do projeto terapêutico singular.

Quanto tempo dura?

A Especialização em Saúde Mental tem a duração de 456 horas, o que corresponde a 16 meses de estudos, sendo dividido em 6 módulos diferentes.

Qual é o título de quem faz especialização?

A especialização é um tipo de pós-graduação que tem como objetivo aprimorar os conhecimentos técnicos do profissional em uma área específica de sua carreira. Quem conclui um curso de especialização recebe o título de especialista.

Contato

  • Atendimento por email
    Entre em contato com nossa equipe pelo
    e-mail: isabelaoliveira@cenatcursos.com.br
  • Atendimento por WhatsApp
    Para tirar dúvidas sobre a inscrição do curso: (14) 99834-2075
  • Ainda tem alguma dúvida?
    Fale com a nossa Consultora Isabela

Marcelo Kimati

Disciplina: Bases conceituais da Reforma psiquiátrica brasileira
Currículo
Possui graduação em medicina pela Universidade Estadual de Campinas (1996), mestrado em Ciências Médicas pela Universidade Estadual de Campinas (2002) e doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (2007). Possui experiência em antropologia, saúde mental, saúde coletiva, gestão em saúde pública e política de álcool e drogas. Atuou como assessor na Coordenação de Saúde Mental (Ministério da Saúde), Diretor de Saúde Mental e Política de Drogas em Curitiba. Atualmente atua como professor Saúde Coletiva UFPR, coordena o Núcleo Interdisciplinar de Estudos Sobre Drogas (NIED) da UFPR com campo de pesquisa nas áreas de saúde mental, medicalização e sistemas de saúde.

Lisa Cosgrove

Disciplina: Uso de Psicotrópicos e o cuidado em liberdade, psicopatologia da vida
Currículo
Estados Unidos/ Yale: Psicóloga clínica e professora da Universidade de Massachusetts, Boston, onde ministra cursos sobre diagnóstico psiquiátrico e psicofarmacologia. Ex-Pesquisadora do Edmond J. Safra Center for Ethics, Harvard University (2010-2015). Lisa publicou artigos, capítulos de livros e co-editou casebooks sobre esses tópicos e sua pesquisa recebeu atenção significativa da mídia nacional e internacional. Ela é co-autora, com Robert Whitaker, de Psychiatry under the Influence: Institutional Corruption, Social Injury, and Prescriptions for Reform. Ela recebeu o Prêmio de Publicação Distinta de 2015, concedido pela Association for Women in Psychology, por seu artigo (com Emily Wheeler), "Industry’s colonization of psychiatry". Ela é co-presidente da força-tarefa sobre Medidas de Resultado da Depressão, Agência de Pesquisa e Qualidade em Saúde.

Martijn Kole

Disciplina: Recovery e Peer support
Currículo
Martijn é um dos fundadores do Enik College na Holanda. Foi paciente dos serviços psiquiátricos na sua adolescência. Encontrou na criatividade sua forma de expressar e conseguir sua autonomia. Vêm trabalhando com abordagens inovadoras baseadas no ensino. Martijn formou no curso de treinadores da Abordagem Open Dialogue. Ele realizou palestra em vários países para falar sobre a abordagem inovadora do Enik College.

Serge Tshiswaka

Disciplina: Práticas integrativas e complementares no contexto da Atenção Psicossocial
Currículo
Formado em bioquímica na República Democrática do Congo e em enfermagem pela PUC de Campinas, trabalha no Hospital Ouro Verde desde 2012. Atualmente ele faz palestras e participa de campanhas, integração de equipes e eventos com o projeto Saúde, Música e Alegria, e concilia a agenda cheia de atividades com um mestrado em curso na PUC de Campinas sobre o impacto da música como redutor de ansiedade em criança.

Bárbara Costa Andrada

Disciplina: Ferramentas inovadoras e estratégias terapêuticas no contexto da Covid 19
Currículo
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001), mestrado (2013, bolsista CAPES) e doutorado (2017, bolsista CNPq) em Saúde Coletiva pelo Instituto de Medicina Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atualmente é pesquisadora no projeto de pesquisa e extensão "Rede, Território e Atenção Psicossocial para Crianças e Adolescentes: compartilhamento e colaboração intersetorial", desenvolvido pelo Núcleo de Pesquisas em Políticas Públicas em Saúde Mental da Universidade Federal do Rio de Janeiro (NUPPSAM/IPUB/UFRJ).

Sabrina Stefanello

Disciplina: Avaliar, identificar as condições clínicas e psíquicas do indivíduo, a vulnerabilidade, potencialidades e situações de risco.